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讲述活动为幼儿创设一个相对正式的语言运用场合,要求幼儿依据一定的(),使用比较规范的语言来表达个人对某事、某物或者某人的认识,进行语言交流。A.图片B.实物C.情景D.凭借物

题目
讲述活动为幼儿创设一个相对正式的语言运用场合,要求幼儿依据一定的(),使用比较规范的语言来表达个人对某事、某物或者某人的认识,进行语言交流。

A.图片

B.实物

C.情景

D.凭借物

相似考题

1.幼儿园讲述活动要求幼儿使用()来表达自己的认识,来进行交流。A、比较规则的语言B、比较随意语言C、书面语言D、文学语言

2.讲述活动为幼儿提供的是一种相对正式规范的语言运用场合。

3.讲述活动可以教给幼儿认识事物的方法，培养幼儿的讲述能力，使幼儿学会清楚、完整、连贯地讲述某一事物。它可以锻炼幼儿独白语言能力，使幼儿的语言表述能力逐步得到发展。 请你设计一个大班讲述类的语言教育活动，要求在讲述活动中丰富幼儿的词汇，提高幼儿的表达能力。

4.讲述活动是学前儿童学习运用( )进行说话的一种场合。A.非正式语言B.正式语言C.随意语言D.自由语言

更多“讲述活动为幼儿创设一个相对正式的语言运用场合,要求幼儿依据一定的(),使用比较规范的语言来表达个人对某事、某物或者某人的认识,进行语言交流。 ”相关问题

  • 第1题：

    讲述活动为幼儿提供的是一种相对正式规范的语言运用场合。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第2题：

    幼儿园讲述活动要求幼儿使用（）来表达自己的认识，来进行交流。

    A比较规范的语言

    B比较随意语言

    C书面语言

    D文学语言


    A
    略

  • 第3题：

    讲述活动是否为幼儿创设相对正式的语言运用场所，是区别于其他语言活动的重要标志之一。


    正式的口语表达情景

  • 第4题：

    讲述活动为幼儿创设的是（）。

    A日常口语交往情景

    B正式的口语表达情景

    C日常游戏情景

    D书面语言环境


    B
    略

  • 第5题：

    1、谈话是帮助幼儿学习使用比较规范的语言与他人进行交流的活动。


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