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以下关于学生元认知发展的特点,正确的是()。A.元认知从不自觉到自觉B.元认知从自控到他控C.元认知发展与年龄无关D.元认知从局部到整体
题目
以下关于学生元认知发展的特点,正确的是()。
A.元认知从不自觉到自觉
B.元认知从自控到他控
C.元认知发展与年龄无关
D.元认知从局部到整体
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第1题：
10、同伴交往有利于学生元认知的发展。
(1)同伴交往是幼儿积极情感的重要后盾。(2)同伴交往促进幼儿认知能力的发展。(3)同伴交往有助于幼儿自我概念和人格的发展。(4)同伴交往有助于促进幼儿社交技能及策略的获得。(5)在同伴交往中，同伴的反馈有助于幼儿的社会行为向积极、友好的方向发展。 -
第2题：
29、元认知能力并不能自动发展。这就意味着，在学习和运用元认知能力方面，学生需要教师的支持和帮助。
错误 -
第3题：
1、地理过程与方法目标是学生感知、构建、生成地理知识与意义的过程，是掌握地理的学科思维与“方法”的过程，是培养学生的地理素养，发展学生的元认知的过程。
经历观察物理现象;参与科学探究活动;学习最基本的科学方法;培养初步的科学探究能力 -
第4题：
地理过程与方法目标是学生感知、构建、生成地理知识与意义的过程，是掌握地理的学科思维与“方法”的过程，是培养学生的地理素养，发展学生的元认知的过程。
观察;调查家乡河流的污染状况;形成假设;预测;实验;讨论季风对人们生活的影响 -
第5题：
同伴交往有利于学生元认知的发展。
正确