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市、区县(自治县)人民政府和教育主管部门应当组织力量,采取()等多种形式,对一二级肢体残疾、一二级智力残疾、多重残疾等残疾儿童、少年实施义务教育。A、学前教育B、特长教育C、社区教育D、送教上门

题目
市、区县(自治县)人民政府和教育主管部门应当组织力量,采取()等多种形式,对一二级肢体残疾、一二级智力残疾、多重残疾等残疾儿童、少年实施义务教育。

A、学前教育

B、特长教育

C、社区教育

D、送教上门


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  • 第1题:

    市、区县(自治县)人民政府应当组织相关部门、动员社会力量,采取()措施,防止和减少残疾的发生,减轻残疾程度。

    A、预防

    B、控制

    C、化解

    D、调解


    参考答案:AB

  • 第2题:

    市、区县(自治县)人民政府应当建立和完善残疾人康复救助制度,对六周岁以下的()免费提供抢救性康复。

    A、所有残疾儿童

    B、个别残疾儿童

    C、残疾孤儿

    D、贫困家庭残疾儿童


    参考答案:CD

  • 第3题:

    县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校(班),对视力残疾、听力语言残疾和( )的适龄儿童、少年实施义务教育。

    A.肢体残疾
    B.心理异常
    C.特殊疾病
    D.智力残疾

    答案:D
    解析:
    《中华人民共和国义务教育法》第十九条 县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校(班),对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育。特殊教育学校(班)应当具备适应残疾儿童、少年学习、康复、生活特点的场所和设施。

  • 第4题:

    市、区县(自治县)人民政府和教育主管部门应当将具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年纳入普通教育机构实施(),为其学习提供便利和帮助。

    A、学前教育

    B、义务教育

    C、特长教育

    D、任何教育


    参考答案:AB

  • 第5题:

    为加快普及并提高适龄残疾儿童少年义务教育水平,可采取()等形式对适龄重度肢体残疾、重度智力残疾、孤独症、脑瘫和多重残疾儿童少年实施义务教育。

    A、社区教育

    B、送教上门

    C、跨区域招生

    D、建立专门学校


    参考答案:ABCD