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比较教育研究的基本路径包括()。A、提出假设B、描述性研究C、比较结论D、比较研究E、确立问题

题目
比较教育研究的基本路径包括()。

A、提出假设

B、描述性研究

C、比较结论

D、比较研究

E、确立问题

相似考题

1.学前比较教育的研究大都以国家为单位进行,包括对外国学前教育的研究和对国与国之间学前教育的比较研究。()此题为判断题(对，错)。

2.比较教育是以比较法为基本研究方法，对两个或两个以上国家或地区的当代教育制度和教育问题进行比较分析，以为本国的教育发展提供借鉴，从而实现教育自身的发展与完善的研究。()

3.比较法是比较教育研究的基本方法，是由比较教育学的跨文化这一学科特质所决定的。()

4.行政执行的研究路径不包括()A.自上而下的研究路径B.自下而上的研究路径C.中间发散的研究路径D.综合的研究路径

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  • 第1题：

    简述学前比较教育研究必须遵循的指导思想和基本原则。（学前比较教育学的方法论基础）
    1.以系统的、整体的观点全面考察学前教育，而非孤立的、片面的观点研究和分析问题。研究学前教育与政治、经济和文化等因素的相互关系；学前教育自身也是由多方面因素构成的一个综合体，研究时必须全面、充分考虑其关系。
    2.以动态、发展的观点考察学前教育，而非静止、凝固不变的观点研究分析问题。研究必须适当追溯历史，搞清学前教育的来龙去脉；同时高瞻远瞩，展望学前教育发展趋势。
    3.用实践标准检验学前教育理论，而非主观想象来分析判读问题。实践原则：一是收集真实可靠的资料，科学分析；二是研究后得出的经验、规律等必须回到实践中检验。外国的新的学前教育制度理论并不一定好而合理。只有实践证明有良好效果的东西，才是正确的东西。
    略

  • 第2题：

    学习教育法学的基本方法包括（）。

    A调查研究法

    B案例分析法

    C实验研究法

    D比较研究法


    A,B,D
    略

  • 第3题：

    【单选题】中职学校心理健康教育的路径不包括（）。

    A．专门路径

    B．辅助路径

    C．基本路径

    D．支持路径


    积极性原则

  • 第4题：

    比较教育的主要研究领域包括（）。

    A外国教育研究

    B区域教育研究

    C国际教育研究

    D外国教育史研究

    E古代教育与现代教育的比较研究


    A,B,C
    略

  • 第5题：

    比较教育以比较研究法为基本研究方法，同时辅以其他方法。

    A对

    B错


    错
    略

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