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家庭疗法的过程包括以下()阶段。A.学校系统与家庭系统接触阶段B.发现家庭系统存在的问题C.鼓励家庭认识存在的问题,以更好地解决问题D.家庭治疗效果的评价、干预是否有效,是否取得了进步E.随着家庭原有的交互作用方式、成员的角色和模糊的规则被否定,需要建立新的规则和新的方式

题目
家庭疗法的过程包括以下()阶段。

A.学校系统与家庭系统接触阶段

B.发现家庭系统存在的问题

C.鼓励家庭认识存在的问题,以更好地解决问题

D.家庭治疗效果的评价、干预是否有效,是否取得了进步

E.随着家庭原有的交互作用方式、成员的角色和模糊的规则被否定,需要建立新的规则和新的方式


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  • 第1题:

    西周的教育过程包括以下几个阶段()。 

    A.家庭教育

    B.小学教育

    C.大学教育

    D.乡学

    E.庠学


    参考答案:A, B, C

  • 第2题:

    在合理情绪疗法的修通阶段,常用的方法包括( )。
    (A)放松训练(B)合理情绪想象技术(C)家庭作业(D)与不合理信念辩论


    答案:A,B,C,D
    解析:
    修通阶段的常用方法包括与不合理信念辩论、合理情绪想象技术、家庭作业和其他方法(包括放松训练、系统脱敏等行为主义的方法)

  • 第3题:

    酗酒干预的社会支持及精神治疗包括改善环境、行为疗法、家庭疗法和

    A.支持疗法
    B.药物疗法
    C.阶段治疗
    D.心理治疗
    E.中医疗法

    答案:D
    解析:

  • 第4题:

    合理情绪疗法的操作过程不包括(  )。

    A. 再教育阶段
    B. 修通阶段
    C. 心理诊断阶段,明确求助者的ABC
    D. 实施阶段

    答案:D
    解析:
    合理情绪疗法的操作过程有:(1)心理诊断阶段,明确求助者的ABC。(2)领悟阶段。(3)修通阶段。(4)再教育阶段。

  • 第5题:

    合理情绪疗法中,修通阶段常用的技术包括( )。
    (A)产婆术辩论 (B)家庭作业 (C)语义分析法 (D)系统脱敏


    答案:A,B,D
    解析:
    合理情绪疗法中,修通阶段常用的技术包括与不合理信念辩论即“产婆术的 辩论技术”合理情绪想象疗法、家庭作业、其他方法(行为技术还包括放松训练和系统脱敏等)。语义分析技术是贝克的认知行为疗法中的纠正核心错误观念阶段中的技术。