0－－3岁婴幼儿保育与教育应把婴幼儿的()工作放在首位。A.安全B.养育C.健康D.教育

第1题：

简述0-3岁婴幼儿保育与教育的任务。
（1）为婴幼儿提供早期教育活动场所，组织开展多种形式的亲子教育活动以促进婴幼儿健康、快乐地成长，积极、主动地探索，多元、自然地游戏，培养身心健康的儿童。
（2）为父母等教养人提供多元的社会支持，向0-3岁婴幼儿教养人传播正确的育儿理念、育儿知识与育儿方法，改进教养人在照料、护理和教育婴幼儿方面的知识、态度、行为和能力。
（3）倡导社区对婴幼儿早期发展的关注，动员社区资源为婴幼儿及其家庭服务。
（4）了解并掌握一定区域内0--3岁婴幼儿的基本情况，为政府和社区制定相应的婴幼儿早期教育政策提供咨询和依据。
略

第2题：

简述0--3岁婴幼儿保育与教育的内涵。
（1）教育对象为0-3岁婴幼儿及其教养人。0-3岁婴幼儿保育与教育的第一教育对象是0-3岁婴幼儿，但还包括婴幼儿的教养人。
（2）教育主体是早教教师与教养人。早教教师和教养人都是婴幼儿保育与教育活动的教育主体。
（3）教育内容和方法具有独特性。0--3岁婴幼儿早期教育内容的独特性表现为以保育为主、教育为辅；方法的独特性体现在教育方法更注重个体差异，以个性化教育为主。
略

第3题：

0-3岁婴幼儿保育与教育的内容包括哪些？
0-3岁婴幼儿保育与教育的内容总体上可以分为保育与教育两大部分。
（1）保育：科学喂养、日常护理（养护）、预防常见疾病与意外伤害。
（2）教育：动作发展教育、认知发展教育、语言发展教育、情感与社会发展教育。
略

第4题：

简述0-3岁婴幼儿保育与教育的原则。
（1）安全性原则。
（2）自然性原则。
（3）适时性原则。
（4）趣味性原则。
（5）赏识性原则。
（6）榜样性原则。
略

第5题：

0-3岁婴幼儿保育与教育有哪些特点？
（1）理念：保育先于教育
（2）内容：生活多于学习
（3）形式：个别教育多于集体活动
（4）目标：情绪、情感重于认知
略