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躯体失认的训练方法()A.感觉-运动法B.关键词法C.自身参照D.删除作业E.提供视觉暗示，如在镜子上贴上“您的胡子是否两侧都刮干净了?”的纸条

题目
躯体失认的训练方法()

A.感觉-运动法

B.关键词法

C.自身参照

D.删除作业

E.提供视觉暗示，如在镜子上贴上“您的胡子是否两侧都刮干净了?”的纸条

相似考题

1.躯体失认的训练方法是A、感觉一运动法B、关键词法C、提供视觉暗示，如在镜子上贴“您的胡子是否两侧都刮干净了?”的纸条D、删除作业E、自身参照

2.失认症的训练中，"在ADL训练中，将复杂的动作分解，让患者记住每一活动的各个步骤，活动前先背出步骤，以指导动作"属于A.视扫描训练B.躯体失认训练方法C.偏身失认训练方法D.忽略侧肢体的感觉输入训练E.口头回忆法：亦有人称关键词法

3.失认症的训练中，"面对镜子自画像、梳洗等"属于A.视扫描训练B.躯体失认训练方法C.偏身失认训练方法D.忽略侧肢体的感觉输入训练E.口头回忆法：亦有人称关键词法

4.失认症的训练中，"双眼在视野范围内不断变换注视点、寻找并追踪目标的能力训练"属于A.视扫描训练B.躯体失认训练方法C.偏身失认训练方法D.忽略侧肢体的感觉输入训练E.口头回忆法：亦有人称关键词法

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  • 第1题：

    下列是躯体失认的训练方法的是( )。

    A、感觉-运动法

    B、关键词法

    C、提供视觉暗示，如在镜子上贴“您的胡子是否两侧都刮干净了?”的纸条

    D、删除作业

    E、自身参照


    参考答案：A

  • 第2题：

    下列是躯体失认的训练方法的是(　　)。

    A.感觉-运动法
    B.关键词法
    C.提供视觉暗示，如在镜子上贴“您的胡子是否两侧都刮干净了?”的纸条
    D.删除作业
    E.自身参照

    答案：A
    解析：
    躯体失认的训练方法：①感觉-运动法：令患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位；②用检查中的项目进行训练；③在活动中鼓励运用双侧肢体或患侧肢体，强化正常运动模式；④首先确定失认部位及其对功能的影响，然后告诉患者及家属，日常注意事项、如何代偿；⑤如患者知道器官的功能，但不能辨认器官或器官部位间的关系，治疗师应多用口头暗示，如不要说“请举起你的手”，而说“请举起你拿东西的手”；⑥对躯体部位定位不准确时，如让他动手，他可能动肩或肘，此时，治疗师需提醒他“请动一下比你刚才动过的部位低的那个部位”。

  • 第3题：

    作业活动必须能使患者的指尖、指腹得到外界反复刺激，如按键、弹琴等，此种作业活动用于(　　)。

    A.左右失认训练方法
    B.手指失认训练方法
    C.偏身失认训练方法
    D.躯体失认训练方法
    E.体觉失认训练方法

    答案：B
    解析：
    手指失认训练方法：由于身体的表象须反复刺激才能在大脑皮层中再现，所以作业活动必须能使患者的指尖、指腹得到外界反复刺激，如按键、弹琴等。接受的刺激必须有一定的强度，在操作中可先张目体会，再闭目说出手指名。在抓握物品时需要给一个压力，压力的大小取决于物品的轻重。同时可移动手中的物品，使产生摩擦感，这种刺激对活化大脑皮质是有效的。

  • 第4题：

    失认症的训练中，"在ADL训练中，将复杂的动作分解，让患者记住每一活动的各个步骤，活动前先背出步骤，以指导动作"属于（）。

    • A、视扫描训练
    • B、躯体失认训练方法
    • C、偏身失认训练方法
    • D、忽略侧肢体的感觉输入训练
    • E、口头回忆法：亦有人称关键词法

    正确答案:E

  • 第5题：

    失认症的训练中，"如在镜子上贴上‘您的胡子是否两侧都刮干净了？’的纸条"属于（）。

    • A、视扫描训练
    • B、躯体失认训练方法
    • C、偏身失认训练方法
    • D、忽略侧肢体的感觉输入训练
    • E、口头回忆法：亦有人称关键词法

    正确答案:C

  • 第6题：

    作业活动必须能使患者的指尖、指腹得到外界反复刺激，如按键、弹琴等，此种作业活动用于（）。

    • A、左右失认训练方法
    • B、手指失认训练方法
    • C、偏身失认训练方法
    • D、躯体失认训练方法
    • E、体觉失认训练方法

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    失认症的训练中，"治疗师应多用口头暗示，如不要说‘请举起你的手’，而说‘请举起你拿东西的手’"属于（）。
    A

    视扫描训练

    B

    躯体失认训练方法

    C

    偏身失认训练方法

    D

    忽略侧肢体的感觉输入训练

    E

    口头回忆法：亦有人称关键词法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    躯体失认的训练方法是（　　）。
    A

    感觉-运动法

    B

    关键词法

    C

    提供视觉暗示

    D

    删除作业

    E

    自身参照


    正确答案： D
    解析：
    躯体失认的训练方法包括：①感觉-运动法：令患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位；②用检查中的项目进行训练；③在活动中鼓励运用双侧肢体或患侧肢体，强化正常运动模式；④首先确定失认部位及其对功能的影响，然后告诉患者及家属，日常注意事项、如何代偿；⑤如患者知道器官的功能，但不能辨认器官或器官部位间的关系，治疗师应多用口头暗示，如不要说“请举起你的手”，而说“请举起你拿东西的手”；⑥对躯体部位定位不准确时，如让他动手，他可能动肩或肘，此时，治疗师需提醒他“请动一下比你刚才动过的部位低的那个部位”。

  • 第9题：

    单选题
    下列是躯体失认的训练方法的是（　　）。
    A

    感觉一运动法

    B

    关键词法

    C

    提供视觉暗示，如在镜子上贴“您的胡子是否两侧都刮干净了?”的纸条

    D

    删除作业

    E

    自身参照


    正确答案： A
    解析：
    躯体失认的训练方法：①感觉-运动法：令患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位；②用检查中的项目进行训练；③在活动中鼓励运用双侧肢体或患侧肢体，强化正常运动模式；④首先确定失认部位及其对功能的影响，然后告诉患者及家属，日常注意事项、如何代偿；⑤如患者知道器官的功能，但不能辨认器官或器官部位间的关系，治疗师应多用口头暗示，如不要说“请举起你的手”，而说“请举起你拿东西的手”；⑥对躯体部位定位不准确时，如让他动手，他可能动肩或肘，此时，治疗师需提醒他“请动一下比你刚才动过的部位低的那个部位”。

  • 第10题：

    单选题
    下列是躯体失认的训练方法的是（）。
    A

    感觉-运动法

    B

    关键词法

    C

    提供视觉暗示，如在镜子上贴“您的胡子是否两侧都刮干净了？”的纸条

    D

    删除作业

    E

    自身参照


    正确答案： A
    解析： 躯体失认的训练方法：①感觉-运动法：令患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位；②用检查中的项目进行训练；③在活动中鼓励运用双侧肢体或患侧肢体，强化正常运动模式；④首先确定失认部位及其对功能的影响，然后告诉患者及家属，日常注意事项、如何代偿；⑤如患者知道器官的功能，但不能辨认器官或器官部位间的关系，治疗师应多用口头暗示，如不要说“请举起你的手”，而说“请举起你拿东西的手”；⑥对躯体部位定位不准确时，如让他动手，他可能动肩或肘，此时，治疗师需提醒他“请动一下比你刚才动过的部位低的那个部位”。

  • 第11题：

    单选题
    不属于身体失认训练的是（）。
    A

    令患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位

    B

    在活动中鼓励运用双侧肢体或患侧肢体，强化正常运动模式

    C

    按键、弹琴

    D

    在镜子上贴上您的胡子是否两侧都刮干净了？的纸条

    E

    健侧上肢越过中线在患侧进行作业


    正确答案： B
    解析： 身体失认的训练：①躯体失认训练；②偏身失认训练；③手指失认训练；④左右失认训练。令患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位，在活动中鼓励运用双侧肢体或患侧肢体，强化正常运动模式属于躯体失认训练；按键、弹琴属于手指失认训练；在镜子上贴上"您的胡子是否两侧都刮干净了？"的纸条属于偏身失认训练。

  • 第12题：

    单选题
    躯体失认的训练方法是（）。
    A

    感觉一运动法

    B

    关键词法

    C

    提供视觉暗示，如在镜子上贴“您的胡子是否两侧都刮干净了？”的纸条

    D

    删除作业

    E

    自身参照


    正确答案： E
    解析： 躯体失认的训练方法：①感觉一运动法：令患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位；②用检查中的项目进行训练；③在活动中鼓励运用双侧肢体或患侧肢体，强化正常运动模式；④首先确定失认部位及其对功能的影响，然后告诉患者及家属，日常注意事项、如何代偿；⑤如患者知道器官的功能，但不能辨认器官或器官部位间的关系，治疗师应多用口头暗示，如不要说“请举起你的手”，而说“请举起你拿东西的手”；⑥对躯体部位定位不准确时，如让他动手，他可能动肩或肘，此时，治疗师需提醒他“请动一下比你刚才动过的部位低的那个部位”。

  • 第13题：

    失认症的训练中，"告诉患者及家属存在的问题，外出时随身带上写有姓名、住址、电话的卡片，以防丢失"属于

    A.视扫描训练
    B.躯体失认训练方法
    C.偏身失认训练方法
    D.忽略侧肢体的感觉输入训练
    E.口头回忆法：亦有人称关键词法

    答案：E
    解析：

  • 第14题：

    阅读训练属于(　　)。

    A.视觉失认的训练方法
    B.听觉失认的训练方法
    C.体觉失认的训练方法
    D.空间关系综合征的训练方法
    E.单侧忽略的训练方法

    答案：E
    解析：
    单侧忽略的训练：①基本技能训练；②忽略侧肢体的作业活动；③忽略侧肢体的感觉输入训练；④阅读训练；⑤代偿及环境适应。

  • 第15题：

    失认症的训练中，"治疗师应多用口头暗示，如不要说‘请举起你的手’，而说‘请举起你拿东西的手’"属于（）。

    • A、视扫描训练
    • B、躯体失认训练方法
    • C、偏身失认训练方法
    • D、忽略侧肢体的感觉输入训练
    • E、口头回忆法：亦有人称关键词法

    正确答案:B

  • 第16题：

    失认症的训练中，"面对镜子自画像、梳洗等"属于（）。

    • A、视扫描训练
    • B、躯体失认训练方法
    • C、偏身失认训练方法
    • D、忽略侧肢体的感觉输入训练
    • E、口头回忆法：亦有人称关键词法

    正确答案:D

  • 第17题：

    失认症的训练中，"双眼在视野范围内不断变换注视点、寻找并追踪目标的能力训练"属于（）。

    • A、视扫描训练
    • B、躯体失认训练方法
    • C、偏身失认训练方法
    • D、忽略侧肢体的感觉输入训练
    • E、口头回忆法：亦有人称关键词法

    正确答案:A

  • 第18题：

    不属于身体失认训练的是（）

    • A、令患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位
    • B、在活动中鼓励运用双侧肢体或患侧肢体，强化正常运动模式
    • C、在镜子上贴上"您的胡子是否两侧都刮干净了？"的纸条
    • D、按键、弹琴
    • E、健侧上肢越过中线在患侧进行作业

    正确答案:E

  • 第19题：

    单选题
    失认症的训练中，"在ADL训练中，将复杂的动作分解，让患者记住每一活动的各个步骤，活动前先背出步骤，以指导动作"属于（）
    A

    视扫描训练

    B

    躯体失认训练方法

    C

    偏身失认训练方法

    D

    忽略侧肢体的感觉输入训练

    E

    口头回忆法：亦有人称关键词法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    躯体失认的训练方法是（）
    A

    感觉-运动法

    B

    关键词法

    C

    提供视觉暗示，如在镜子上贴您的胡子是否两侧都刮干净了？的纸条

    D

    删除作业

    E

    自身参照


    正确答案： D
    解析： 躯体失认的训练方法： ①感觉-运动法：令患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位； ②用检查中的项目进行训练； ③在活动中鼓励运用双侧肢体或患侧肢体，强化正常运动模式； ④首先确定失认部位及其对功能的影响，然后告诉患者及家属，日常注意事项、如何代偿； ⑤如患者知道器官的功能，但不能辨认器官或器官部位间的关系，治疗师应多用口头暗示，如不要说"请举起你的手"，而说"请举起你拿东西的手"； ⑥对躯体部位定位不准确时，如让他动手，他可能动肩或肘，此时，治疗师需提醒他"请动一下比你刚才动过的部位低的那个部位"。

  • 第21题：

    单选题
    失认症的训练中，"如在镜子上贴上‘您的胡子是否两侧都刮干净了？’的纸条"属于（）
    A

    视扫描训练

    B

    躯体失认训练方法

    C

    偏身失认训练方法

    D

    忽略侧肢体的感觉输入训练

    E

    口头回忆法：亦有人称关键词法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    失认症的训练中，"面对镜子自画像、梳洗等"属于（）
    A

    视扫描训练

    B

    躯体失认训练方法

    C

    偏身失认训练方法

    D

    忽略侧肢体的感觉输入训练

    E

    口头回忆法：亦有人称关键词法


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列哪项不属于身体失认训练？（　　）
    A

    按键、弹琴

    B

    令患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位

    C

    在镜子上贴上“您的胡子是否两侧都刮干净了?”的纸条

    D

    在活动中鼓励运用双侧肢体或患侧肢体，强化正常运动模式

    E

    健侧上肢越过中线在患侧进行作业


    正确答案： E
    解析：
    身体失认的训练：①躯体失认训练；②偏身失认训练；③手指失认训练；④左右失认训练。令患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位，在活动中鼓励运用双侧肢体或患侧肢体，强化正常运动模式属于躯体失认训练；按键、弹琴属于手指失认训练；在镜子上贴上“您的胡子是否两侧都刮干净了?”的纸条属于偏身失认训练。

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