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（4）你认为材料二是否可信？请说出你的理由
题目
（4）你认为材料二是否可信？请说出你的理由
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第1题：
基于你对问题(4)的回答， 你认为长时间的货币宽松有助于经济增长吗？简要回答理由。答案：解析：长时间的货币宽松不会有助于经济增长。长期经济增长与技术进步、人口和资本有关，但与 利率和货币的供给量无关。要促进长期经济增长，应该更多地引导社会资源从生产力的提高角 度上来人手。增加科研投入，有效的转化科研成果；提高储蓄，增加人均资本量；改革部分不合理 体制，增加就业的积极性。但是，量化宽松的货币政策只是改变利率预期，短期刺激生产和需求， 但不会有助于长期经济增长。 -
第2题：
当前互联网金融产品所承诺的高收益是否可靠，有人认为存在巨大的信用风险，你认为这观点是否正确，请说明理由。
正确答案: 这个观点是正确的，互联网金融具有风险大的特点：
1.目前我国信用体系尚不完善，互联网金融的相关法律还有待配套
2.互联网金融违约成本较低，容易诱发恶意骗贷、卷款跑路等风险问题
3.互联网金融作为一种金融创新，仍具有金融活动与生俱来的信用风险问题
4.在网络建立的虚拟世界中信用造假更加容易，信用识别更加困难
5.行业准入门槛低、缺乏监管 -
第3题：
发了菩提心以后，名字已经转变，可以称为菩萨，那一个人既是凡夫又是菩萨，这是否矛盾？请说出你的理由。
正确答案: 不矛盾。因为所谓的“凡夫”，是指我们相续中具足了业和烦恼，而所谓的“菩萨”，是指已经具足利他的心和行为，故二者并不相违。 -
第4题：
你认为质量检验工作重要吗？阐述你的理由。
正确答案: 质量检验是质量体系中的一个重要要素。即使在现代质量管理中，质量检验也起着十分重要的作用。企业的生产活动是一个上下工序紧密联系的复杂过程。产品质量的形成由于受人员、机器、材料、方法、环境等主客观因素的影响，产品质量发生波动是必然的，因此在生产过程的各个环节和各道工序，都必须进行质量检验。
首先，质量检验是生产过程中必要的和正常的工序。在进行工艺准备时，在安排加工工序的同时，就要安排检验工序（或工位），并为检验工序编制检验指导书（检验规范）。
其次，生产工人完成的产品，在未经检验之前，其质量状态还是未知的，或者是未经证实的，可能是合格的，也可能是不合格的。只有经过检验之后，才能确定产品的质量状态；
第三，检验工作对产品质量既起着把关作用，又起着预防的作用。对上一过程进行严格检验，把好质量关，同时就是下一过程的预防，防止将不合格品转入下一过程。通过检验把好成品出厂的质量关，就可以防止不合格品流入市场。更进一步把企业质量检验信息及时报告和反馈，为企业研究和解决质量问题提供依据，以利于不断改进和提高产品质量，提高企业经济效益和社会效益。 -
第5题：
你认为规模经济是一种进入壁垒吗？说明你的理由。
正确答案:是。产业的市场需求是有限的，在存在规模经济的前提下，在位的一个或少数几个企业在最小有效规模下生产并能获得经济利润，但这时他们的总产量已接近市场容量。如果再有新企业以最小有效规模的产量进入，所有企业的需求量都会低于最小有效规模，则所有的企业都会亏损。这样的进入对于新企业是没有利益的。所以规模经济构成进入壁垒。 -
第6题：
修行人如果没有钱，是否就无法圆满自己的资粮？请说出你的理由。
正确答案: 不是。不管什么景象，只要自己觉得悦意好看，第一个念头就要想“供养三宝”。口里可以这样说，心里也可以这样观想，如此一来，自然而然就能圆满很多资粮。
对瑜伽士或修行境界比较高的人而言，所有境相跟真正的实物没什么差别，这是由于一方面他的观想能力特别强，另一方面他对外在的金银财宝并不执著。 -
第7题：
你是否认为制造商或服务组织更需要运营管理？请说明理由。
正确答案: 制造商和服务组织都更需要运营管理。对于制造商和服务组织来说，生产率都是重要的关注点。许多制造业中已经被证明成功的理念和技术当前正在被服务组织借用和实施。因为服务在提供时几乎同时被顾客所接受，所以有效率和有效果的管理对于服务组织是一个特殊的挑战。 -
第8题：
问答题你认为是否应该强制采用软件编码规范？请举出2－4个赞成的理由和1－3个反对的理由。正确答案： 赞成理由：（1）增强代码的可读性；（2）增强代码的可移植性；（3）减少不必要的程序错误。
反对理由：（1）缺少个性；（2）降低程序效率。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题你认为内部结算制度设计是否必要，并说明理由。正确答案： 内部结算制度是指企业各责任中心间按内部转移价格清偿相互提供产品或劳务所发生的内部债权债务关系而进行的安排。
企业原有组织被划分各类责任中心后，建立内部结算制度设计是必要的。各责任中心间的业务活动关系便具有了交易性，也就需要为之设计内部结算制度，以便分清各责任中心的经济责任，明确各责任中心的业绩，为考核提供依据。设计企业的内部结算制度涉及内部结算方式、内部结算价格与内部结算机构三部分内容。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题在初步设计文件里，采用了分段围堰法导流，明渠导流方案。你认为此方案是否合理?若合理，请分析说明理由；若不合理，你认为应如何选择导流方案?正确答案：解析： -
第11题：
问答题你认为镧系的羰基配合物是否稳定？理由是什么？正确答案： 不稳定，理由有二：
（1）镧系半径大，不能生成强的σ配键；
（2）次外层无d电子生成反馈π键。4f电子不参与成键。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题发了菩提心以后，名字已经转变，可以称为菩萨，那一个人既是凡夫又是菩萨，这是否矛盾？请说出你的理由。正确答案： 不矛盾。因为所谓的“凡夫”，是指我们相续中具足了业和烦恼，而所谓的“菩萨”，是指已经具足利他的心和行为，故二者并不相违。解析： 暂无解析 -
第13题：
你认为内部结算制度设计是否必要，并说明理由。
内部结算制度是指企业各责任中心间按内部转移价格清偿相互提供产品或劳务所发生的内部债权债务关系而进行的安排。
企业原有组织被划分各类责任中心后，建立内部结算制度设计是必要的。各责任中心间的业务活动关系便具有了交易性，也就需要为之设计内部结算制度，以便分清各责任中心的经济责任，明确各责任中心的业绩，为考核提供依据。设计企业的内部结算制度涉及内部结算方式、内部结算价格与内部结算机构三部分内容。
略 -
第14题：
某教师B在给护理专业学生的授课中，引导和鼓励学生进行有益的探讨、质疑，与学生之间建立平等、协作关系，采取不同的教学方法促使学生主动学习、独判断和选择，你赞成B教师的做法吗？你认为该教师是否在教学过程中融合了评判性思维，请说出你的理由。
正确答案:赞成B教师的做法。该教师在教学过程中融合了评判性思维。因为在教学活动中，该教师注意引导和鼓励学生进行有益的探讨、质疑，使知识、技能成为质疑、探究、推断的对象，通过各种教学方法促进主动学习、独立判断和选择，就师生关系而言，该教师与学生之间建立平等、协作关系，与学生一起探讨问题，教学相长。 -
第15题：
在修学佛法的时候，智慧是最重要的吗？如果不是，什么才是最重要的？请说出你的理由。
正确答案: 对修行人来说，智慧的高低并不是最重要，具有正知、人格稳重才最关键。有些修行人智慧出众，也具有强烈的信心，但由于没有以正知经常观察自己的三门，从而经常触犯戒律、生起恶念，将相续中的智慧全部都漏光了。而有一部分人，虽然智慧并不太高，但是人却十分稳重，经常以正知观察自己的三门，问“我到底在干什么，口里在说什么，心里在想什么，身体在做什么”，这样的人修行才会比较踏实，最后才会获得成就。 -
第16题：
你认为是否应该强制采用软件编码规范？请举出2－4个赞成的理由和1－3个反对的理由。
正确答案: 赞成理由：（1）增强代码的可读性；（2）增强代码的可移植性；（3）减少不必要的程序错误。
反对理由：（1）缺少个性；（2）降低程序效率。 -
第17题：
你认为对二战进程产生重大影响的历史事件有哪些？你选择这些事件的理由是什么？
正确答案:《开罗宣言》发表、欧洲第二战场的开辟、雅尔塔会议等。 -
第18题：
有一种观点认为竞争优势的概念对非营利性组织和营利性组织同样重要，你是否同意这种观点?说明你的理由，并运用实例来支持你的观点。
正确答案: 非营利性组织虽然不试图赚取利润，但它们必须非常积极地追求获得成功并维持生存与发展。和营利性组织一样,正确的战略是非营利性组织完成目标和任务的重要保证。事实上，随着慈善事业和竞争对手的增加，非营利性组织面临着重大挑战。 -
第19题：
问答题你认为对二战进程产生重大影响的历史事件有哪些？你选择这些事件的理由是什么？正确答案： 《开罗宣言》发表、欧洲第二战场的开辟、雅尔塔会议等。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题修行人如果没有钱，是否就无法圆满自己的资粮？请说出你的理由。正确答案： 不是。不管什么景象，只要自己觉得悦意好看，第一个念头就要想“供养三宝”。口里可以这样说，心里也可以这样观想，如此一来，自然而然就能圆满很多资粮。
对瑜伽士或修行境界比较高的人而言，所有境相跟真正的实物没什么差别，这是由于一方面他的观想能力特别强，另一方面他对外在的金银财宝并不执著。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题当前互联网金融产品所承诺的高收益是否可靠，有人认为存在巨大的信用风险，你认为这观点是否正确，请说明理由。正确答案： 这个观点是正确的，互联网金融具有风险大的特点：
1.目前我国信用体系尚不完善，互联网金融的相关法律还有待配套
2.互联网金融违约成本较低，容易诱发恶意骗贷、卷款跑路等风险问题
3.互联网金融作为一种金融创新，仍具有金融活动与生俱来的信用风险问题
4.在网络建立的虚拟世界中信用造假更加容易，信用识别更加困难
5.行业准入门槛低、缺乏监管解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题某教师B在给护理专业学生的授课中，引导和鼓励学生进行有益的探讨、质疑，与学生之间建立平等、协作关系，采取不同的教学方法促使学生主动学习、独判断和选择，你赞成B教师的做法吗？你认为该教师是否在教学过程中融合了评判性思维，请说出你的理由。正确答案： 赞成B教师的做法。该教师在教学过程中融合了评判性思维。因为在教学活动中，该教师注意引导和鼓励学生进行有益的探讨、质疑，使知识、技能成为质疑、探究、推断的对象，通过各种教学方法促进主动学习、独立判断和选择，就师生关系而言，该教师与学生之间建立平等、协作关系，与学生一起探讨问题，教学相长。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题试比较结构化面试与无领导小组讨论，你认为哪种方法用于公务员面试更合适，请说出你的理由。正确答案： 结构化面试是通过事前全过程精心设计，以交流与观察为主要手段，来规范的测查考生的综合素质与相关信息的能力型面试方法。它具有科学规范性、公平公正性、弱主观性、测评内容广泛性、备考的有效性五大特点。无领导小组讨论是面试中经常使用的一种测评技术，其采用情景模拟的方式对考生进行集体面试。无领导小组讨论的过程一般分为四个阶段：第一阶段，考生了解试题，独立思考，列出发言提纲；第二阶段，考生轮流发言阐述自己的观点，一般为5分钟左右；第三阶段，考生交叉辩论，继续阐明自己的观点，或对别人的观点提出不同的意见；第四阶段；最终归纳得出小组的一致意见。这种面试形式具有很强的人际互动性和更直接的竞争性，对考生的能力考察的非常全面。我觉得无领导小组讨论的方式更适合用于公务员面试。公务员是为人民办实事的执行者，需要很高的应对突发事件的能力，对于临时给予试题构思后给出自己的见解，有利于考察他们的分析能力和思维能力。解析： 暂无解析