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“它不仅升华了抽象思辨，而且高扬土人刚健挺拔的道德理性和节操意识”。它是（）A.孔孟儒学B.董仲舒新儒学C.宋明理学D.李贽思想

题目

“它不仅升华了抽象思辨，而且高扬土人刚健挺拔的道德理性和节操意识”。它是（）

A.孔孟儒学

B.董仲舒新儒学

C.宋明理学

D.李贽思想

相似考题

1.人工智能的伟大意义在于()。A、不仅是人类意识的扩展，而且是人类实践的器官，它极大地发展了人类改造客观世界的能力B、造成了人类意识的新的存在形态和进化方式C、它不仅具有社会性，而且具有类似于人的创造性D、极大地突破并弥补了人脑在意识方面的局限性，发展了人的意识活动本身的能动性、创造性E、电脑的功能在各方面都远远超过人脑

2.数学美感的体验，不仅扩大了美的范围，而且也丰富了人们的道德情感。()

3.艾利斯认为引起情绪、行为失调的是非理性信念,而非理性信念常不以确切的语言形式存在,它是不言明的,它存在与人的“()”之中,因此很容易进入意识,影响人的思想活动。A、潜意识B、前意识C、无意识D、意识

4.()不仅重视传统,而且还重视情感、道德等非理性因素的作用。A、柏克B、边沁C、密尔D、波里比阿

更多““它不仅升华了抽象思辨，而且高扬土人刚健挺拔的道德理性和节操意识”。它是（） ”相关问题

  • 第1题：

    员工的基本特征包括（ ）。
    A.员工不仅有生理性的行为，而且有生理性的需要B.员工不仅有心理性的行为，而且有心理性的需要C.员工不仅有社会性的行为，而且有社会性的需要D.员工不仅有道德性的行为，而且有道德性的需要E.员工不仅有组织性的行为，而且有组织性的需要


    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第2题：

    哲学方法的特点是()

    A:抽象性、思辨性、普遍适用性
    B:抽象性、科学性、区域性
    C:科学性、合理性、区域性
    D:科学性、合理性、普遍适用性

    答案：A
    解析：
    哲学方法是关于认识世界、改造世界、探索实现主观世界与客观世界相一致的最一般的方法。哲学方法不仅具有普遍适用性的特点，还具有抽象性和思辨性的特点。

  • 第3题：

    将在原初状态中被选择的原则是（）的核心，它们不仅规定了人们合作的条件，而且规定了在不同的宗教和道德信仰之间以及它们所属的不同文化形态之间进行调解的协议。

    • A、政治道德
    • B、社会道德
    • C、经济道德

    正确答案:A

  • 第4题：

    对理性幸福和道德的关系说法正确的选项是（）

    • A、它是由感性决定的
    • B、它是由理性决定的
    • C、理性幸福不受道德的支配
    • D、它是感性和理性的结合

    正确答案:D

  • 第5题：

    英国史学家汤因比说：“如果让我选择，我愿意活在中国的宋朝。”中国学者余秋雨也说：“我最向往的朝代就是宋朝。”阅读下列材料： 材料一每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，不管在应用科学方面还是在纯粹科学方面都是如此。……中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。在许多方面实际上已经超过了18世纪中叶工业革命前的英国或欧洲的水平。 ——（英国）李约瑟《中国科学技术史》 材料二宋代在哲学方面突破了五代以来沉闷墨守的局面，伴随通经致用，讲求义理以及疑古思潮的兴起，出现了周敦颐、邵雍、张载、程颐、程颢、朱熹、陆九渊为代表的理学等诸多流派。……宋儒诸子融汇各家，援佛入儒，建构成新儒学体系，不仅升华了抽象思辨，而且高扬士人刚健挺拔的道德理性和节操意识。 ——杨迪《如梦如幻的大宋王朝》 材料三文学则文章由重形式改为重自由表达；艺术方面，……则采用表现自己意志的自由方法。音乐方面，……通俗艺术较盛，品味较古的音乐下降，变得单纯以低级的平民趣味为依归。 ——日本汉学家内藤湖南《概括的唐宋时代观》据材料一，概括作者关于宋代科技发展的观点，列举宋代科技发展的主要表现。


    正确答案: 观点：宋代是中国古代科技发展的高峰；
    表现：活字印刷术发明、指南针应用于航海事业和火药广泛用于军事上。

  • 第6题：

    “它不仅升华了抽象思辨，而且高扬土人刚健挺拔的道德理性和节操意识”。它是（）

    • A、孔孟儒学
    • B、董仲舒新儒学
    • C、宋明理学
    • D、李贽思想

    正确答案:C

  • 第7题：

    教师伦理学不是道德说教和伦理教条，而是一门科学，这主要是因为（）

    • A、它描述了教师职业道德
    • B、它制定了教师的行为准则
    • C、它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证
    • D、它经过了历史的继承与发展

    正确答案:C

  • 第8题：

    金观涛、刘青峰在《观念史研究》中指出：“理学成为官方意识形态，不仅意味着整个儒家道德哲学和伦理规范统统可以从形而上的天理推出，天理世界的建立还实现了宇宙秩序合理性标准与社会行动合理性标准的统一。”材料主要反映出（）。

    • A、官方理学实现了宇宙秩序、社会行动和儒家价值观的统一
    • B、整个儒家道德伦理是形而上的天理的源头
    • C、天理不具有超越道德意识形态的合理性最终标准的意义
    • D、理学在重建儒家信仰的同时放弃了对道德价值源头的思考

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    教师伦理学不是道德说教和伦理教条，而是一门科学，这主要是因为（）
    A

    它描述了教师职业道德

    B

    它制定了教师的行为准则

    C

    它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证

    D

    它经过了历史的继承与发展


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    内心信念在教师道德评价中具有重要的作用，认识错误的是（）
    A

    它作为一种强烈的道德责任感，成为教师对自己的职业行为进行自我评判的直接内在动力；

    B

    它作为具有较高层次的教师道德意识和道德原则，是道德评价中的直接准绳；

    C

    它是教育行为当事者一种外在的控制力；

    D

    它是实现教师道德评价成效的途径和目的


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    教师个体道德意识经历了一个由道德良心向道德义务转化进而向价值目标的形成、完善和升华发展的过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    中国哲学没有一个独立的形上学传统，它追求的是对个人道德和社会政治的实践意义，所以又被称为（）。
    A

    思辨哲学

    B

    抽象哲学

    C

    主观唯心哲学

    D

    道德心性之学或伦理政治哲学


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师个体道德意识经历了一个由道德良心向道德义务转化进而向价值目标的形成、善和升华发展的过程。


    答案：错
    解析：

  • 第14题：

    社会经验论阶段，社会心理学就已经作为一门独立的学科宣布了它的诞生，但它还带有明显的思辨和抽象性质，是一门描述性较强的学科。（）


    正确答案:正确

  • 第15题：

    警察（）是警察道德的内化，不仅体现了警察组织的希冀和要求，而且也是每位警察个体在警务活动中的内在要求。


    正确答案:个体道德

  • 第16题：

    英国史学家汤因比说：“如果让我选择，我愿意活在中国的宋朝。”中国学者余秋雨也说：“我最向往的朝代就是宋朝。”阅读下列材料： 材料一每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，不管在应用科学方面还是在纯粹科学方面都是如此。……中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。在许多方面实际上已经超过了18世纪中叶工业革命前的英国或欧洲的水平。 ——（英国）李约瑟《中国科学技术史》 材料二宋代在哲学方面突破了五代以来沉闷墨守的局面，伴随通经致用，讲求义理以及疑古思潮的兴起，出现了周敦颐、邵雍、张载、程颐、程颢、朱熹、陆九渊为代表的理学等诸多流派。……宋儒诸子融汇各家，援佛入儒，建构成新儒学体系，不仅升华了抽象思辨，而且高扬士人刚健挺拔的道德理性和节操意识。 ——杨迪《如梦如幻的大宋王朝》 材料三文学则文章由重形式改为重自由表达；艺术方面，……则采用表现自己意志的自由方法。音乐方面，……通俗艺术较盛，品味较古的音乐下降，变得单纯以低级的平民趣味为依归。 ——日本汉学家内藤湖南《概括的唐宋时代观》据材料二，指出宋代理学兴起的原因，结合所学知识分析其历史影响。


    正确答案: 原因：通经致用，讲求义理及疑古思潮的兴起；宋儒诸子融汇各家，援佛入儒。
    历史影响：维系专制统治，压抑人的自然欲求；升华抽象思辨，有利于塑造中华民族性格（人格建树、民族气节、道德素养、社会责任感等）。

  • 第17题：

    实证主义是启蒙运动的组成部分，它主张（）。

    • A、形而上学
    • B、唯心主义
    • C、抽象主义和思辨哲学
    • D、科学和事实

    正确答案:D

  • 第18题：

    中国哲学没有一个独立的形上学传统，它追求的是对个人道德和社会政治的实践意义，所以又被称为（）。

    • A、思辨哲学
    • B、抽象哲学
    • C、主观唯心哲学
    • D、道德心性之学或伦理政治哲学

    正确答案:D

  • 第19题：

    从教师规范体系他律到自律阶段的转化，从师德义务到师德良心的升华，才是教师个体意识、道德水平的提升和升华。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    内心信念在教师道德评价中的作用主要表现为（）

    • A、它作为一种强烈的道德责任感，成为教师对自己的职业行为进行自我评判的直接内在动力
    • B、它作为具有较高层次的教师道德意识和道德原则，是道德评价中的直接准绳
    • C、它是教育行为当事者一种内在的控制力
    • D、它是实现教师道德评价成效的途径和目的

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    单选题
    对理性幸福和道德的关系说法正确的选项是（）
    A

    它是由感性决定的

    B

    它是由理性决定的

    C

    理性幸福不受道德的支配

    D

    它是感性和理性的结合


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    实证主义是启蒙运动的组成部分，它主张（）。
    A

    形而上学

    B

    唯心主义

    C

    抽象主义和思辨哲学

    D

    科学和事实


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “它不仅升华了抽象思辨，而且高扬土人刚健挺拔的道德理性和节操意识”。它是（）
    A

    孔孟儒学

    B

    董仲舒新儒学

    C

    宋明理学

    D

    李贽思想


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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