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文纳特卡制华虚朋在任文纳特卡学校校长期间，与教员们共同研讨、制定并实施了一种新的课程教法制度——文纳特卡制。核心思想是

题目

文纳特卡制华虚朋在任文纳特卡学校校长期间，与教员们共同研讨、制定并实施了一种新的课程教法制度——文纳特卡制。核心思想是

相似考题

1.“文纳特卡制”的创立者是__________。A、巴班斯基B、布卢姆C、华虚朋D、瓦根舍因

2.制定并实施了文纳特卡制这种新的课程教法制度的是（）A.德克乐利B.蒙台梭利C.华虚朋D.普拉特

3.美国教育家华虚朋提出的教学法（）A.葛雷制B.文纳特卡制C.道尔顿制D.双校制

4.文纳特卡制的主要制定者是美国进步主义教育家（）。

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  • 第1题：

    “文纳特卡计划”是进步教育运动期间最著名的教育实验之一，它是教育家（）提出的。

    A.兰喀斯特

    B.克伯屈

    C.帕克赫斯特

    D.华虚朋


    参考答案：D

  • 第2题：

    创立了文纳特卡制这种教学组织形式的是（　　）

    A.赫尔巴特
    B.帕克赫斯特
    C.特朗普
    D.华虚朋

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    文纳特卡制1919


    正确答案:年，美国人华虚朋在芝加哥文纳特卡镇公立中学实行的一种教学组织形式。其课程被分为两部分：一部分按照学科进行，由学生个人自学读、写、算和历史、地理等方面的知识、技能；另一部分通过音乐、艺术、运动、集会以及开办商店、组织自治会等来培养和发展学生的“社会意识”。前者通过个别教学进行，后者通过团体活动进行

  • 第4题：

    美国教育家华虚朋提出的教学法（）

    • A、葛雷制
    • B、文纳特卡制
    • C、道尔顿制
    • D、双校制

    正确答案:B

  • 第5题：

    文纳特卡制的创始人是（）


    正确答案:华虚朋

  • 第6题：

    制定并实施了文纳特卡制这种新的课程教法制度的是（）

    • A、德克乐利
    • B、蒙台梭利
    • C、华虚朋
    • D、普拉特

    正确答案:C

  • 第7题：

    文纳特卡制华虚朋在任文纳特卡学校校长期间，与教员们共同研讨、制定并实施了一种新的课程教法制度——文纳特卡制。核心思想是


    正确答案: ①每个孩子都应有独立人格，都有获得全面发展的权利；②集体教学法应让位于促进个性发展的方法。为实现人格的全面发展，每个孩子都要经历三个教育阶段：第一，掌握基本的知识和技能；第二，有充分的机会表现自己，从事创造性活动；第三，逐渐认识自己是社会的一名成员。要使学生掌握基本的知识和技能，教师首先要选定各学科的共同要素，然后选择学生能接受的方式传授。华虚朋认为在个人能力的各要素中，最关键的是自我表现能力，学校可提供作文、模拟记者采访、演剧等机会让学生尽情表现自我。培养社会感和合作精神的最佳途径是让学生参加集体活动。文纳特卡制和道尔顿制基本上是一致的，但它强调基本知识和技能在儿童个性发展中的作用，突出培养儿童的自我教育能力和社会感，被认为是对道尔顿制的改进。

  • 第8题：

    单选题
    “文纳特卡制”的创立者是（）。
    A

    巴班斯基

    B

    布卢姆

    C

    华虚朋

    D

    瓦根舍因


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    文纳特卡制华虚朋在任文纳特卡学校校长期间，与教员们共同研讨、制定并实施了一种新的课程教法制度——文纳特卡制。核心思想是

    正确答案： ①每个孩子都应有独立人格，都有获得全面发展的权利；②集体教学法应让位于促进个性发展的方法。为实现人格的全面发展，每个孩子都要经历三个教育阶段：第一，掌握基本的知识和技能；第二，有充分的机会表现自己，从事创造性活动；第三，逐渐认识自己是社会的一名成员。要使学生掌握基本的知识和技能，教师首先要选定各学科的共同要素，然后选择学生能接受的方式传授。华虚朋认为在个人能力的各要素中，最关键的是自我表现能力，学校可提供作文、模拟记者采访、演剧等机会让学生尽情表现自我。培养社会感和合作精神的最佳途径是让学生参加集体活动。文纳特卡制和道尔顿制基本上是一致的，但它强调基本知识和技能在儿童个性发展中的作用，突出培养儿童的自我教育能力和社会感，被认为是对道尔顿制的改进。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    美国教育家华虚朋提出的教学法（）
    A

    葛雷制

    B

    文纳特卡制

    C

    道尔顿制

    D

    双校制


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    主张取消课堂，代之以“合约”教学，采取个别教学方法的是（　　）。
    A

    华虚朋的文纳特卡计划

    B

    帕克赫斯特的道尔顿制

    C

    克伯屈的设计教学法

    D

    约翰逊的有机学校


    正确答案： B
    解析：
    道尔顿制是美国教育家帕克赫斯特20世纪初创行的一种个别化教学形式。其原则主要有两条：一是自由，即学生在身心方面都能自己计划自己的事情，自己克制自己的活动，以此培养学生自我教育的能力；二是合作，即打破班级界限，强调团体活动中的合作和交互作用，以使学生在民主合作的氛围中得到发展。故本题选B。

  • 第12题：

    单选题
    “文纳特卡计划”是进步教育运动期间最著名的教育实验之一，它是教育家（）提出的。
    A

    兰喀斯特

    B

    克伯屈

    C

    帕克赫斯特

    D

    华虚朋


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    主张取消课堂，代之以“合约”教学，采取个别教学方法的是（　　）

    A.华虚朋的文纳特卡计划
    B.帕克赫斯特的道尔顿制
    C.克伯屈的设计教学法
    D.约翰逊的有机学校

    答案：B
    解析：
    此题须区剐几种进步主义教育的制度和方法。约翰逊的有机学校是根据学生年龄分成“生活班”，整个课程计划以活动为主；帕克赫斯特的道尔顿制是一种个别教学制度，主张取消课堂，代之以“合约”教学；华虚朋的文纳特卡计划则是将个别学习和小组学习结合起来，将课程分成两个部分；克伯屈的设计教学法则主张把学生有目的的活动作为所设计的学习单元。其他如帕克的昆西教学法、沃特的葛雷制的特点都须区别识记。

  • 第14题：

    文纳特卡制是美国人（）于1919年在芝加哥市郊文纳特卡镇公立学校实行的一种教学组织形式。


    正确答案:华虚朋

  • 第15题：

    文纳特卡制


    正确答案:这是美国人华虚朋于1919年在芝加哥市郊文纳特卡镇公立学校实行的教学组织形式。根据这种教学组织形式，将课程分为两部分，一部分按学科进行，由学生个人自学读、写、算和历史、地理方面的知识和技能，另一部分是通过音乐、艺术、运动、集会以及开办商店、组织自治会来培养学生的“社会意识”。

  • 第16题：

    简介“道尔顿制”、“文纳特卡制”、“设计教学法”。


    正确答案: “道尔顿制”由美国教育家帕克赫斯特创立。针对班级授课制的缺点，改教室为实验室，通过师生双方订立学习公约，相互合作，培养学生的独立工作能力；
    “文纳特卡制”由美国教育家华虚朋创立。强调教学个别化，学校社会化。一方面通过个别教学和自学，掌握共同的知识技能。另一方面通过小组的互助团体的活动发展儿童的社会意识。
    “设计教学法”美国教育家克伯屈创立，主张扬弃班级授课和学制限制，在教师帮助下学生在自己设计的单元活动中获得有关知识和解决问题的能力。

  • 第17题：

    帕克赫斯特是下列哪一种教学制度的创始人（）

    • A、道尔顿制
    • B、选修制
    • C、文纳特卡制
    • D、分组教学制

    正确答案:A

  • 第18题：

    1868年当选为哈佛大学校长的埃里奥特在哈佛大学大力推行的教学制度是（）

    • A、选修制
    • B、必修制
    • C、道尔顿制
    • D、文纳特卡制

    正确答案:A

  • 第19题：

    “文纳特卡计划”是进步教育运动期间最著名的教育实验之一，它是教育家（）提出的。

    • A、兰喀斯特
    • B、克伯屈
    • C、帕克赫斯特
    • D、华虚朋

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    制定并实施了文纳特卡制这种新的课程教法制度的是（）
    A

    德克乐利

    B

    蒙台梭利

    C

    华虚朋

    D

    普拉特


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    名词解释题
    文纳特卡制1919

    正确答案： 年，美国人华虚朋在芝加哥文纳特卡镇公立中学实行的一种教学组织形式。其课程被分为两部分：一部分按照学科进行，由学生个人自学读、写、算和历史、地理等方面的知识、技能；另一部分通过音乐、艺术、运动、集会以及开办商店、组织自治会等来培养和发展学生的“社会意识”。前者通过个别教学进行，后者通过团体活动进行
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    名词解释题
    文纳特卡制

    正确答案： 这是美国人华虚朋于1919年在芝加哥市郊文纳特卡镇公立学校实行的教学组织形式。根据这种教学组织形式，将课程分为两部分，一部分按学科进行，由学生个人自学读、写、算和历史、地理方面的知识和技能，另一部分是通过音乐、艺术、运动、集会以及开办商店、组织自治会来培养学生的“社会意识”。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    1868年当选为哈佛大学校长的埃里奥特在哈佛大学大力推行的教学制度是（）
    A

    选修制

    B

    必修制

    C

    道尔顿制

    D

    文纳特卡制


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    文纳特卡制是美国人（）于1919年在芝加哥市郊文纳特卡镇公立学校实行的一种教学组织形式。

    正确答案： 华虚朋
    解析： 暂无解析

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