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共和后期，罗马的学校教育制度包括（）A.初级学校B.文法学校C.音乐学校D.修辞学校E.体操学校

题目

共和后期，罗马的学校教育制度包括（）

A.初级学校

B.文法学校

C.音乐学校

D.修辞学校

E.体操学校

相似考题

1.共和后期罗马的学校主要有()。A、初级学校B、文法学校C、修辞学校D、医学校

2.罗马共和后期的办学形式，主要以（）为主A.家庭教育B.私立学校C.官方办学D.书院

3.古代罗马系统教育制度的建立主要是在（）A.王政时期B.共和时期C.共和后期D.帝国时期

4.在古罗马学校教育制度中为平民子弟准备的学校是()。A.游乐学校B.文法学校C.修辞学校D.教区学校

参考答案和解析
参考答案：A, B, D
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  • 第1题：

    罗马共和后期的初等教育的学习内容不包括（　　）

    A.读
    B.写
    C.算
    D.音乐

    答案：D
    解析：
    罗马共和后期的初等教育的学习内容包括读、写、算。

  • 第2题：

    共和后期罗马的学校主要包括（）；（）；（）。
    初级学校；文法学校；修辞学校
    略

  • 第3题：

    共和后期，罗马的学校教育制度包括（）

    • A、初级学校
    • B、文法学校
    • C、音乐学校
    • D、修辞学校
    • E、体操学校

    正确答案:A,B,D

  • 第4题：

    古代罗马系统教育制度的建立主要是在（）

    • A、王政时期
    • B、共和时期
    • C、共和后期
    • D、帝国时期

    正确答案:C

  • 第5题：

    罗马法学家集团产生于（）。

    • A、罗马奴隶制时期
    • B、罗马共和国前期
    • C、罗马帝国时期
    • D、罗马共和国后期

    正确答案:C

  • 第6题：

    古罗马共和后期文法学校的教师被称为文法家，收入较高也有较高的社会地位。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    古罗马希腊式学校和拉丁语学校并行的学校系统最早始于（）

    • A、帝国时期
    • B、共和早期
    • C、王政时期
    • D、共和后期

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    罗马共和后期的办学形式，主要以（）为主
    A

    家庭教育

    B

    私立学校

    C

    官方办学

    D

    书院


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    古罗马在共和后期的学校主要包括（）
    A

    初级学校

    B

    中级学校

    C

    文法学校

    D

    高级学校

    E

    修辞学校


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    罗马法学家集团产生于（）。
    A

    罗马奴隶制时期

    B

    罗马共和国前期

    C

    罗马帝国时期

    D

    罗马共和国后期


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述帝国时期罗马对学校教育制度和教育管理体制的改革。

    正确答案： 一.学校制度改革：
    1.初级学校尽量设法使各族人民都鞥接受帝国统治
    2.要求文法学校和修辞学校为各级行政机构培养、输送官吏。
    二.教育管理体制改革：
    1.加强对私立初等学校和私人教师的视察和监督。
    2.将高一级的私立的文法学校和修辞学校由国家统一管理。
    3.废除教师奴隶身份，改教师私人收费讲学为国家官吏。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    古罗马希腊式学校和拉丁语学校并行的学校系统最早始于（）
    A

    帝国时期

    B

    共和早期

    C

    王政时期

    D

    共和后期


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    古罗马共和后期，儿童在接受完初等教育后，贵族和富家子弟便进人（ ）

    A.修辞学校
    B.弦琴学校
    C.文法学校
    D.体操学校

    答案：C
    解析：
    本题考查考生对古罗马共和后期学校教育的掌握情况。古罗马共和后期，7岁至12岁的 儿童入小学，学习的课程是读、写、算，儿童受完 初等教育后，贵族和富家子弟便进入文法学校, 教师被称为文法学家或文学家，教师的收入较 高，也有较高的社会地位，学校以学习文法为主: 当时的文法，包括文学和语言。

  • 第14题：

    古罗马在共和后期的学校主要包括（）

    A初级学校

    B中级学校

    C文法学校

    D高级学校

    E修辞学校


    A,C,E
    略

  • 第15题：

    古罗马共和后期，教育的根本目的是培养（）。


    正确答案:雄辩家

  • 第16题：

    简述帝国时期罗马对学校教育制度和教育管理体制的改革。


    正确答案: 一.学校制度改革：
    1.初级学校尽量设法使各族人民都鞥接受帝国统治
    2.要求文法学校和修辞学校为各级行政机构培养、输送官吏。
    二.教育管理体制改革：
    1.加强对私立初等学校和私人教师的视察和监督。
    2.将高一级的私立的文法学校和修辞学校由国家统一管理。
    3.废除教师奴隶身份，改教师私人收费讲学为国家官吏。

  • 第17题：

    罗马共和后期的办学形式，主要以（）为主

    • A、家庭教育
    • B、私立学校
    • C、官方办学
    • D、书院

    正确答案:B

  • 第18题：

    简述古代罗马共和晚期的学校教育制度。


    正确答案:罗马共和晚期，由于奴隶制经济、政治和文化的发展，共和早期的家庭教育已不能满足新情况的需要，在希腊文化的影响下，逐步建立起从初等教育到高等教育的学校制度，即小学、文法学校、修辞学校和大学。小学是平民子女进的学校，设备简陋，学习初步的文化知识；文法学校以上的学校皆为贵族子弟而设，教育内容广泛，师资水平较高，其目的是培养国家的公职人员和政府高级官吏。

  • 第19题：

    判断题
    古罗马共和后期文法学校的教师被称为文法家，收入较高也有较高的社会地位。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    古代罗马系统教育制度的建立主要是在（）
    A

    王政时期

    B

    共和时期

    C

    共和后期

    D

    帝国时期


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简述古代罗马共和晚期的学校教育制度。

    正确答案： 罗马共和晚期，由于奴隶制经济、政治和文化的发展，共和早期的家庭教育已不能满足新情况的需要，在希腊文化的影响下，逐步建立起从初等教育到高等教育的学校制度，即小学、文法学校、修辞学校和大学。小学是平民子女进的学校，设备简陋，学习初步的文化知识；文法学校以上的学校皆为贵族子弟而设，教育内容广泛，师资水平较高，其目的是培养国家的公职人员和政府高级官吏。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    共和后期，罗马的学校教育制度包括（）
    A

    初级学校

    B

    文法学校

    C

    音乐学校

    D

    修辞学校

    E

    体操学校


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    共和后期罗马的学校主要包括（）；（）；（）。

    正确答案： 初级学校,文法学校,修辞学校
    解析： 暂无解析

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