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  • 第1题:

    古罗马共和后期,儿童在接受完初等教育后,贵族和富家子弟便进人( )

    A.修辞学校
    B.弦琴学校
    C.文法学校
    D.体操学校

    答案:C
    解析:
    本题考查考生对古罗马共和后期学校教育的掌握情况。古罗马共和后期,7岁至12岁的 儿童入小学,学习的课程是读、写、算,儿童受完 初等教育后,贵族和富家子弟便进入文法学校, 教师被称为文法学家或文学家,教师的收入较 高,也有较高的社会地位,学校以学习文法为主: 当时的文法,包括文学和语言。

  • 第2题:

    古罗马在共和后期的学校主要包括()

    A初级学校

    B中级学校

    C文法学校

    D高级学校

    E修辞学校


    A,C,E

  • 第3题:

    1、古罗马共和后期和帝国时期的中等教育机构是

    A.体育馆

    B.修辞学校

    C.埃弗比

    D.文法学校


    相同:周围都有巴西利卡,为加强皇权。 不同点:罗马共和时期的广场是城市的政治、社会和经济活动中心、周围的建筑零乱没有统一规划,每栋建筑都是独立的。帝国时期纯为歌功颂德定下了封闭的轴线对称的以一个宇宙为主体的广场新形制。各个建筑物失去了独立性被统一在一个构图形势中,掌握了建筑和室外院落空间统一构图的技巧。 共和时期:公众的公共活动中心。例如罗曼努姆广场,特点:广场没有中心,陆续建筑无规则。 帝国时期:成为帝王崇拜的场所。例如图拉真广场,帝国初期中心开始出现,以庙宇为中心,有统一规划,轴线对称,后期布局严谨对称,规模大,主题建筑一般是神庙。

  • 第4题:

    共和后期罗马的学校主要包括();();()。
    初级学校;文法学校;修辞学校

  • 第5题:

    古罗马共和后期,教育的根本目的是培养()。
    雄辩家