1928年，国民政府新建的教育部的官员任命方式有（）A.特任B.简任C.荐任D.考任E.委任

第1题：

第2题：

活动圈圈长的产生方式有下列几种方式（）

• A、民主选取
• B、轮流担任
• C、领导任命
• D、行政任命

正确答案:A,B

第3题：

1936年国民政府教育部颁布了（）

正确答案:《中学国文课程标准》

第4题：

民国时期授与被任命官员的证书是（）。

正确答案:任命状

第5题：

国民政府时期，公立大学校长是由下列哪个组织部门任命的（）

• A、国民政府
• B、教育部
• C、省政府
• D、董事会

正确答案:A

第6题：

1938年，国民政府新建的教育部内部机构包括（）

• A、总务司
• B、高等教育司
• C、普通教育司
• D、社会教育
• E、蒙藏教育司

正确答案:A,B,C,D,E

第7题：

德国的现代化大学的校长是如何任命的（）

• A、教育部推荐
• B、国王任命
• C、国家任命
• D、全体教授选举出来的

正确答案:D

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

民国时期的任命状依据任命官员的级别可分为下列几种类型（）

A特任

B考任

C简任

D荐任

E委任

A,C,D,E
略

第14题：

法国总督学由教育部长决定最后人选，最后由（）任命。

• A、教育部长
• B、参议院
• C、议会
• D、总统

正确答案:D

第15题：

1928年，国民政府新建的教育部的官员任命方式有（）

• A、特任
• B、简任
• C、荐任
• D、考任
• E、委任

正确答案:A,B,C,E

第16题：

古代朝廷对皇帝权力最大的限制是对下列哪项的限制（）

• A、官员的任命
• B、朝廷机构的设置
• C、官员的罢免
• D、御笔

正确答案:D

第17题：

国民政府时期重建的教育部较民国初年有哪些进步？

正确答案: （1）从教育部的官员任命来看，有特任、简任、荐任和委任之分，管理层次清晰，体现了管理的有序性；
（2）从编制上看，精兵简政，提高办事效率；
（3）设立各种专门委员会，如华侨教育设计委员会、课程及标准设计起草委员会等，它对于提高教育质量不无裨益，也是教育管理规范化的进步；
（4）教育视导无论从机构设置上还是从实施上，都趋于完善。

第18题：

如果你是教育部的官员，做个大学生就业的调查。

正确答案: （1）我要根据调查目的制定调查计划。包括调查的内容，调查的范围，调查对象涉及的行业，调查的形式，调查人员的组成，调查所需资金等，以确保结果具备较高的代表性和可信度。
（2）进行调查的准备。根据制定的调查计划，组织并培训调查人员；与财政部门联系，落实调查所需资金；与地方教育部门、高校等单位做好协调沟通工作；制作调查问卷。
（3）派遣调查员深入毕业生家庭、企业、工厂发放调查问卷；召开座谈会，以面对面的方式得到直接的、第一手的资料。在实施过程中注意联络协调，确保调查顺利进行。
（4）要回收调查问卷，根据调查问卷和座谈会，写出总结报告，呈送领导审阅。通过撰写总结报告，一方面对调查情况汇总；另一方面也可以进一步锻炼自己分析问题、解决问题的能力，以利于以后更好地开展工作。

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：