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在现代欧美教育思潮中，主张把人类文化的“共同要素”作为学校教育的核心，强调教学过程是一个训练智慧的过程，强调教师中心作用的是（）A.改造主义教育B.要素主义教育C.永恒主义教育D.结构主义教育

题目

在现代欧美教育思潮中，主张把人类文化的“共同要素”作为学校教育的核心，强调教学过程是一个训练智慧的过程，强调教师中心作用的是（）

A.改造主义教育

B.要素主义教育

C.永恒主义教育

D.结构主义教育

相似考题

1.要素主义教育强调要学习人类文化中永恒不变的()。

2.“主张把一切知识教授给一切人和教育要适应自然，提出了统一的学制系统以及新颖的教学原则、教学方法。”后来人们将其简称为泛智教育，泛智教育是( )提出的。A.《教育过程》 B.C.《教育漫话》 D.《教学与发展》

3.在现代欧美教育史上，重视通过教育建设“理想社会”、教学以社会问题为中心、培养学生“社会一致”精神的教育思潮是 A.要素主义教育 B.改造主义教育 C.永恒主义教育 D.存在主义教育

4.下述哪一项描述不符合永恒主义教育的特点（）A.本质上是一种提倡复古的教育学说B.认为教育的性质永恒不变C.学校课程应以古典名著组成的课程为中心D.把人类文化的共同要素作为学校教育的核心

参考答案和解析
参考答案：B
更多“在现代欧美教育思潮中，主张把人类文化的“共同要素”作为学校教育的核心，强调教学过程是一个训练智 ”相关问题

  • 第1题：

    依据裴斯泰洛齐的要素教育理论，学校教育的主要任务在于教授人类文化遗产的共同要素。


    答案：错
    解析：
    这个观点是错误的。本题是区分裴斯泰洛齐的要素教育理论与要素主义教育思潮的核心思想，将二者进行比较即可。

  • 第2题：

    在现代欧美教育思潮中，主张传授学科的基本概念和原理、提倡发现学习的是

    A.改造主义教育
    B.要素主义教育
    C.永恒主义教育
    D.结构主义教育

    答案：D
    解析：
    在现代欧美教育思潮中，结构主义教育主张传授学科的基本概念和原理，提倡发现学习。

  • 第3题：

    要素主义教育强调，民族生活传统和（　　）中的最基本的、永恒不变的共同要素是教育的基本内容

    A.人类知识财富
    B.社会道德精神
    C.历史文化遗产
    D.人类劳动经验

    答案：C
    解析：

  • 第4题：

    “主张把一切知识教授给一切人和教育要适应自然,提出了统一的学制系统以及新颖的教学原则、教学方法。”后来人们将其简称为泛智教育，泛智教育是（　　）提出的。

    A.《教育过程》
    B.《大教学论》
    C.《教育漫话》
    D.《教学与发展》

    答案：B
    解析：
    捷克教育家夸美纽斯在1632年出版的《大教学论》中提出了“泛智”教育思想，主张“把一切知识教授给一切人”和“教育要适应自然”，提出了统一的学制系统以及新颖的教学原则、教学方法。

  • 第5题：

    在现代欧美教育思潮中，主张把人类文化的“共同要素”作为学校教育的核心，强调教学过程是一个训练智慧的过程，强调教师中心作用的是（）

    • A、改造主义教育
    • B、要素主义教育
    • C、永恒主义教育
    • D、结构主义教育

    正确答案:B

  • 第6题：

    近现代人类社会教育活动的核心部分是（）。

    • A、家庭教育
    • B、社会教育
    • C、学校教育
    • D、课堂教学

    正确答案:C

  • 第7题：

    在现代欧美教育思潮中，主张传授学科的基本概念和原理、提倡发现学习的是（）

    • A、改造主义教育
    • B、要素主义教育
    • C、永恒主义教育
    • D、结构主义教育

    正确答案:D

  • 第8题：

    在现代欧美教育史上，重视通过教育建设“理想社会”、教学以社会问题为中心、培养学生“社会一致”精神的教育思潮是（）


    正确答案:改造主义教育

  • 第9题：

    填空题
    在现代欧美教育史上，重视通过教育建设“理想社会”、教学以社会问题为中心、培养学生“社会一致”精神的教育思潮是（）

    正确答案： 改造主义教育
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在现代欧美教育思潮中，主张把人类文化的“共同要素”作为学校教育的核心，强调教学过程是一个训练智慧的过程，强调教师中心作用的是（）
    A

    改造主义教育

    B

    要素主义教育

    C

    永恒主义教育

    D

    结构主义教育


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    在现代欧美教育思潮中，主张传授学科的基本概念和原理、提倡发现学习的是（）。

    正确答案： 结构主义教育
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    近现代人类社会教育活动的核心部分是（）。
    A

    家庭教育

    B

    社会教育

    C

    学校教育

    D

    课堂教学


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在现代欧美教育思潮中，（）是提倡宗教教育 的一种教育理论。

    A.改造主义教育
    B.新托马斯主义教育
    C.永恒主义教育
    D.要素主义教育

    答案：B
    解析：
    本题考查考生对新托马斯主义教育思潮 的掌握情况。在现代欧美教育思潮中，新托马斯 主义教育是提倡宗教教育的一种教育理论,20 世纪30年代产生于意大利、法国等西欧国家，第 二次世界大战后，也曾在美国流行，主要代表人 物是法国的马里坦。

  • 第14题：

    “强调教育的本质和目的在于人的‘自我生成’或‘自我创造’，或者说‘教育是发展 关于自由选择以及对选择的意义和责任的认识过程’”的教育思潮是（ ）

    A.永恒主义教育思潮
    B.要素主义教育思潮
    C.存在主义教育思潮
    D.现代人文主义教育思潮

    答案：C
    解析：

  • 第15题：

    在现代欧美教育史上，重视通过教育建设“理想社会”、教学以社会问题为中 心、培养学生“社会一致”精神的教育思潮是

    A.要素主义教育
    B.改造主义教育
    C.永恒主义教育
    D.存在主义教育

    答案：B
    解析：

  • 第16题：

    （）的核心思想是强调教育的社会主义人道主义和个性民主化，主张教学、教育过程应建立在师生合作的新型关系上。


    正确答案:“合作教育学”

  • 第17题：

    要素主义教育家们共同强调（）。

    • A、教育应该属于教会
    • B、把人类文化的“共同要素”作为学校教育的核心
    • C、教学过程必须是一个训练智慧的过程
    • D、学生在学习上必须努力和专心
    • E、教师在教育和教学中应居核心地位

    正确答案:B,C,D,E

  • 第18题：

    下述哪一项描述不符合永恒主义教育的特点（）

    • A、本质上是一种提倡复古的教育学说
    • B、认为教育的性质永恒不变
    • C、学校课程应以古典名著组成的课程为中心
    • D、把人类文化的共同要素作为学校教育的核心

    正确答案:D

  • 第19题：

    在现代欧美教育思潮中，主张传授学科的基本概念和原理、提倡发现学习的是（）。


    正确答案:结构主义教育

  • 第20题：

    要素主义教育是20世纪30年代末作为进步教育的对立面出现的。下面哪项不属于要素主义者的教育主张（）

    • A、把拥有人类文化的共同要素作为学校教育的中心
    • B、强调学生在学习上必须努力和专心
    • C、强调教师在教育和教学过程中的核心地位
    • D、认为教育要重视培养社会一致的精神

    正确答案:D

  • 第21题：

    多选题
    要素主义教育家们共同强调（）。
    A

    教育应该属于教会

    B

    把人类文化的“共同要素”作为学校教育的核心

    C

    教学过程必须是一个训练智慧的过程

    D

    学生在学习上必须努力和专心

    E

    教师在教育和教学中应居核心地位


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在现代欧美教育思潮中，主张传授学科的基本概念和原理、提倡发现学习的是（）
    A

    改造主义教育

    B

    要素主义教育

    C

    永恒主义教育

    D

    结构主义教育


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    学校教育应该为儿童提供什么样的学习内容是教育领域的永恒话题。20世纪以来，许多教育家对此问题提出来很多不同主张。其中，以巴格莱为代表的要素主义教育流派提出，学校教育内容的应该是（）
    A

    “文化要素”

    B

    经验为核心

    C

    社会问题为中心

    D

    有理智训练价值的永恒学科


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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