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在概念和内涵上，（）取代“职业教育”是当今世界职业技术教育的发展趋势。

题目

在概念和内涵上，（）取代“职业教育”是当今世界职业技术教育的发展趋势。

相似考题

1.()职业技术教育是各国职业教育体系中的主体。A、初等B、中等C、高等D、综合

2.在概念的内涵与外延上，专业与职业是没有根本区别的。()

3.职业技术教育不仅要贯穿和渗透于学校教育的各个阶段，而且还应为全民提供技术和职业教育与培训。()

4.职业教育不包括( )．A．就业前的职业教育B．农村职业技术教育C．就业后的职业教育D．城市职业技术教育

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  • 第1题：

    合作职业教育,是()企业与学校相结合进行的职业技术教育。

    A、日本

    B、英国

    C、德国

    D、美国


    参考答案：B

  • 第2题：

    下列各项，对国外职业教育改革发展趋势的描述正确的是（）。

    A.在劳动教育中增加科学技术的含量

    B.各国都强调把技术和职业教育看成终身教育的重要组成部分

    C.在职业技术教育课程方面，强调以能力为本位进行设计

    D.在职业指导方面，国外普遍重视中学的职业指导，许多国家出台了专门的职业指导的政策、法规


    参考答案：B, C, D

  • 第3题：

    首次以中央决定的形式阐明科学发展观的概念及其内涵是在（）上。


    正确答案:中国共产党第十六届中央委员会第三次全体会议

  • 第4题：

    构建职业教育体系的参考依据是世界职业教育的发展趋势。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    职业教育不包括（）。

    • A、就业前的职业教育
    • B、农村职业技术教育
    • C、就业后的职业教育
    • D、城市职业技术教育

    正确答案:D

  • 第6题：

    职业教育的发展趋势有哪些：（） ①普通教育职业化 ②职业教育普通化 ③职业教育上移化 ④在职培训经常化和制度化

    • A、①②③
    • B、①②④
    • C、②③④
    • D、①②③④

    正确答案:D

  • 第7题：

    世界职业教育体系发展趋势是职业教育的各个层次以及它们与普通教育之间相互（）。

    • A、联系和衔接
    • B、联系和沟通
    • C、沟通和合并
    • D、沟通和衔接

    正确答案:D

  • 第8题：

    下列各项，对国外职业教育改革发展趋势的描述正确的是（）。

    • A、在劳动教育中增加科学技术的含量
    • B、各国都强调把技术和职业教育看成终身教育的重要组成部分
    • C、在职业技术教育课程方面，强调以能力为本位进行设计
    • D、在职业指导方面，国外普遍重视中学的职业指导，许多国家出台了专门的职业指导的政策、法规

    正确答案:B,C,D

  • 第9题：

    问答题
    何谓双元制职业教育？德国双元制职业教育对中国中等职业技术教育改革有何借鉴意义？

    正确答案： 双元制职业教育是指学生一边在企业里接受实际操作的训练，一边在职业学校里传授理论知识，企业训练与学校教育相结合，以企业训练为主，学校教育为辅的职工培训制度。在德国，按照这种制度接受训练的青年占各类职业技术学校的大多数。在双元制训练中，不是所有企业都有资格培训学生，必须具备培训工厂和培训师傅等条件，经国家批准后才能进行培训。在双元制训练中，职业学校其配合作用，在大城市，职业学校是按职业种类分别设置的。
    经过双元制学习的学生能够较快的适应企业的工作，使学校学习与技术工作的实际落差减少。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    构建职业教育体系的参考依据是世界职业教育的发展趋势。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    持平概念是指：（）
    A

    概念不偏向于任何一方，概念不可以在概念的定义上，让它的内涵和外延跨界的

    B

    概念稍偏向于任何一方，有些概念是可以在概念的定义上，让它的内涵和外延跨界的

    C

    概念不偏向于任何一方，有些概念是可以在概念的定义上，让它的内涵和外延跨界的

    D

    概念稍偏向于任何一方，有些概念是可以在外延的定义上上跨界


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    职业教育心理学，又称职业技术教育心理学，是教育心理学的重要分支，也是教育心理学在职业教育领域的积极延伸拓展，是职业教育的主要理论基础之一。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    终身职业教育思想突破了原来狭义的职业收有和培训的时空限制,在时间上,它强调职业技术教育贯穿人的一生,为个人的整个职业生街提供帮助;在空间上,它强调利用各种场所、整合各种教有资源开展职业技术教育和培训。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第14题：

    职业教育不包括（）。
    A.城市职业教育 B.农村职业技术教育
    C.就业前的职业教育 D.就业后的职业教育


    答案：A
    解析：

  • 第15题：

    职业教育心理学，又称职业技术教育心理学，是教育心理学的重要分支，也是教育心理学在职业教育领域的积极延伸拓展，是职业教育的主要理论基础之一。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    持平概念是指：（）

    • A、概念不偏向于任何一方，概念不可以在概念的定义上，让它的内涵和外延跨界的
    • B、概念稍偏向于任何一方，有些概念是可以在概念的定义上，让它的内涵和外延跨界的
    • C、概念不偏向于任何一方，有些概念是可以在概念的定义上，让它的内涵和外延跨界的
    • D、概念稍偏向于任何一方，有些概念是可以在外延的定义上上跨界

    正确答案:C

  • 第17题：

    当今世界，（）是国际民族关系的总的发展趋势。


    正确答案:和平与发展

  • 第18题：

    何谓双元制职业教育？德国双元制职业教育对中国中等职业技术教育改革有何借鉴意义？


    正确答案:双元制职业教育是指学生一边在企业里接受实际操作的训练，一边在职业学校里传授理论知识，企业训练与学校教育相结合，以企业训练为主，学校教育为辅的职工培训制度。在德国，按照这种制度接受训练的青年占各类职业技术学校的大多数。在双元制训练中，不是所有企业都有资格培训学生，必须具备培训工厂和培训师傅等条件，经国家批准后才能进行培训。在双元制训练中，职业学校其配合作用，在大城市，职业学校是按职业种类分别设置的。
    经过双元制学习的学生能够较快的适应企业的工作，使学校学习与技术工作的实际落差减少。

  • 第19题：

    概念的划分是从（）方面明确概念的逻辑方法。

    • A、本质属性
    • B、外延和内涵
    • C、外延
    • D、内涵

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    世界职业教育体系发展趋势是职业教育的各个层次以及它们与普通教育之间相互（）。
    A

    联系和衔接

    B

    联系和沟通

    C

    沟通和合并

    D

    沟通和衔接


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    职业教育的发展趋势有哪些：（） ①普通教育职业化 ②职业教育普通化 ③职业教育上移化 ④在职培训经常化和制度化
    A

    ①②③

    B

    ①②④

    C

    ②③④

    D

    ①②③④


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    在概念和内涵上，（）取代“职业教育”是当今世界职业技术教育的发展趋势。

    正确答案： 技术和职业教育与培训
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    职业教育不包括（）。
    A

    就业前的职业教育

    B

    农村职业技术教育

    C

    就业后的职业教育

    D

    城市职业技术教育


    正确答案： D
    解析： 职业教育是按照社会上各种职业的需要，对劳动力或预备劳动力开发智力，培养职业兴趣，使其掌握从事特定职业所需要的基础知识、实用知识和技能技巧。职业教育包括就业前的职业教育、就业后的职业教育和农村职业技术教育。

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