韩愈教育管理思想的基本主张是什么？

第1题：

韩愈对学校管理思想的基本主张是什么？

正确答案: 他明确提出：
1、学校的任务是训练官吏；
2、主张改革招生制度，适当放宽入学等级限制，
3、严选学官，要求通过考试选拔德才兼备者任职，
4、国子监作为教学机构应当建立端正的学风，形成研讨学问、专心教学的气氛。

第2题：

孟轲教育管理思想的基本主张有哪些？

正确答案: 孟轲是孔子思想的继承者，史以孔孟之道相称。
（１）基于“性善论”的教育管理思想。
（２）“仁政”首重教育与管理。
（３）教育管理是社会分工的需要。
（４）不假外求的管理主体观—----道德自觉和认识自觉。

第3题：

德国教育家凯兴斯坦纳教育管理思想的基本主张有哪些？

正确答案: 凯兴斯坦纳教育管理思想是建立在以社会为中心的基础上的，他认为：
1）学校教育制度必须适应社会和时代的需要；
2）在初等教育的改革上他注重学校管理中的学生个人活动原则与公民教育目标的结合；
3）在劳动学校中他强调学校的管理主要任务在于合学生的学习有效地转化为社会服务，学校课程的各门学科都应包含真正的劳动。

第4题：

康有为教育管理思想的基本主张是什么？

正确答案: 1）变科举，兴学校。康有为要求变科举，废八股，他主张废除流害无穷的八股取士，改试策论，为国家培养各种经世致用的人才。
2）《大同书》中的教育管理思想。康有为在《大同书》中，描述了他的理想社会模式。他认为大同社会“最重学校”，以开人智，人人必须学习到20岁，社会具有前后街接完整的学校体系。
3）学校管理思想，主要反应在万木草堂的管理上，注重学生个性的发展，引导学生参与管理。

第5题：

韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是什么。（）

A、人才思想
B、教学思想
C、师道思想
D、"性三品"思想

正确答案:C

第6题：

问答题

昆体良教育管理思想的基本主张是什么？

正确答案：昆体良对幼儿教育、初等教育、中等和高等教育提出了许多宝贵的主张。他认为，学前教育应随着婴儿的出生而开始。7岁时按学习能力分成班级进入公共初等学校。然后依次升入中等、高等学校，接受教育。在教育方法上，昆体良主张奖惩结合，对学习勤奋者给予表扬，对懒惰者给予责备，在教师问题上，昆体良非常重视教师的作用，以为教师应是德才兼备的人。

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第7题：

问答题

黄宗羲的教育管理思想的基本主张有哪些？

正确答案：（黄宗羲是清初伟大的思想家、史学家和教育家，提出民主主义的教育思想，并设计了普及教育的学校体系，成为中国资产阶级教育改革的思想先导。）黄宗羲为江南名儒，参与抗清失败后，即从事讲学。主张治学以六经为根底，倡导以经世致用为教育目标，培养了一批著名的学者。
基本主张有：
１）改革教育，建立完整的学校体系。
２）学校应有的职能。
３）学官的选任与职权。
４）改革取士制度。

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第8题：

问答题

柏拉图教育管理思想的主要主张是什么？

正确答案：柏拉图是古希腊著名教育家。他的教育思想主要反映在《理想国》一书中。柏拉图提出“七艺”教育。主要内容包括辩证法，逻辑学，修辞学，算术、几何、天文、音乐。他的教育管理思想主要有：
1）教育首长应是重要官吏中最重要的一位。
2）应从法律上把教育视为国家要务来看待。
3）国家对于教育要实行集权领导，严格管理。
4）建立由学前、初等、中等和高等教育构成严整划一的教育制度，对不同天赋的人实行相应的教育。
5）实行层层筛选的教育制度。

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第9题：

问答题

韩愈对学校管理思想的基本主张是什么？

正确答案：他明确提出：
1、学校的任务是训练官吏；
2、主张改革招生制度，适当放宽入学等级限制，
3、严选学官，要求通过考试选拔德才兼备者任职，
4、国子监作为教学机构应当建立端正的学风，形成研讨学问、专心教学的气氛。

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第10题：

问答题

夸美纽斯教育管理思想的基本主张有哪些？

正确答案：夸美纽斯是捷克伟大的教育家，他高度重视教育的作用，认为教育的发展有助于促进国家和社会的进步，他的教育理论的指导思想是“自然适应性“的原则。另一方面，他认为教育适应自然还意味着教育活动要依据人的自然本性，要根据儿童的天赋、个性和年龄特征。

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第11题：

问答题

徐特立教育管理思想的基本主张有哪些？

正确答案：徐特立是著名的老一辈无产阶级革命家，杰出的人民教育家，是老解放区新教育的创始人和领导人之一，他长期担任教育领导工作，积累了丰富的教育管理经验，提出了许多教育管理思想主张。
主要有：
1）制订教育法规，使教育管理有法可依。
2）创建革命根据地的新教育体系。
3）提出民主管理的几项思想主张。
4）重视教师与教材管理。

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第12题：

问答题

康有为教育管理思想的基本主张是什么？

正确答案： 1）变科举，兴学校。康有为要求变科举，废八股，他主张废除流害无穷的八股取士，改试策论，为国家培养各种经世致用的人才。
2）《大同书》中的教育管理思想。康有为在《大同书》中，描述了他的理想社会模式。他认为大同社会“最重学校”，以开人智，人人必须学习到20岁，社会具有前后街接完整的学校体系。
3）学校管理思想，主要反应在万木草堂的管理上，注重学生个性的发展，引导学生参与管理。

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第13题：

黄宗羲的教育管理思想的基本主张有哪些？

正确答案: （黄宗羲是清初伟大的思想家、史学家和教育家，提出民主主义的教育思想，并设计了普及教育的学校体系，成为中国资产阶级教育改革的思想先导。）黄宗羲为江南名儒，参与抗清失败后，即从事讲学。主张治学以六经为根底，倡导以经世致用为教育目标，培养了一批著名的学者。
基本主张有：
１）改革教育，建立完整的学校体系。
２）学校应有的职能。
３）学官的选任与职权。
４）改革取士制度。

第14题：

徐特立教育管理思想的基本主张有哪些？

正确答案: 徐特立是著名的老一辈无产阶级革命家，杰出的人民教育家，是老解放区新教育的创始人和领导人之一，他长期担任教育领导工作，积累了丰富的教育管理经验，提出了许多教育管理思想主张。
主要有：
1）制订教育法规，使教育管理有法可依。
2）创建革命根据地的新教育体系。
3）提出民主管理的几项思想主张。
4）重视教师与教材管理。

第15题：

张之洞教育管理思想的基本主张是什么？

正确答案: 张之洞是洋务派教育思想的代表，又是中国半殖民地半封建教育制度的重要奠基人。他在教育管理上的重要举措主要表现以下几方面：
1）整顿、改革传统教育。
2）兴办新式学堂，建立近代学制。

第16题：

简述韩愈的文论思想主张。

正确答案:（1）“文以明道”，即文学为渲扬正统的儒家思想服务；
（2）“不平则鸣”，即文学与时代环境及作者的自身遭际密不可分；
（3）“气盛言宜”，即作家道德修养直接影响文学著作；
（4）“含英咀华，固中肆外”即吸收和借鉴一切优秀文化成果；
（5）“务去陈言，文从字顺”，即文学创作的独创性，是他文学创作的要求。

第17题：

问答题

赫道尔顿制尔巴特教育管理思想的基本主张有哪些？

正确答案：他是德国哲学家、心理学家和教育家。一生致力于“科学教育学”的创建工作。主张有：
1）教育的最高目的是培养真正善良的人；
2）强调儿童管理、教学与训练应当与德育教育相联系；
3）提出了“教育性教学”原则；
4）教学活动必须以儿童心理活动的特点为甚础，以培养和发展学生学习兴趣为直接目的；
5）提出教学形式阶段理论，把课堂教学过程分为明了、联想、系统、方法四阶段。他的弟子将之扩展为五步法（预备、提示、联系、总结、应用）。

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第18题：

问答题

裴斯泰洛齐教育管理思想的基本主张有哪些？

正确答案：裴斯泰洛齐是伟大的教育家，他终身从事教育改革实践，形成了丰富的教育思想。裴一生坚决反对教育的等级性，主张让所有的人都能受到必要的教育。裴斯泰洛齐一生从事教育改革和实验的根本目的，正在于寻找一种简化的教育方法，从而使教育易于普及。他的要素教育理论正是这种努力的结果。体育和劳动教育的要素是关节劳动，道德教育的要素是爱。智育的要素是数目、形状和语言。

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第19题：

问答题

德国教育家凯兴斯坦纳教育管理思想的基本主张有哪些？

正确答案：凯兴斯坦纳教育管理思想是建立在以社会为中心的基础上的，他认为：
1）学校教育制度必须适应社会和时代的需要；
2）在初等教育的改革上他注重学校管理中的学生个人活动原则与公民教育目标的结合；
3）在劳动学校中他强调学校的管理主要任务在于合学生的学习有效地转化为社会服务，学校课程的各门学科都应包含真正的劳动。