niusouti.com
"大将筹边尚未还、湖湘子弟满天山。新裁杨柳三千里、引得春风度玉关。"这首诗颂扬了一位晚清名将率军收复新疆、治理边疆的业绩。这位名将是（）A.林则徐B.曾国藩C.刘铭传D.左宗棠
题目
"大将筹边尚未还、湖湘子弟满天山。新裁杨柳三千里、引得春风度玉关。"这首诗颂扬了一位晚清名将率军收复新疆、治理边疆的业绩。这位名将是（）
A.林则徐
B.曾国藩
C.刘铭传
D.左宗棠
相似考题
参考答案和解析
更多“"大将筹边尚未还、湖湘子弟满天山。新裁杨柳三千里、引得春风度玉关。"这首诗颂扬了一位晚清名将率军 ”相关问题
-
第1题：
有一位清代名臣，曾任陕甘总督及督办新疆军务时在交通方面做出贡献，他在号令整修驿道时，大力提倡道路植树绿化，凡宜林路段和临近城池道旁都下令种植杨、柳和沙枣等树木。后有人诗赞曰：“新栽杨柳三千里，引得春风度玉关”。这位名臣是谁？他下令栽种的道路树木被人们誉为什么？
正确答案: 左宗棠；“左公柳”。 -
第2题：
“平芜尽处是春山，行人更在春山外”这首词产生的时代（）
- A、北宋
- B、南宋
- C、中唐
- D、晚清
正确答案:A -
第3题：
1930年7月，湘鄂边红4军与红6军在湖北公安会师后，两军组成红2军团，（）任军团总指挥。
- A、周逸群
- B、任弼时
- C、贺龙
- D、关向应
正确答案:C -
第4题：
清朝末年，杨昌浚写了一首关于玉门关的诗曰：“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关”，这首诗里将春风引到玉门关的大将是（）
- A、曾国藩
- B、左宗棠
- C、李鸿章
- D、张之洞
正确答案:B -
第5题：
“大将筹边尚未还，湖湘弟子满天山。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。”此诗反映的是。（）
- A、洪秀全领导的太平天国运动
- B、左宗棠收复新疆
- C、关天培抗英
- D、林则徐虎门销烟
正确答案:B -
第6题：
"大将筹边尚未还、湖湘子弟满天山。新裁杨柳三千里、引得春风度玉关。"这首诗颂扬了一位晚清名将率军收复新疆、治理边疆的业绩。这位名将是（）
- A、林则徐
- B、曾国藩
- C、刘铭传
- D、左宗棠
正确答案:D -
第7题：
下面是“左宗棠收复新疆”一课的教学片段。请阅读案例后回答问题。（幻灯展示《甘棠遗泽》画--漫漫戈壁沙丘之中一条浓荫蔽日的杨柳路，并配诗“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山，新栽杨柳三千里，引得春风度玉关”）师：同学们，看着这一丛丛戈壁滩中顽强生长着的左公柳和人们为歌颂左宗棠率领湖南战士收复新疆、治理边疆的伟大业绩而作的这首诗，我想起了唐代王之涣的《凉州词》：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”（出示该诗于画面下方，两诗对比，突出左宗棠业绩）同学甲（举手要求发言）：老师，两首诗中的杨柳不是同一个概念，前面一首是指杨柳树，后面一首是曲牌名。同学乙也站起来说：我好像在哪儿看到过，“黄河远上白云间”是后人把《凉州词》传错了，原句可能是“黄河远上白沙间”。（老师一怔，边表扬他们的勇气和知识积累，边飞快地思考应对办法……）问题： （1）该教师借用了多媒体教学设备来增强感染力。在中学历史教学中运用多媒体课件应注意哪些问题？ （2）如果你是那位老师，面对两位同学的疑问，你该如何处理？（简要提出解决方法并陈述理由）
正确答案: （1）运用多媒体课件要注意遵循五条原则：教学性原则、控制性原则、简约性原则、艺术性原则和科学性原则。①教学性原则是指课件内容要符合教学要求，课件中文字要能够引导学生学习以及教师的教学思路，以提纲性文字为主。文字的内容应该随着讲课的过程逐步显示，以便于学生抓住重点。②控制性原则是指课件的操作要简便、灵活、可靠。课件的操作提示要明显，链接不能过多，以便在教学中灵活自如地使用，不可受制于课件。③简约性原则是指投影的画面应符合学生的视觉心理，画面的布局要突出重点。注意色彩对比、线条的粗细和字符的大小，以保证全班学生都能充分感知对象。课件的信息量要适度，呈现的信息类型应该多样化。④艺术性原则就是课件要给人以优美的感受。课件是好的内容和美的形式的统一，美的形式能更好地表现内容，激发学生的兴趣，促进学生参与学习，提升学习效果。此外，要处理好艺术性与简约性的关系。⑤科学性原则就是要做到系统严谨、实用新颖、规范正确、简明通俗。多媒体课件具有快速、高效、信息量大的特点，必须采用科学的方法来表达丰富的教学内容。
（2）首先肯定两位同学的敢于质疑、敢于发问、对于知识求真的严谨态度，并由此对全班同学开始一番关于学习精神的探讨。教师应建议学生应该在学习过程中注意提高自己的知识素养，提高自己辨别知识的能力，从多角度去思考问题，并鼓励学生对当前的一些学术前沿的研究成果多多了解，借此达到情感、态度与价值观的目标。其次，教师对当前讲到的左宗棠业绩的知识做以总结，继续正常讲授后面的课堂内容，达成教学目标，避免学生议论，影响课堂秩序和效果。 -
第8题：
问答题“名将以身殉国家，愿拼热血卫吾华。太行豪气传千古，留得清彰吐血花。”这首诗是哪一位老革命家为纪念作路军哪一位将领而作的？正确答案： 朱德；八路军副参谋长左权将军。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题有一位清代名臣，曾任陕甘总督及督办新疆军务时在交通方面做出贡献，他在号令整修驿道时，大力提倡道路植树绿化，凡宜林路段和临近城池道旁都下令种植杨、柳和沙枣等树木。后有人诗赞曰：“新栽杨柳三千里，引得春风度玉关”。这位名臣是谁？他下令栽种的道路树木被人们誉为什么？正确答案： 左宗棠；“左公柳”。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题"大将筹边尚未还、湖湘子弟满天山。新裁杨柳三千里、引得春风度玉关。"这首诗颂扬了一位晚清名将率军收复新疆、治理边疆的业绩。这位名将是（）A林则徐
B曾国藩
C刘铭传
D左宗棠
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题《陌上桑》这首诗最早著录于( )A《玉台新咏》
B《乐府诗集》
C《宋书•乐志》
D《诗经》
正确答案： D解析： -
第12题：
单选题“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。”这首诗颂扬了一位晚清名将率军收复新疆，治理边疆的业绩。这位名将是（）。A林则徐
B曾国藩
C刘铭传
D左宗棠
正确答案： B解析： “大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。”出自晚清军事将领杨昌濬的《恭诵左公西行甘棠》。杨昌濬是左宗棠的部下，全诗歌颂左宗棠率领湖湘军收复新疆失地的伟大功绩。 -
第13题：
“涌金门外柳如烟，西子湖头水拍天。玉碗罗裙双荡桨，鸳鸯飞近采莲船。”这首诗的作者是（）。
- A、白居易
- B、苏轼
- C、于谦
- D、袁枚
正确答案:C -
第14题：
“平芜尽处是春山，行人更在春山外”这首词产生的时代是（）
- A、北宋
- B、南宋
- C、中唐
- D、晚清
正确答案:A -
第15题：
“大将西征人未还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。”（杨昌浚《恭颂左公西行甘棠》此诗表彰了左宗棠哪方面的功绩（）
- A、镇压太平天国运动
- B、收复新疆
- C、兴办洋务运动
- D、宣传维新思想
正确答案:B -
第16题：
“大将西征人未还，湖湘弟子满天山。新栽杨柳三千里，赢得春风度玉关。”诗歌赞颂的是左宗棠收复和开发（）
- A、西藏
- B、新疆
- C、蒙古
- D、甘肃
正确答案:B -
第17题：
恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。这首诗的作者是一位著名抗日爱国将领，他是？
正确答案: 吉鸿昌 -
第18题：
“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山”“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”。这两则材料都（）
- A、赞扬开发边疆的献身精神
- B、盛赞同一位著名历史人物
- C、哀悼战死疆场的民族英雄
- D、歌颂抗击侵略的伟大壮举
正确答案:D -
第19题：
“秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”关干《出塞》这首诗，下列说法错误的是（）。
- A、我国的800毫米年等降水量线经过阴山山脉
- B、“胡"是中国古代对北方和西方各少数民族的泛称
- C、作者被誉为“七绝圣手”
- D、“飞将”指的是西汉名将李广
正确答案:A -
第20题：
单选题“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山”“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”。这两则材料都（）A赞扬开发边疆的献身精神
B盛赞同一位著名历史人物
C哀悼战死疆场的民族英雄
D歌颂抗击侵略的伟大壮举
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题《陌上桑》这首诗还有两个名字，叫做 ( )A《乐府诗》
B《玉台新咏》
C《短歌行》
D《日出东南隅行》
E《艳歌罗敷行》
正确答案： E,D解析： -
第22题：
单选题1930年7月，湘鄂边红4军与红6军在湖北公安会师后，两军组成红2军团，（）任军团总指挥。A周逸群
B任弼时
C贺龙
D关向应
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题“大将筹边尚未还，湖湘弟子满天山。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。”此诗反映的是。（）A洪秀全领导的太平天国运动
B左宗棠收复新疆
C关天培抗英
D林则徐虎门销烟
正确答案： B解析： 暂无解析