下列哪项不是这门课程的目标A、学会肯定能优化程序性能的方法B、学会用并行思维思考问题C、学会常用的并行编程工具D、理解软件到并行架构的映射

第1题：

你对这门课程的“结构”如何认识？原理如何认识？

你对这门课程的“结构”如何认识？原理如何认识？

第2题：

3、以下哪项不属于《校本课程开发》这门课程主要的学习目的？

A．掌握课程论基础知识

B．掌握新课程基础知识

C．掌握校本课程开发技能

D．掌握教学设计能力

第3题：

2、绘本课的教学目标在确立之前,还需要思考这节绘本课或这门绘本课程,在______中的定位问题。

A．学校课程体系

B．国家课程体系

C．国家教育目标

D．地方课程体系

第4题：

结合这学期学习《计算物理》课程的经历，回答以下问题：（1）如何认识这门课程在你所学专业中的地位？（2）这门课程的学习有什么特点，如何更好地学好这门课程？（不少于150字）

第5题：

请你谈谈对《编译原理》这门课程的学习心得以及对这门课程教学有什么建议？