如何提高教学成绩?说法不正确的是()
A、课后上老师的辅导班
B、巩固在课堂、提高在课堂
C、反馈在课堂,矫正在课堂
D、学在课堂、练在课堂
1.进行课堂教学形象设计,有利于教学效果的提高、师生关系的改善和()。A.教师自身素质的发展与提高B.学生成绩的提高C.推进课堂教学的进行D.维护课堂教学纪律
2.不是课堂教学时间管理的意义是()。A.提高课堂教学的效率B.提高学生的学习兴趣C.促进教师的专业发展D.保证课堂教学的有序开展
3.________是指教师在课堂教学中有效地觉察学生言语反馈信息的教学行为方式A、课堂观察技能B、结课技能C、课堂倾听技能D、课堂演示技能
4.对课堂教学环境的,国外多侧重心理环境的研究目的是要揭示()之间的关系,提高学生学业成绩。A.课堂环境与学科B.课堂环境与学生C.课堂环境与教材D.课堂环境与教师
第1题:
第2题:
第3题:
在信息技术环境下,提高学生课堂参与的方式有()
A.创设教学情境,引发参与动机
B.化抽象为形象,激发参与兴趣
C.创新教学方式,丰富参与形式
D.优化课堂练习,提高参与热情
E.应用反馈系统,强化参与机制
第4题:
第5题:
参加第二课堂活动有助于学习成绩的提高