进一步深化对“守望相助”重要要求的理解和把握,深化对“把祖国北部边疆这道风景线打造得更加亮丽”殷切希望的理解和把握,深化对“四个着力”重点任务的理解和把握,以及深化对“弘扬吃苦耐劳、一往无前蒙古马精神”的理解和把握。()此题为判断题(对，错)。

第1题：

怎样理解和把握教师合作的内涵？
（1）教师合作所指的主要是教师同事间的一种人际互动方式或关系形态，而且主要是被作为谋求教师发展和学校教育改善的一种手段或策略，而不是为了建立一个具有实质性内容的教师文化或教师集体。
（2）教师合作是出自教师的自愿。
（3）教师合作是建立在平等的基础上的。
（4）教师合作是一种批判性互动关系或方式。
略

第2题：

10、全面深化改革要（）。

A．攻坚涉险

B．必须坚持正确的思想方法

C．不断探索和把握全面深化改革的内在规律

D．特别是要把握和处理好全面深化改革中的一些重大关系

第3题：

全面深化改革要攻坚涉险，必须坚持正确的思想方法，不断探索和把握全面深化改革的内在规律，特别是要把握和处理好全面深化改革中的哪些重大关系？

A．解放思想和实事求是的关系

B．顶层设计和摸着石头过河的关系

C．整体推进和重点突破的关系

D．步子要稳的关系、改革、发展、稳定的关系

第4题：

如何把握和处理好全面深化改革的重大关系？

第5题：

全面深化改革要攻坚涉险，必须坚持正确的思想方法，不断探索和把握全面深化改革的内在规律，特别是要把握和处理好全面深化改革中的（）等重大关系。

A．解放思想和实事求是的关系

B．顶层设计和摸着石头过河的关系

C．整体推进和重点突破的关系

D．发展、稳定的关系