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以培训目标为中心，课程设计应遵循一种系统反馈矫正的目标程序，这一过程可以概括为（ ）。A.目标设定——实施教学——形成性测试——反馈矫正——平行性测试 B.目标设定——反馈矫正——形成性测试——实施教学——平行性测试 C.目标设定——实施教学——平行性测试——反馈矫正——形成性测试 D.目标设定——反馈矫正——平行性测试——实施教学——形成性测试

题目
以培训目标为中心，课程设计应遵循一种系统反馈矫正的目标程序，这一过程可以概括为（ ）。

A.目标设定——实施教学——形成性测试——反馈矫正——平行性测试
B.目标设定——反馈矫正——形成性测试——实施教学——平行性测试
C.目标设定——实施教学——平行性测试——反馈矫正——形成性测试
D.目标设定——反馈矫正——平行性测试——实施教学——形成性测试
相似考题

1.目标管理的特点?()A、是一种以目标为导向的结果式管理B、是一种以行动为导向的过程管理C、是一种以目标网络为基础的系统管理D、是一种以人为中心的主动式管理E、是一种以工作为中心的程序化管理

2.（ ）是从培训需求的调查与分析出发，明确培训课程目标，根据目标要求，进行课程设计。A.培训课程设计的程序 B.培训课程设计的准备 C.培训课程设计的调查 D.培训课程设计的内容

3. 以培训目标为中心，课程设计应当遵循一种系统反馈矫正的目标程序，对这一过程概括正确的是()。A.目标定向——实施教学——形成性测试——反馈矫正——平行性测试 B.目标定向——实施教学——形成性考核——反馈矫正——平行性测试 C.目标定向——实施教学——形成性评价——反馈矫正——平行性测试 D.目标定向——实施教学——形成性评估——反馈矫正——平行性测试

4.以培训为中心,课程设计应当遵循一种系统反馈矫正的目标程序,这一过程可以概括为()。1实施教学,2形成性测试,3目标定向,4反馈矫正,5平行性测试A.13425B.31245C.32145D.12435

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  • 第1题：

    培训课程设计的步骤有：①形成性测试；②实施教学；③目标定向；④平行性测试；⑤反馈矫正，正确顺序为（　　）。

    A.③②①④⑤
    B.③②①⑤④
    C.③②④①⑤
    D.③②④⑤①

    答案：B
    解析：
    以培训目标为中心，课程设计应当遵循一种系统反馈矫正的目标程序，这一过程可以概括为：目标定向——实施教学——形成性测试——反馈矫正——平行性测试。

  • 第2题：

    绩效管理是一系列以员工为中心的干预活动过程，它包括()。

    A:目标设计
    B:过程指导
    C:考核反馈
    D:激励发展
    E:目标更新

    答案：A,B,C,D
    解析：
    本题考查的是绩效管理的内涵。

  • 第3题：

    以目标为中心，以整个系统为中心，以责任为中心，以人为中心是（）的观点。

    • A、行为科学
    • B、社会系统学派
    • C、管理过程学派
    • D、系统管理学派

    正确答案:D

  • 第4题：

    以培训目标为中心，课程设计应当遵循一种系统反馈矫正的目标程序，这一过程可以概况为（）。

    • A、目标定向
    • B、实施教学
    • C、形成性测试
    • D、反馈矫正
    • E、平行性测试

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第5题：

    管理人员培训开发计划的编制应坚持（）。

    • A、以“服务培训对象”为中心
    • B、以“培训需求分析”为中心
    • C、以“确定培训目标”为中心
    • D、以“设计培训内容”为基本点
    • E、以“培训实施和效果评估”为基本点

    正确答案:A,D,E

  • 第6题：

    管理人员培训开发计划的编制应坚持以（）为中心。

    • A、服务培训对象
    • B、培训需求分析
    • C、确定培训目标
    • D、设计培训内容

    正确答案:A

  • 第7题：

    目标管理是以目标为导向，以人为中心，以成果为标准，而使组织和个人取得最佳业绩的现代管理方法，它在实施中的关键要素主要有： ①明确目标 ②明确期限 ③绩效反馈 ④（）。

    • A、明确过程
    • B、参与管理
    • C、明确人员
    • D、参与决策

    正确答案:B

  • 第8题：

    以战略目标为中心建立目标责任制可着手的方面有（）。

    • A、在空间上进行分解，将责任落实到个人
    • B、以效益为中心，建议目标经济效益系统
    • C、以战略目标为中心，建立静态责任系统
    • D、在时间上进行分解，落实时间规划经济计划
    • E、以战略目标为中心，形成动态责任系统

    正确答案:C,E

  • 第9题：

    多选题
    以战略目标为中心建立目标责任制可着手的方面有()。
    A

    在空间上进行分解，将责任落实到个人

    B

    以效益为中心，建议目标经济效益系统

    C

    以战略目标为中心，建立静态责任系统

    D

    在时间上进行分解，落实时间规划经济计划

    E

    以战略目标为中心，形成动态责任系统


    正确答案： E,C
    解析： 本题考查以战略目标为中心建立目标责任制可着手的两方面。

  • 第10题：

    多选题
    以培训目标为中心，课程设计应当遵循一种系统反馈矫正的目标程序，这一过程可以概况为（）。
    A

    目标定向

    B

    实施教学

    C

    形成性测试

    D

    反馈矫正

    E

    平行性测试


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    目不要管理的实施遵循PDCA循环过程可以概括为一个中心，三个阶段，四个环节和九项主要工作，具体分为：确定总目标、目标展开、目标的实施、目标成果的评价、（）、（）

    正确答案： 实行奖罚,新的目标管理循环
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    现代培训课程设计的课程内容，以（）为出发点去选择并组合。
    A

    现代教育理论

    B

    系统思想

    C

    实现课程目标

    D

    优化课程结构


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    绩效管理是一系列以员工为中心的干预活动过程，它包括（　　）。


    A.目标设计
    B.过程指导
    C.考核反馈
    D.激励发展
    E.目标更新

    答案：A,B,C,D
    解析：
    绩效管理是一系列以员工为中心的干预活动过程，它包括目标设计、过程指导、考核反馈、激励发展。

  • 第14题：

    以培训为中心，课程设计应当遵循一种系统反馈矫正的目标程序，这一过程可以概括为（）。1实施教学，2形成性测试，3目标定向，4反馈矫正，5平行性测试

    • A、13425
    • B、31245
    • C、32145
    • D、12435

    正确答案:B

  • 第15题：

    现代培训课程设计的课程内容，以（）为出发点去选择并组合。

    • A、现代教育理论
    • B、系统思想
    • C、实现课程目标
    • D、优化课程结构

    正确答案:C

  • 第16题：

    培训课程设计的步骤有：①形成性测试；②实施教学；③目标定向；④平行性测试；⑤反馈矫正，正确顺序为（）。

    • A、③②①④⑤
    • B、③②①⑤④
    • C、③②④①⑤
    • D、③②④⑤①

    正确答案:B

  • 第17题：

    以培训目标为中心，课程设计应当遵循的过程顺序为（）①实施教学②形成性测验③反馈矫正④目标定向⑤平行性测验

    • A、①③②④⑤
    • B、④①②③⑤
    • C、④①②⑤③
    • D、④②①③⑤

    正确答案:B

  • 第18题：

    一种概括化的课程设计思路，属于课程设计的方法论是指：（）

    • A、课程实施
    • B、目标模式
    • C、课程设计的理论模式
    • D、过程模式

    正确答案:C

  • 第19题：

    目不要管理的实施遵循PDCA循环过程可以概括为一个中心，三个阶段，四个环节和九项主要工作，具体分为：确定总目标、目标展开、目标的实施、目标成果的评价、（）、（）


    正确答案:实行奖罚；新的目标管理循环

  • 第20题：

    单选题
    培训课程设计的步骤有：①形成性测试；②实施教学；③目标定向；④平行性测试；⑤反馈矫正，正确顺序为（）。
    A

    ③②①④⑤

    B

    ③②①⑤④

    C

    ③②④①⑤

    D

    ③②④⑤①


    正确答案： A
    解析： 以培训目标为中心，课程设计应当遵循一种系统反馈矫正的目标程序，这一过程可以概括为：目标定向——实施教学——形成性测试——反馈矫正——平行性测试。

  • 第21题：

    单选题
    以培训目标为中心，课程设计应当遵循的过程顺序为（）①实施教学②形成性测验③反馈矫正④目标定向⑤平行性测验
    A

    ①③②④⑤

    B

    ④①②③⑤

    C

    ④①②⑤③

    D

    ④②①③⑤


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    管理人员培训开发计划的编制应坚持（）。
    A

    以“服务培训对象”为中心

    B

    以“培训需求分析”为中心

    C

    以“确定培训目标”为中心

    D

    以“设计培训内容”为基本点

    E

    以“培训实施和效果评估”为基本点


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    一种概括化的课程设计思路，属于课程设计的方法论是指：（）
    A

    课程实施

    B

    目标模式

    C

    课程设计的理论模式

    D

    过程模式


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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