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  • 第1题:

    全科医生的问诊应采取:()。

    A、诱导式问诊

    B、开放式问诊

    C、一次性问诊

    D、间接式问诊


    答案:B

  • 第2题:

    关于问诊的论述,错误的是(  )


    A.问诊要全面,态度要和蔼

    B.问诊时尽量让病人自述,避免暗示提问

    C.问诊时尽量采用通俗语言

    D.有检查或转诊资料即可避免问诊

    E.对于危重急救患者,重点应放在抢救上,问诊应简明扼要

    答案:D
    解析:

  • 第3题:

    问诊的技巧不正确的是( )

    • A、避免使用医学术语
    • B、避免诱导或(和)暗示病人
    • C、应遵循从直接提问到一般提问的原则
    • D、问诊要有系统性和目的性
    • E、及时引证和核实病人提供的病史资料

    正确答案:C

  • 第4题:

    关于问诊,下列哪项是错误的()。

    • A、问诊是采集健康史的重要手段
    • B、问诊一般从主诉开始
    • C、问诊要多方面,危重病人更应详细询问后再处理
    • D、问诊要注意与病人的非语言沟通
    • E、问诊时随避免诱导式提问

    正确答案:C

  • 第5题:

    下述问诊方法,哪一项是正确的()

    • A、问诊中可以经常做些疾病相关情况的引导提示
    • B、可以对病人重复提问
    • C、避免使用有特定意义的医学术语
    • D、不要在问诊中核实病人陈述过去的不确切病史
    • E、问诊时医生语音要严肃、锐利

    正确答案:C

  • 第6题:

    交谈(问诊)技巧不正确的是()

    • A、避免重复提问
    • B、提问时注意条理性
    • C、开始提出一般性问题
    • D、首次问诊前应做自我介绍
    • E、若病人回答模糊不清时,可对其稍加诱导及提示

    正确答案:E

  • 第7题:

    正确的问诊方法与技巧是()

    • A、避免使用医学术语
    • B、为了获得更多的资料,可诱导或暗示病人
    • C、要有重点,有层次,有顺序的询问
    • D、问诊时主要参考病人既往资料
    • E、诚恳、耐心地听病人诉说

    正确答案:A,C,E

  • 第8题:

    单选题
    问诊时应避免下列哪项()
    A

    一般由主诉开始

    B

    先由简易问题开始

    C

    先进行过渡性交流

    D

    医生的态度要诚恳友善

    E

    使用特定意义的医学术语


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    正确的问诊方法与技巧是()
    A

    避免使用医学术语

    B

    为了获得更多的资料,可诱导或暗示病人

    C

    要有重点,有层次,有顺序的询问

    D

    问诊时主要参考病人既往资料

    E

    诚恳、耐心地听病人诉说


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    全科医生的问诊应采取()。
    A

    封闭式问诊

    B

    开放式问诊

    C

    一次性问诊

    D

    间接式问诊

    E

    诱导式问诊


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    正确的问诊方法与技巧是( )
    A

    诚恳、耐心地听病人诉说

    B

    要有重点,有层次,有顺序的询问

    C

    提问时要注意系统性和目的性

    D

    问诊时主要参考病人既往资料

    E

    避免使用医学术语


    正确答案: B,E
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    关于问诊,下列哪项是错误的()。
    A

    问诊是采集健康史的重要手段

    B

    问诊一般从主诉开始

    C

    问诊要多方面,危重病人更应详细询问后再处理

    D

    问诊要注意与病人的非语言沟通

    E

    问诊时随避免诱导式提问


    正确答案: E
    解析: 危重病人要注意抢救时间,主要一提问式问诊明显体征,迅速抢救。

  • 第13题:

    问诊的技巧不正确的是

    A.避免使用医学术语

    B.及时引证和核实病人提供的病史资料

    C.应遵循从一般提问到直接提问的原则

    D.可诱导或(和)暗示病人

    E.问诊要有系统性和目的性


    正确答案:D

  • 第14题:

    问诊时怀疑有传染病的动物,应询问哪些内容?


    正确答案:应询问发病动物的来源、是否群养、同群中及邻近场队是否有类似疾病发生、当地最近有什么疾病流行、动物的免疫情况等。对传染病病例,一经发现,应及时通报。

  • 第15题:

    正确的问诊方法与技巧是( )

    • A、诚恳、耐心地听病人诉说
    • B、要有重点,有层次,有顺序的询问
    • C、提问时要注意系统性和目的性
    • D、问诊时主要参考病人既往资料
    • E、避免使用医学术语

    正确答案:A,B,C,E

  • 第16题:

    全科医生的问诊应采取()。

    • A、封闭式问诊
    • B、开放式问诊
    • C、一次性问诊
    • D、间接式问诊
    • E、诱导式问诊

    正确答案:B

  • 第17题:

    简述次级评估时,问诊护士应具备的素质及如何问诊。


    正确答案: 问诊需要护士具备良好的沟通技巧、自信心、友善和关心,态度中立平和,随机应变。问诊时应与病人有适当的目光接触,以示尊重。   问诊前,先称呼病人,后介绍自己。如有陪珍者,亦应打招呼,留意其与病人的关系。尽量用开放性的问题问诊,但如果求诊者答非所问,则需用引导性的问题进行提问,缩小范围,有效控制时间。要尊重病人的隐私和秘密,交谈时避免应用医学术语,注意病人用词,细致记录。如有疑问,及时澄清,需要时作概述总结。
    留意陪诊者是否抢答问题,如情况允许,应先倾听病人的回答,再听陪诊者回答,注意比较参考。儿童、老人、外地人士表达能力偏差时,应允许陪诊者或翻译帮助回答。注意病人及陪诊者的情绪反应、面部表情,灵活提问。如为创伤,认真询问受伤过程,以评估直接、间接和相关伤势。

  • 第18题:

    问诊时应避免下列哪项()

    • A、一般由主诉开始
    • B、先由简易问题开始
    • C、先进行过渡性交流
    • D、医生的态度要诚恳友善
    • E、使用特定意义的医学术语

    正确答案:E

  • 第19题:

    问诊时应避免的是()。

    • A、先由主诉开始
    • B、先由简易问题开始
    • C、先进行过渡性交流
    • D、医生的态度要好
    • E、使用特定意义的医学术语

    正确答案:E

  • 第20题:

    单选题
    问诊的技巧不正确的是( )
    A

    避免使用医学术语

    B

    避免诱导或(和)暗示病人

    C

    应遵循从直接提问到一般提问的原则

    D

    问诊要有系统性和目的性

    E

    及时引证和核实病人提供的病史资料


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    下述问诊方法,哪一项是正确的()
    A

    问诊中可以经常做些疾病相关情况的引导提示

    B

    可以对病人重复提问

    C

    避免使用有特定意义的医学术语

    D

    不要在问诊中核实病人陈述过去的不确切病史

    E

    问诊时医生语音要严肃、锐利


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    问诊时应避免的是()
    A

    先由主诉开始

    B

    先由简易问题开始

    C

    先进行过渡性交流

    D

    医生的态度要好

    E

    使用特定意义的医学术语


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    问诊时避免使用的词()。
    A

    黄疸

    B

    大便带血

    C

    咳嗽

    D

    头痛

    E

    心慌


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    简述次级评估时,问诊护士应具备的素质及如何问诊。

    正确答案: 问诊需要护士具备良好的沟通技巧、自信心、友善和关心,态度中立平和,随机应变。问诊时应与病人有适当的目光接触,以示尊重。   问诊前,先称呼病人,后介绍自己。如有陪珍者,亦应打招呼,留意其与病人的关系。尽量用开放性的问题问诊,但如果求诊者答非所问,则需用引导性的问题进行提问,缩小范围,有效控制时间。要尊重病人的隐私和秘密,交谈时避免应用医学术语,注意病人用词,细致记录。如有疑问,及时澄清,需要时作概述总结。
    留意陪诊者是否抢答问题,如情况允许,应先倾听病人的回答,再听陪诊者回答,注意比较参考。儿童、老人、外地人士表达能力偏差时,应允许陪诊者或翻译帮助回答。注意病人及陪诊者的情绪反应、面部表情,灵活提问。如为创伤,认真询问受伤过程,以评估直接、间接和相关伤势。
    解析: 暂无解析