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关于医患沟通中的“学会说话”叙述错误的是( )A、说安慰的话，杜绝刺激的语言;多用褒义词，少用贬义词B、用尊重的语言，不能让病人有种被歧视的感觉C、尽量使用医学术语表现的更为专业D、尊重病人的隐私，不要在众人面前询问病人的隐私

题目

关于医患沟通中的“学会说话”叙述错误的是( )

A、说安慰的话，杜绝刺激的语言;多用褒义词，少用贬义词

B、用尊重的语言，不能让病人有种被歧视的感觉

C、尽量使用医学术语表现的更为专业

D、尊重病人的隐私，不要在众人面前询问病人的隐私

相似考题

1.下列关于语言和说话,表述正确的是()A、语言就是我们说的每一个句子B、语言等同于说话C、语言就是我们每天说的话D、语言是用有限的材料和有限的规则组成的系统

2.医患沟通中的建设性语言不包括()A、安慰性语言B、鼓励性语言C、劝说性语言D、暗示性语言E、指令性语言

3.哪项属于有效沟通方法？( )A、增强情绪感染力B、营造良好的沟通环境C、少用描述性语言D、多用评价性语言E、明确表态下结论

4.关于语言和说话的关系,表述正确的有()A、语言是从语言现象中抽象出来的B、每个人说话必须要服从语言的规则C、语言是有规则的，说话是自由的D、语言是社会性的，说话是个人的E、语言存在于每个人说出来的话中

参考答案和解析
答案：C
更多“关于医患沟通中的“学会说话”叙述错误的是( )A、说安慰的话,杜绝刺激的语言;多用褒义词,少用贬义 ”相关问题

  • 第1题：

    “骄傲”这个词是_______。

    A、褒义词

    B、贬义词

    C、中性词

    D、有时褒义，有时贬义


    参考答案：D

  • 第2题：

    医患沟通中的建设性语言不包括

    A.鼓励性语言
    B.暗示性语言
    C.安慰性语言
    D.劝说性语言
    E.指令性语言

    答案：E
    解析：

  • 第3题：

    4、如果接待学生家长到校个别交谈，需要注意什么？（）

    A．态度诚恳，语言平实，少用专业术语。

    B．不要用讽刺、挖苦的语言向家长描述学生的情况。

    C．多用叙述性语言，少用判断性语言。

    D．学会求同存异。


    态度诚恳，语言平实，少用专业术语。;不要用讽刺、挖苦的语言向家长描述学生的情况。;多用叙述性语言，少用判断性语言。;学会求同存异。

  • 第4题：

    属于有效沟通方法的是

    A、营造良好的沟通环境

    B、多用评价性语言

    C、少用描述性语言

    D、增强情绪感染力

    E、明确表态下结论


    参考答案：A

  • 第5题：

    3、对于我们来说，学会用共鸣腔体帮助自己说话，说出清晰而有＿的话就是好声音。


    A

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