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可以影响学生脑力工作能力的因素A、性别B、生活制度C、疾病D、学习时用的课桌椅E、遗传

题目
可以影响学生脑力工作能力的因素

A、性别

B、生活制度

C、疾病

D、学习时用的课桌椅

E、遗传

相似考题

1.脑力工作能力在学日、学周、学期、学年中均处于动态的变化过程，是影响学习能力的重要因素。()

2.脑力工作能力、智力、学习能力等均受遗传因素的影响。()此题为判断题(对，错)。

3.脑力工作能力在学期中常见的变化情况是学期开始时脑力工作能力较高，经过始动调节作用后逐渐下降。()

4.以下哪项不是影响脑力工作能力的因素A．年龄B．健康状况C．营养D．情绪E．天气

参考答案和解析
参考答案：ABCDE
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  • 第1题：

    影响脑力工作能力的因素有

    A．性别因素

    B．生长发育状况

    C．遗传因素

    D．营养状况

    E．年龄因素


    正确答案：ACDE

  • 第2题：

    "入学成熟的"提出,主要根据是影响儿童脑力工作能力的因素中的

    A、年龄

    B、性别

    C、遗传

    D、健康状况

    E、学习和生活条件


    参考答案：A

  • 第3题：

    什么是脑力负荷，它的影响因素有哪些？


    工作内容;人的能力;人的业绩（绩效）

  • 第4题：

    有关脑力工作能力变化规律的描述不正确的是

    A、脑力工作能力出现动态变化过程，是影响学习能力的重要因素

    B、Ⅰ型表现为学日开始后工作能力逐步提高，约2小时后达到高峰

    C、Ⅲ型脑力工作能力持续升高，是效率最高的脑力工作

    D、Ⅳ型工作能力持续、迅速下降

    E、Ⅱ型与Ⅰ型相似，不同的是学习日末有"终末激发"


    参考答案：C

  • 第5题：

    影响脑力工作能力的因素有

    A、性别因素

    B、学习和生活条件

    C、年龄因素

    D、学习的动机

    E、遗传因素


    参考答案：ABCDE

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