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对健康影响大,且有较成熟的干预方法,与生活习惯行为关系明确的才能被确定为健康教育的A、领先项目B、卓越项目C、优先项目D、可行项目E、重点项目

题目
对健康影响大,且有较成熟的干预方法,与生活习惯行为关系明确的才能被确定为健康教育的

A、领先项目

B、卓越项目

C、优先项目

D、可行项目

E、重点项目

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1.在吸烟率较高的中学开展预防吸烟的健康教育干预活动，最有效的控烟健康教育干预方法是A．对吸烟者进行行为矫正B．开展同伴教育C．开设健康教育课D．开设健康咨询门诊E．制定戒烟计划与制度

2.健康教育重点解决健康影响因素中的A、健康传播与行为干预B、心理行为与生活方式C、消除影响健康的危险D、利用有限的卫生服务E、有计划地改善生活质量

3.学校健康教育的实施方法主要有开设健康教育课、健康活动和A、保健咨询与行为干预B、防病咨询与行为矫正C、卫生咨询与行为养成D、健康咨询与行为指导E、疾病咨询与行为培养

4.关于健康教育诊断概念的描述，正确的是A、健康干预的过程B、提供健康教育措施C、对人群疾病普的诊断D、对人群实施健康教育的过程E、确定或推测与人群健康问题有关的行为和行为影响因素

参考答案和解析
参考答案：C
更多“对健康影响大,且有较成熟的干预方法,与生活习惯行为关系明确的才能被确定为健康教育的 ”相关问题

  • 第1题：

    健康教育除了可以被理解为健康传播活动外，还可以被理解为是一种

    A、健康传播和信念改变

    B、建立信念与行为改变

    C、树立健康观念的活动

    D、消除影响健康危险因素

    E、有计划的社会行为干预


    参考答案：E

  • 第2题：

    健康教育诊断的（）就是明确健康问题的严重性与危害，从而明确社区的主要健康问题、健康问题的主要危险因素，并最终确定应优先干预哪个健康问题的分析过程。

    A.行为与环境诊断
    B.教育与组织诊断
    C.流行病学诊断
    D.社会诊断

    答案：C
    解析：
    在社会学诊断已经确定影响生活质量的主要健康问题之后，运用流行病学方法，进一步明确健康问题的严重性与危害，从而明确社区的主要健康问题、健康问题的主要危险因素，并最终确定应优先干预哪个健康问题的分析过程。

  • 第3题：

    4、健康行为的解释性理论是

    A．指引健康教育与健康促进干预策略的制定

    B．描述健康行为/问题存在的原因，指导对可改变因素的研究

    C．描述健康教育与健康促进干预的策略

    D．针对健康行为/问题存在的原因进行干预

    E．解释健康教育与健康促进干预项目成或败的原因


    D

  • 第4题：

    健康教育诊断的概念，正确的是

    A、对人群疾病的诊断

    B、对健康的干预过程

    C、是对人群实施健康教育的过程

    D、确定或推测与人群健康有关的行为和行为影响因素

    E、提供健康教育措施


    参考答案：D

  • 第5题：

    在吸烟率较高的中学开展预防吸烟的健康教育干预活动，最有效的控烟健康教育干预方法是

    A.对吸烟者进行行为矫正
    B.开展同伴教育
    C.开设健康教育课
    D.开设健康咨询门诊
    E.制定戒烟计划与制度

    答案：B
    解析：
    在学校开展学生间的同伴教育，由不吸烟的学生帮助吸烟的学生了解吸烟的危害，效果是最好的。

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