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将四个元素 a,b,c,d 分成非空的两组,不计组内顺序和组间顺序,共有()种分组方法。A 6B 7C 8D 12

题目
将四个元素 a,b,c,d 分成非空的两组,不计组内顺序和组间顺序,共有()种分组方法。

A 6

B 7

C 8

D 12

相似考题

1.盘式制动器将闸分成A、B两组，实施安全制动时，()投入制动。A.A组先B.B组先C.A、B两组同时

2.教师预备采用探究型教学方式，课前教师必须对学生进行分组，全班30个学生，18个男生，12个女生，下列分组方法最好的是（ ）。 A．学生在课前自愿分组，每组5—6人，组内自行推举小组长，最后把名单交给教师 B．教师来分组，分成6组，按照成绩顺序来分，好的一组，中等的一组，差的一组 C．教师来分组，分成6组，按照学号的顺序来分 D．学生自愿分组，人数不限

3.将19分解成3个不重复数字(1至9)之和(不计顺序)的方法共有______种。A．3B．4C．5D．6

4.Fisher判别法的线性判别函数的构造原则是( )。A.使组内和组间离差均最小B.使两组间的组间离差最大,每个组组内离差最小C.使组内和组间离差均最大D.使两组间的组间离差最小,每个组组内离差最大

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  • 第1题：

    为实现二级制动，盘式制动器将闸分成A、B两组，( )投入制动。

    A.A组先

    B.B组先

    C.A、B两组同时


    正确答案：A

  • 第2题：

    某博物馆将所有志愿者分成A、B、C、D四组(每个志愿者只能分配到－个组)。已知A组和B组共有80人,B组和C组共有87人,C组和D组共有92人,据此可以推断,A组和D组共有()人。

    A.83

    B.84

    C.85

    D.86


    正确答案：C

  • 第3题：

    将6人分成3组，每组2人，则不同的分组方式共有（

    A.12
    B.15
    C.30
    D.45
    E.90

    答案：B
    解析：

  • 第4题：

    某中学政治老师在课上为了让学生更加深入地了解“量变引起质变”的道理，将班上的同学分组进行讨论，结合教师教学的相关知识，这位教师该怎样分组？（ ）


    A.组间同质，组内异质
    B.组间异质，组内同质
    C.组间同质，组内向质
    D.组间异质，组内异质

    答案：A
    解析：
    知识点:分组的相关知识，即分组需要遵循的原则。在进行学习小组划分时，应遵循“组内异质，组间同质”的原则，即小组内各成员间形成性别、性格、学习成绩和学习能力方面的差异。由于每个小组都是异质的，这样就使得全班各小组之间产生了同质性，老师在实践中尽量能够优中差组合，以便学习时发挥各自的特长和优势，使各个小组总体水平基本一致，确保全班各小组展开公平的竞争。A项正确。

  • 第5题：

    在XML模式中创建元素和属性组时，关键字（）组中的子元素在父元素内可以按照任意顺序出现


    正确答案:all

  • 第6题：

    某堂课中，教师将采用探究型教学方式，课前教师必须对学生进行分组，全班30个学生，18个男生，12个女生，下列分组方法最好的是（）

    • A、学生在课前自愿分组，每组5~6人，组内自行推举小组长，最后把名单交给教师
    • B、教师来分组，分成6组，按照成绩顺序来分，好的一组，中等的一组，差的一组
    • C、教师来分组，分成6组，按照学号的顺序来分
    • D、学生自愿分组，人数不限

    正确答案:A

  • 第7题：

    古典诗词编码是由两组号码组成：年代2位，10-19为唐朝，20-29宋朝，以此类推。年代内古典诗歌3个，从001到990编码，则这两组号码编码方案分别为（）。

    • A、成组编码，顺序编码
    • B、重复编码，成组编码
    • C、组合编码，顺序编码
    • D、顺序编码，顺序编码

    正确答案:C

  • 第8题：

    为实现二级制动，盘式制动器将闸分成A.B两组，（）投入制动。

    • A、A组先
    • B、B组先
    • C、C.B两组同时
    • D、D.B两组不同时

    正确答案:A

  • 第9题：

    将统计总体按某一标志分组的结果表现为（）。

    • A、组内同质性，组间差异性
    • B、组内差异性，组间差异性
    • C、组内差异性，组间同质性
    • D、组内同质性，组间同质性

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    将统计总体按某一标志分组的结果表现为（）
    A

    组内同质性，组间差异性

    B

    组内差异性，组间同质性

    C

    组内差异性，组间差异性

    D

    组内同质性，组间同质性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    为实现二级制动，盘式制动器将闸分成A.B两组，（）投入制动。
    A

    A组先

    B

    B组先

    C

    C.B两组同时

    D

    D.B两组不同时


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （2014甘肃兰州）某老师尝试采用探究型教学方式，课前必须对学生进行分组，全班30个学生，下列分组方法最合适的是(  )。
    A

    学生自愿分组，人数不限

    B

    教师分组，分成6组，按学号的顺序分

    C

    学生在课前自愿分组，每组5～6人，把分组名单交给教师

    D

    教师来分组，分6组，成绩好的与成绩好的分一组，成绩差的与成绩差的分在一组


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    古典诗词编码是由两组号码组成、年代2位,10－19为唐朝,20－29宋朝,以此类推。年代内古典诗歌3个,从001到990编码,则这两组号码编码方案分别为( )

    A.成组编码，顺序编码

    B.重复编码，成组编码

    C.组合编码，顺序编码

    D.顺序编码，顺序编码


    正确答案：C

  • 第14题：

    通过随机取样获得被试20人，其中男性12人，女性8人，要分成两组进行实验。将男性 12人随机分成两组，一组为实验组，一组为控 制组；女性8人也随机分成两组，分别加人实 验组和控制组。这使用了（ ）的方法。

    A.消除
    B.恒定
    C.均衡
    D.对照

    答案：C
    解析：
    本题考查无关变量的相关内容。当无关 变量无法消除，也不能保持恒定时，研究者可以 采取均衡的方法来控制无关变量。通常的做法 是设置实验组和控制组，让无关变量产生的作用 对实验组和控制组都一致，都保持平衡：，也就是 说，实验组和控制组在实验条件上都相同，唯一 不同的是实验组接受实验处理，而控制组不接受 实验处理。采用设实验组和控制组的方法是控 制无关变量常用的方法，它可以控制很多无关变 量，而且简单、方便。均衡控制与恒定控制有相 似之处，只是控制手段不同，采用恒定控制时，无 关变量在组内以及组间都没有变化；采用均衡控 制时，无关变量在组内有变化，但是变化所产生 的作用在各组间是相等的。

  • 第15题：

    某中学政治老师在课上为了让学生更加深入地了解“量变引起质变”的道理，将班上的同学分组进行讨论，结合教师教学的相关知识，这位教师该怎样分组（　）


    A.组间同质，组内异质

    B.组间异质．组内同质

    C.组间同质．组内同质

    D.组问异质．组内异质

    答案：A
    解析：
    本题是对分组方法的考查。分组应该遵循“组问同质，组内异质”的原则。组内异质，表现为小组成员在性格、成绩、动手能力和表达能力、家庭等方面有一定的差异性和互补性。而组间必须同质，即小组间尽量减少差异，使其各方面情况相当，尽量使各小组之间的竞争公平、合理。因此，本题选A。

  • 第16题：

    研究对象分组方法设计最重要的指导思想是：（）

    • A、两组研究前的基线状况一致
    • B、两组研究条件要一致
    • C、两组分组方法要一致
    • D、两组研究对象年龄、性别要一致

    正确答案:A

  • 第17题：

    三元组表示法，结点间的顺序按矩阵的列优先顺序排列（跳过非零元素）。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    按某一标志分组的结果，表现出（）

    • A、组内同质性和组间差异性
    • B、组内差异性和组间差异性
    • C、组内同质性和组间同质性
    • D、组内差异性和组间同质性

    正确答案:C

  • 第19题：

    将颗粒完整而饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽状况是（）

    • A、乙先发芽
    • B、甲先发芽
    • C、同时发芽
    • D、都不发芽

    正确答案:C

  • 第20题：

    为实现二级制动，盘式制动器将闸分成A、B两组，（）投入制动。

    • A、A组先
    • B、B组先
    • C、A、B两组同时

    正确答案:A

  • 第21题：

    第五周期有（）种元素，因为第（）能级组最多可容纳（）个电子，该能级组的电子填充顺序是（）。


    正确答案:18；5；18；5S24d105P6

  • 第22题：

    判断题
    三元组表示法，结点间的顺序按矩阵的列优先顺序排列（跳过非零元素）。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    问：老师把孩子分成了几组？
    A

    两组

    B

    三组

    C

    四组

    D

    没有分组


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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