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一位教育工作者撰文表达了她对电子游戏给青少年带来危害的焦虑之情。她认为，电子游戏就像一头怪兽，贪婪、无情地剥夺了青少年的学习和与社会交流的时间。以下哪项不能成为支持以上观点的理由?A．青少年玩电子游戏，上课时无精打采。B．青少年玩电子游戏，作业错误明显增多。C．青少年玩电子游戏，不愿与家长交谈。D．青少年玩电子游戏，花费了家里的资金。

题目

一位教育工作者撰文表达了她对电子游戏给青少年带来危害的焦虑之情。她认为，电子游戏就像一头怪兽，贪婪、无情地剥夺了青少年的学习和与社会交流的时间。

以下哪项不能成为支持以上观点的理由?

A．青少年玩电子游戏，上课时无精打采。

B．青少年玩电子游戏，作业错误明显增多。

C．青少年玩电子游戏，不愿与家长交谈。

D．青少年玩电子游戏，花费了家里的资金。

相似考题

1.：电子游戏为我们展现了一个不同于现实生活的新世界，人们在游戏里取得的成功是可以清晰定义的而且是可以实现的。玩家可以在游戏中控制整个世界，从而摆脱现实生活的焦虑感，使自己的行为在虚拟世界中变得举足轻重，成为一名英雄，游戏结束，他并没有真的输掉或赢得什么东西。 这段话直接支持这样一种观点，即（ ）A．电子游戏完全是虚拟的东西，所以没有必要去浪费时间B．人们可以通过电子游戏在真实世界和欲望世界中寻求心理平衡C．人们在电子游戏中的成功是实在的，而且可以用来赚钱D．游戏让人们不付出代价，轻松地满足成就感

2.一位教育工作者撰文表达了她对电子游戏给青少年带来的危害的焦虑之情。她认为电子游戏就像一头怪兽，贪婪、无情地剥夺青少年的学习和与社会交流的时间。以下哪项不成为支持以上观点的理由?（ ）。A．青少年玩电子游戏，上课时无精打采B．青少年玩电子游戏，作业错误明显增多C．青少年玩电子游戏，不愿与家长交谈D．青少年玩电子游戏，花费了家里的资金

3.一位教师表达了她对电子游戏给中小学生带来的危害焦虑之情。她认为电子游戏就像一头怪兽，贪婪、无情地剥夺了中小学生的学习和与社会交流的时间。以下哪项不能成为支持以上观点的理由？( )A.中小学生玩电子游戏上课时无精打采B.中小学生玩电子游戏不愿与家长交谈C.中小学生玩电子游戏花费了家里的资金D.中小学生玩电子游戏作业错误明显增多

4.明光中学校长最近在报刊上撰文，表达了他对电子游戏给中学生带来的种种危害的忧虑。他认为，电子游戏就像一头怪兽，贪婪、无情地剥夺中学生的学习和与社会交流的时间。以下哪项不成为支持以上观点的理由？（ ）A．由于中学生沉迷于电子游戏，上课时常常无精打采，注意力难以集中B．由于中学生沉迷于电子游戏，作业错误明显增多，拖欠作业现象也比以前严重C．由于中学生沉迷于电子游戏，不愿与老师、家长交谈D．由于中学生沉迷于电子游戏，花费颇多，增加了家庭负担

更多“一位教育工作者撰文表达了她对电子游戏给青少年带来危害的焦虑之情。她认为,电子游戏就像一头怪兽 ”相关问题

  • 第1题：

    电子游戏为我们展现了一个不同于现实生活的新世界，人们在游戏里取得的成功是可以清晰定义的而且是可以实现的，玩家可以在游戏中控制整个世界，从而摆脱现实生活的焦虑感，使自己的行为在虚拟世界中变得举足轻重，成为一名英雄，游戏结束，他并没有真的输掉或赢得什么东西。

    这段话直接支持这样一种观点，即：

    A．电子游戏完全是虚拟的东西，所以没有必要去浪费时间

    B．人们可以通过电子游戏在真实世界和欲望世界中寻求心理平衡

    C．人们在电子游戏中的成功是实在的，而且可以用来赚钱

    D．游戏让人们不付出代价，轻松地满足成就感


    正确答案：D

    本段文字先说“玩家可以在游戏中控制整个世界......成为一名英雄”，最后说“他并没有真的输掉或赢得什么东西”，说明这段文字是对“游戏让人们为用不付出代价，轻松地满足成就感”这一观点的论证，故选D。

  • 第2题：

    一位教师表达了她对电子游戏给中小学生带来的危害焦虑之情。她认为电子游戏就像一头怪兽，贪婪、无情地剥夺了中小学生的学习和与社会交流的时间。以下哪项不能成为支持以上观点的理由?

    A. 中小学生玩电子游戏上课时无精打采。
    B. 中小学生玩电子游戏不愿与家长交谈。
    C. 中小学生玩电子游戏花费了家里的资金。
    D. 中小学生玩电子游戏作业错误明显增多。

    答案：C
    解析：
    老师的推论并没有涉及资金，故答案为C。

  • 第3题：

    沉迷于电子游戏会对青少年造成哪些危害？

    A．容易上瘾

    B．危害身体健康

    C．可能会受到暴力色情因素的影响

    D．会影响青少年的学业


    容易上瘾;危害身体健康;可能会受到暴力色情因素的影响;会影响青少年的学业

  • 第4题：

    电子游戏为我们展现了一个不同于现实生活的新世界，人们在游戏里取得的成功是可以清晰定义的而且是可以实现的。玩家可以在游戏中控制整个世界，从而摆脱现实生活的焦虑感，使自己的行为在虚拟世界中变得举足轻重，成为一名英雄，游戏结束，他并没有真的输掉或赢得什么东西。 这段话直接支持这样一种观点，即（ ）。 A．电子游戏完全是虚拟的东西，所以没有必要去浪费时间 B．人们可以通过电子游戏在真实世界和欲望世界中寻求心理平衡 C．人们在电子游戏中的成功是实在的，而且可以用来赚钱 D．游戏让人们不付出代价，轻松地满足成就感


    正确答案：D
    文中说道“玩家可以在游戏中控制整个世界，从而摆脱现实生活的焦虑感”，可见电子游戏还是有一定意义的，不是完全的浪费时间，排除A项。文章没有拔高到“人们可以通过电子游戏在真实世界和欲望世界中寻求心理平衡”的地步，B项是错误的。C项，“游戏结束，他并没有真的榆掉或赢得什么东西”说明在电子游戏中的成功不是实在的，更谈不上用来赚钱，排除，同样由这句话，说明这段文字是对“游戏让人们不付出代价，轻松地满足成就感”这一观点的论证。故选D。

  • 第5题：

    一位教师表达了她对电子游戏给中小学生带来的危害焦虑之情。她认为电子游戏就像一 头怪兽，贪婪、无情地剥夺了中小学生的学习和与社会交流的时间。 以下哪项不能成为支持以上观点的理由?
    A．中小学生玩电子游戏上课时无精打采。
    B．中小学生玩电子游戏不愿与家长交谈。
    C．中小学生玩电子游戏花费了家里的资金。
    D．中小学生玩电子游戏作业错误明显增多。


    答案：C
    解析：
    老师的观点认为，电子游戏剥夺了中小学生学习和与社会交流的时间。C项的花费家里资金不属学习和社会交流范畴。故选C。

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