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对单亲母亲来说，她们迫切需要一份相对稳定的工作，能够养家糊口，性別意识教育对她们来说不是最需要的，因为无论性别意识怎样，一切繁重家务和养家糊口的责任都落在她们身上。因此，社会工作者如果不去关注和解决她们的这些问题，她们很难静下心来参加小组活动。这体现了在协助妇女建立支持小组工作中社会工作者要（ ）。A.兼顾社会工作者和妇女的平等关系 B.根据妇女的情况来决定小组活动的条件、时间和场地 C.兼顾妇女的实用性性别需求和战略性性別需求 D.关注自己的情绪和感受，将自己的心放到小组中去

题目
对单亲母亲来说，她们迫切需要一份相对稳定的工作，能够养家糊口，性別意识教育对她们来说不是最需要的，因为无论性别意识怎样，一切繁重家务和养家糊口的责任都落在她们身上。因此，社会工作者如果不去关注和解决她们的这些问题，她们很难静下心来参加小组活动。这体现了在协助妇女建立支持小组工作中社会工作者要（ ）。

A.兼顾社会工作者和妇女的平等关系
B.根据妇女的情况来决定小组活动的条件、时间和场地
C.兼顾妇女的实用性性别需求和战略性性別需求
D.关注自己的情绪和感受，将自己的心放到小组中去
相似考题

1.章芳、李梅等20多位妇女是某纺织厂的女工。由于企业生产不景气宣告破产,这些女工一夜之间失去了工作,她们一筹莫展,痛苦不堪。她们来到所在社区寻求帮助,社会工作者一面帮助她们联系社区服务中心的转业转岗培训,一面也针对她们遇到的具体问题提供社会工作专业服务。社会工作者应该避免的做法是()。A、通过小组和个案方法，帮助女工度过失业初期的心理调适期B、帮助女工建立科学的职涯和生涯规划C、对下岗失业女工可能遇到的家庭、婚姻、子女教育等问题进行咨询和辅导D、忽视失业女工的心理特点，不接纳她们的问题和需求

2.某社区的社会工作者发现社区中有不少单亲母亲家庭，她们面临很大的工作和生活压力，社会工作者通过个案管理的方法，将单亲母亲组织在一起，了解她们的苦难和需要，设计系列的小组工作方案，使单亲母亲通过小组动力分享感受和经验，疏解情绪、缓解压力、疏理并澄清观念，建立支持网络，增强复原力，更好地面对生活。这样的小组活动最适合的小组主题是( )。A．单亲母亲支持小组B．单亲母亲互助小组C．单亲母亲情绪疏导小组D．单亲母亲压力缓解小组E．单亲母亲支持与互助小组

3.社会工作者把有类似处境的妇女组织起来建立支持小组时，需要注意兼顾妇女的实用性性别需求和战略性性别需求两种基本需要。下列各项与这一原则相符的有（ ）。A．鼓励单亲母亲放下琐碎的家务，加人小组工作B．组织单亲母亲加入小组工作之前，解决她们照顾小孩的后顾之忧C．以帮助外来务工的女性打工者为条件，吸引其加入小组D．帮助外来务工的女性打工者联系工作之后，再说服其加入小组E．先给予单亲母亲一定的社会地位，然后再吸引其加入小组

4.当几位受暴妇女得知她们即将离开妇女庇护中心时,出现了担心、焦虑等情绪反应。为此,社会工作者小梅在接下来的服务中,带领她们回顾总结了在中心度过的日子,告知她们服务已完成,并与她们讨论各自未来的生活计划,表示有需要时会协助她们。小梅上述工作运用了社会工作者在结案阶段常用的方法,包括()。A、回顾工作过程B、延长服务时间C、征得服务对象同意D、稳定服务对象情绪E、让服务对象做结案准备

更多“对单亲母亲来说，她们迫切需要一份相对稳定的工作，能够养家糊口，性別意识教育对她们来说不是最需要的，因为无论性别意识怎样，一切繁重家务和养家糊口的责任都落在她们身上。因此，社会工作者如果不去关注和解决她们的这些问题，她们很难静下心来参加小组活动。这体现了在协助妇女建立支持小组工作中社会工作者要（ ）。”相关问题

  • 第1题：

    对单亲母亲来说，她们迫切需要一份相对稳定的工作，能够养家糊口，性别意识教育等对她们来说不是最急需的，无论性别意识怎样，一切繁重家务和养家糊口的责任都落在她们身上。因此，社会工作者如果不去关注和解决她们的这些问题，她们很难静下心来参加小组活动。这体现了在协助妇女建立支持小组工作中社会工作者要（ ）。

    A．兼顾社会工作者和妇女的平等关系

    B．根据妇女的情况来决定小组活动的条件、时间和场地

    C．兼顾妇女的实用性性别需求和战略性性别需求

    D．关注自己的情绪和感受，将自己的心放到小组中去


    正确答案：C
    妇女有实用性性别需求和战略性性别需求两种基本需要。社会工作者以满足妇女实用性性别需求为基础，进一步启蒙妇女的思想意识，朝向战略性性别需求的目标发展。社会工作者如果不去关注和解决她们的实用性性别需求，她们很难静下心来参加小组活动。因此，建立小组要兼顾妇女的两种需求。

  • 第2题：

    社会工作者小杜发现某社区内有数名单亲妈妈，她们既要工作又要照顾孩子，常常顾此失彼，工作、生活、心理压力很大，并且她们总感到离婚是“丢人”的，很少与别人交流。小杜计划运用小组工作的方法为她们提供服务，改变她们认为离婚“丢人”的想法，同时对她们进行减压训练。本案例中，关于社会工作要素的说法，正确的有()。

    A:小杜的服务对象是该社区内的单亲妈妈
    B:小杜的服务是以单亲妈妈为主导设计和实施的
    C:小杜提供服务的过程是与单亲妈妈互动的过程
    D:小杜应运用专业方法来处理单亲妈妈的问题
    E:小杜是为单亲妈妈提供服务的行动主体

    答案：A,C,D,E
    解析：
    考点：社会工作的要素。

  • 第3题：

    下列各项不属于妇女社会工作中间目标的是（ ）。

    A.提升妇女的性别意识，促进自省、自信和自我认同
    B.建立妇女网络与网络之间的连接
    C.协助妇女重新界定妇女问题，认识到“个人的即政治的”
    D.建立妇女的支持小组，减少她们的孤独感

    答案：B
    解析：
    妇女社会工作的中间目标包括：①协助妇女重新界定妇女问题，认识到“个人的即政治的”；②提升妇女的性别意识，促进自省、自信和自我认同；③建立妇女的支持小组，减少她们的孤独感。

  • 第4题：

    (2019年)当几位受暴妇女得知她们即将离开妇女庇护中心时，出现了担心、焦虑等情绪反应。为此，社会工作者小梅在接下来的服务中，带领她们回顾总结了在中心度过的日子，告知她们服务已完成，并与她们讨论各自未来的生活计划，表示有需要时会协助她们。小梅上述工作运用了社会工作者在结案阶段常用的方法，包括（）。

    A.回顾工作过程
    B.延长服务时间
    C.征得服务对象同意
    D.稳定服务对象情绪
    E.让服务对象做结案准备

    答案：A,E
    解析：
    题干中“带领她们回顾总结了在中心度过的日子”属于回顾工作过程，“告知她们服务已完成”属于让服务对象做结案准备。

  • 第5题：

    方案设计题：假如你是一名社会工作者，在一家妇女联合会工作。最近，机构发现打热线电话控诉丈夫有婚外情的人很多。她们在控诉时有很多共同点，例如孤立无援、感情严重受到伤害、急需别人的支持和鼓励、自信心降到最低点，等等。督导让你筹办一个婚姻支持小组，增强她们的婚姻处理能力。请为她们设计一份专业的服务方案。


    正确答案: （一）问题的陈述及分析：1.该团体的成员是丈夫有婚外情的妇女。这些妇女存在的主要问题有：（1）情绪上表现为情绪低落，惊惶失措，感觉丈夫背叛自己，有一种被遗弃的感觉。（2）自尊上表现为自尊心受到伤害，觉得自己无能、无助，有很强的挫败感。2.由于上述原因，她们有如下的需求：（1）舒缓情绪，安抚受伤的感情。（2）调整认知，重新认识问题，找出自己婚姻失败的症结所在。（3）调试应对，学习用理性方法面对和处理目前的困境。（4）建立联系支持网，找回自尊和自信等。
    （二）方案设计：根据上述需求，拟订一份服务方案，包括：1.方案目标：了解解决问题所需要的资源、环境、背景和限制等，共同探讨解决问题的途径，让这些妇女学会如何面对自己与他人，如何进行自我开放，彼此坦诚地分享观点，减少无能感和挫败感，实现态度和行为的转变并有效地解决问题。2.方案实施策略：（1）深入分析，帮助她们了解婚外情的种类和产生原因，分析在这个婚姻出现裂缝的过程中，妇女本身存在的问题。（2）帮助她们处理情绪困扰和沟通问题，提供心理辅导和疏通。（3）帮助她们学习如何清除负面的非理性情绪，用理性的思考方法，面对和处理问题。（4）帮助她们重建自尊、自信和建立联系支持网络，拓展个人的发展空间。（5）由服务对象自己衡量各自的处境，最后选择自己的婚姻处理方案。3.方案执行：主要包括提供服务、监督执行进度、处理危机等。4.方案评估：包括对方案执行情况及效果评估等。

  • 第6题：

    要离家了，两位小姐显得很悲痛，因为（）。

    • A、她们喜欢这里
    • B、她们不喜欢自己的工作
    • C、她们没有父亲了
    • D、她们可能永远见不到哥哥了

    正确答案:D

  • 第7题：

    贫困山村的李阿姨今年已经40岁了，由于小时侯没有条件上学，她和周围一些年龄相仿的姐妹既没什么文化，也没什么技术专长，加上村子交通不便，她们一直在贫困线上徘徊。社会工作者都希望帮助她们连接资源，解决贫困，宜采取的方法是（）。

    • A、与她们一道分析贫困的原因
    • B、让她们挤出晚上的时间学习致富技术
    • C、请农技站技术员对她们进行种养技术现场指导
    • D、在全村宣传学习文化的重要性，让村里的女孩好好学习

    正确答案:B

  • 第8题：

    两位表姐对简爱突然友好起来，因为（）。

    • A、她们母亲希望她们这样
    • B、简爱对她们很友好
    • C、简爱的画技令她们惊讶
    • D、简爱与她们一起散步

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    在社会工作者的推动下，某市“自闭症儿童”的母亲们组成了一个交流信息、情感的小组。社会工作者希望通过小组服务，鼓励她们分享经验并协助解决彼此的问题。根据上述内容，此小组的类型是（）。
    A

    治疗小组

    B

    支持小组

    C

    教育小组

    D

    成长小组


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    小燕和小丽抱着美好的理想来到城里打工。城里人的生活使她们越来越自卑，甚至认为生活没有意思。在老乡的介绍下，她们来到一个专门为进城务工人员提供服务的机构参加了打工妹小组活动。小燕和小丽一下子就喜欢上了这个小组，在社会工作者小张的帮助下，她们在小组中学习了许多以前没有接触过的知识，结识了许多大学生志愿者和打工姐妹，开阔了眼界，使他们越来越自信。上述案例中，社会工作机构、社会工作者小张为小燕和小丽提供的是（　　）服务。
    A

    家庭社会工作

    B

    妇女社会工作

    C

    矫治社会工作

    D

    康复社会工作


    正确答案： C
    解析：
    妇女社会工作的主要内容围绕满足妇女需要和协助解决问题，并促进发展三个方面：①解决妇女面临的实际困难；②维护妇女权益和关注妇女发展；③倡导和促进性别平等和公正的机制建设。题中，小燕和小丽属于进城打工妹，社会工作机构、社会工作者小张围绕满足妇女需要、协助解决问题、促进妇女发展为她们提供了妇女社会工作服务。

  • 第11题：

    单选题
    社会工作者经过社区调查了解到一些妇女对戏剧和表演有兴趣，于是组建了戏剧兴趣小组，戏剧中所表现的故事来自于她们的日常生活，是她们最关心的、日常生活中发生的事情。这里，社会工作者用到的赋权的具体方法是()。
    A

    权力分析

    B

    将妇女作为主体

    C

    意识醒觉

    D

    倡导政策改变


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    对单亲母亲来说，她们迫切需要一份相对稳定的工作，能够养家糊口，性别意识教育等对她们来说不是最急需的，无论性别意识怎样，一切繁重家务和养家糊口的责任都落在她们身上。因此，社会工作者如果不去关注和解决她们的这些问题，她们很难静下心来参加小组活动。这体现了在协助妇女建立支持小组工作中社会工作者要(    )
    A

    兼顾社会工作者和妇女的平等关系

    B

    根据妇女的情况来决定小组活动的条件、时间和场地

    C

    兼顾妇女的实用性性别需求和战略性性别需求

    D

    关注自己的情绪和感受，将自己昀心放到小组中去


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    (2015年)在社会工作者的推动下，某市“自闭症儿童”的母亲们组成了一个交流信息、情感的小组。社会工作者希望通过小组服务，鼓励她们分享经验并协助解决彼此的问题。根据上述内容，此小组的类型是（）。

    A.治疗小组
    B.支持小组
    C.教育小组
    D.成长小组

    答案：B
    解析：
    教育小组被广泛应用于社区、学校、医院等场所。教育小组的宗旨在于，通过帮助小组组员学习新知识、新方法，或补充相关知识不足，促使小组成员改变其原来对于自己问题的不正确看法及解决方式．从而实现小组组员的发展目标。

  • 第14题：

    社会工作者大李认为，某村妇女处于弱势地位，不仅是因为她们自身条件的限制，更由于她们生活在不利的社会、经济和文化环境中。为此，大李决定成立一个妇女互助小组，协助她们更好地认识自身的价值。大李开展工作的理论依据是()。

    A:认知行为理论
    B:存在主义理论
    C:人本主义理论
    D:增强权能理论

    答案：D
    解析：
    考点：增强权能理论。

  • 第15题：

    对单亲母亲来说，一切繁重家务和养家糊口的责任都落在她们身上，性别意识教育等对她们来说不是最急需的。因此，社会工作者需要去关注和解决她们生活中的这些问题，才能让她们静下心来参加小组活动。这体现了在协助妇女建立支持小组工作中社会工作者要()。

    A:兼顾社会工作者和妇女的平等关系
    B:兼顾妇女的实用性性别需求和战略性性别需求
    C:根据妇女的情况来决定小组活动的条件、时间和场地
    D:关注自己的情绪和感受，将自己的心放到小组中去

    答案：B
    解析：
    妇女有实用性性别需求和战略性性别需求两种基本需要。社会工作者以满足妇女实用性性别需求为基础，进一步启蒙妇女的思想意识，朝向战略性性别需求的目标发展。社会工作者如果不去关注和解决她们的实用性性别需求，她们很难静下心来参加小组活动。因此，建立小组要兼顾妇女的两种需求。

  • 第16题：

    小燕和小丽抱着美好的理想来到城里打工。城里人的生活使她们越来越自卑，甚至认为生活没有意思。在老乡的介绍下，她们来到一个专门为进城务工人员提供服务的机构参加了打工妹小组的活动，小燕和小丽一下子就喜欢上了这个小组，在社会工作者小张的帮助下，她们在小组中学习了许多以前没有接触过的知识，结识了许多大学生志愿者和打工姐妹，开阔了眼界，使他们越来越自信。那么，在这个机构中，社会工作者为她们提供的是（）服务。

    • A、家庭社会工作
    • B、妇女社会工作
    • C、矫治社会工作
    • D、康复社会工作
    • E、优抚安置社会工作

    正确答案:B

  • 第17题：

    社会工作者小王目前在带领B社区中一群新婚的女性进行小组活动，她们定期在社区旁边的咖啡馆内聚会，小王带领她们就新角色的适应、与婆婆交往技巧，与丈夫的相处之道等内容进行交流，并设计了一系列的角色模拟游戏，来帮助这些新婚的女性尽快适应人生中的角色转变，建立和谐幸福的家庭。小王所带领的这个小组属于以下哪种类型的小组？（）

    • A、发展性小组
    • B、预防性小组
    • C、支持性小组
    • D、教育性小组

    正确答案:B

  • 第18题：

    社会工作者把有类似处境的妇女组织起来建立支持小组时，需要注意兼顾妇女的实用性性别需求和战略性性别需求两种基本需要。下列各项与这一原则相符的有（）。

    • A、鼓励单亲母亲放下琐碎的家务，加入小组工作
    • B、组织单亲母亲加入小组工作之前，解决她们照顾小孩的后顾之忧
    • C、以帮助外来务工的女性打工者为条件，吸引其加入小组
    • D、帮助外来务工的女性打工者联系工作之后，再说服其加入小组
    • E、先给予单亲母亲一定的社会地位，然后再吸引其加入小组

    正确答案:B,D

  • 第19题：

    简爱喜欢和两位小姐作伴，因为（）。

    • A、她们是好人
    • B、她们是好主人
    • C、她们是亲戚
    • D、她们有共同的爱好原则

    正确答案:D

  • 第20题：

    在社会工作者的推动下，某市“自闭症儿童”的母亲们组成了一个交流信息、情感的小组。社会工作者希望通过小组服务，鼓励她们分享经验并协助解决彼此的问题。根据上述内容，此小组的类型是（）。

    • A、治疗小组
    • B、支持小组
    • C、教育小组
    • D、成长小组

    正确答案:B

  • 第21题：

    多选题
    社会工作者小杜发现某社区内有数名单亲妈妈，她们既要工作又要照顾孩子，常常顾此失彼，工作、生活、心理压力很大。并且她们总是感到离婚是“丢人”的，很少与别人交流。小杜计划运用小组工作的方法为她们提供服务，改变她们认为离婚“丢人”的想法，同时对她们进行减压训练。本案例中，关于社会工作要素的说  法，正确的有(　　)。
    A

    小杜的服务对象是该社区内的单亲妈妈

    B

    小杜的服务是以单亲妈妈为主导设计和实施的

    C

    小杜提供服务的过程是与单亲妈妈互动的过程

    D

    小杜运用专业的方法来处理单亲妈妈的问题

    E

    小杜是为单亲妈妈提供服务的行动主体


    正确答案： C,E
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    某社区的社会工作者发现社区中有不少单亲母亲家庭，她们面临很大的工作和生活压力，社会工作者通过个案管理的方法，将单亲母亲组织在一起，了解她们的苦难和需要，设计系列的小组工作方案，使单亲母亲通过小组动力分享感受和经验，疏解情绪、缓解压力、疏理并澄清观念，建立支持网络，增强复原力，更好地面对生活。这样的小组活动最适合的小组主题是(　　)。
    A

    单亲母亲支持小组

    B

    单亲母亲互助小组

    C

    单亲母亲情绪疏导小组

    D

    单亲母亲支持与互助小组


    正确答案： A
    解析：

  • 第23题：

    问答题
    案例四　　某社区有许多因家庭暴力而离婚的妇女，她们在日常生活中面临着诸多困难，也有再婚的想法和需要，但念及昔日的伤害，她们对再婚顾虑重重。　　【问题】　　请针对这种情况，拟订一份妇女社会工作的服务方案。

    正确答案： (1)问题的陈述与分析
    上述案例中,该社区因家庭暴力而离婚的妇女存在的需求包括:
    ①心理需求。摆脱心理阴影,积极面对新生活,进行心理调适与疏导的需求。
    ②婚姻的需求。因为对再婚也有所期待,而又存在对异性的一些心理障碍,所以会有与异性交流以及增进了解的需求。
    ③人际交往需求。原有的人际网络因离婚会有所改变,新的生活需要重新建立人际网络,具有人际交往的需求。
    ④获得社会支持的需求。离婚妇女在日常生活中面临着诸多困难,但是又缺乏相应的社会资源,需要获得一定的社会支持。
    (2)方案设计
    根据这些妇女的需求,社会工作者设计的服务方案如下:
    ①方案目标
    帮助这些妇女正视自己的过去,摆脱心理阴影,抚平心理创伤,勇敢地迎接新生活。
    ②方案实施策略
    a.正确认识家庭暴力的起因、特征和现状,教授她们面对危机时的正确应对方法和技巧;
    b.充分利用社区机构的资源组织小组活动,固定她们共同交流的时间,使得她们有平台、有机会倾诉内心的感受,得到同伴的支持;
    c.社会工作者要帮助她们进行情绪的疏导,消除非理性情绪,理性地面对及处理问题,并重建对未来生活的信心;
    d.分析面对再婚可能遇到的问题,分别讨论相应的方法和措施,鼓励她们建立新的人际关系,发展新的婚姻关系;
    e.整合社会资源,帮助她们解决日常生活中面临的困难,使她们能更好地生活。
    ③方案执行
    主要包括整合社区资源、提供服务、监督执行进度、处理危机等。
    ④方案评估
    包括妇女对服务的满意度、方案执行情况及效果评估。
    解析： 暂无解析

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