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在小组工作中期，社会工作者介入的焦点在于（ ）。A．了解潜在组员的需求B．增进组员的自我了解C．处理小组目标与组员个人期望之间的差异D．解决组员之间的冲突E．巩固组员在小组中获得的转变

题目

在小组工作中期，社会工作者介入的焦点在于（ ）。

A．了解潜在组员的需求

B．增进组员的自我了解

C．处理小组目标与组员个人期望之间的差异

D．解决组员之间的冲突

E．巩固组员在小组中获得的转变

相似考题

1.在小组工作中期，社会工作者介入的焦点在于（ ）。A．了解潜在组员的需求B．增进组员的自我了解C．处理小组目标与组员个人期望之间的差异D．解决组员之间的冲突E．巩固组员在小组中获得的转变

2.当一些小组组员垄断小组讨论时，或当组员的发言太抽象时，或当小组讨论脱离主题范围时，社会工作者要采取（ ）的手段来处理小组或小组组员的行为。A．了解B．限制C．沉默D．鼓励

3.在小组活动中，有两位组员出现了冲突，此时社会工作者的适当做法包括（ ）。A．帮助组员澄清冲突的本质B．增进自我了解和对他人处境的敏感度C．把问题抛给组员，让他们自行解决D．鼓励服务对象勇于承担责任并把认知转变为行为E．重新调整小组规范和契约

4.社会工作者小敏组织的大学生交际小组进入中期转折阶段，下列属于社会工作者在此阶段的工作是（ ）。A．协助组员处理好冲突B．把工作焦点集中在如何帮助组员建立相互信任上C．增强小组成员的凝聚力，让小组组员有满足感和稳定感D．帮助组员处理离别情绪和维持小组经验为介入的焦点

参考答案和解析
正确答案：AD
小组工作进入开始阶段，是小组组员对小组产生认同的阶段，也是小组规范化的阶段。所以，社会工作者要根据小组开始阶段的特点，安排一些能够使组员相互介绍和消除紧张情绪的活动。
【命题点拨】本题考查的是小组工作的过程。
更多“在小组工作中期,社会工作者介入的焦点在于( )。A.了解潜在组员的需求B.增进组员的自我了解C.处理 ”相关问题

  • 第1题：

    在小组工作中，社会工作者发现有的组员较为被动和沉默，被其他组员忽视，组内因此出现冲突。社会工作者用角色扮演的方法协助组员处理冲突，这有助于（ ）。

    A．协调小组气氛

    B．巩固和组员的关系

    C．发现小组领袖

    D．组员对自我的理解


    正确答案：D
    在面对冲突时，社会工作者应该有包容、冷静和理性的态度。解决冲突的措施之一，是增进小组组员对自我的理解，如运用角色扮演的方法，复制或重现类似冲突情境，以增进自我了解和对他人处境的敏感度。

  • 第2题：

    在小组工作过程中的中期转折阶段，社会工作者的重点是处理冲突。在面对和处理小组冲突时，社会工作者的正确做法有()。

    A．尽快结束小组，避免冲突的发生
    B．营造开放的气氛，帮助组员正确面对自身不足
    C．提醒小组组员，保持对整体目标的意识
    D．以组员为主导，协助组员担负重新建构小组的责任
    E．适当控制小组进程，引导组员通过良好互动实现小组目标

    答案：C,D,E
    解析：

  • 第3题：

    社会工作者小王在社区内开展了外来人口小组服务，小王设计了“人人都说家乡好”的环节，鼓励组员唱一首家乡的民歌，并向其他组员介绍自己的家乡，抒发思乡之情。这个设计有助于（　　）。

    A.处理离别情绪，协助组员保持小组的经验
    B.处理抗拒行为，协调处理组员间的冲突
    C.促进组员表达，增进组员的了解和支持
    D.控制小组进程，协助组员形成稳定的关系

    答案：C
    解析：
    本题考查开始阶段社会工作者的主要任务。在开始阶段，社会工作者可以根据组员的个性特征以及小组的类型设计出有创意的、打破僵局的各种活动，恰当地使用一些游戏的方法帮助小组组员互相认识，催化相互之间的互动。本题中的这个设计有助于促进组员表达，增进组员的了解和支持。

  • 第4题：

    在小组工作的后期，社会工作者介入的焦点有( )。

    A.维持小组的良好互动
    B.澄清自我感觉
    C.协助组员从小组中获得新的认知
    D.协助组员把认知转变为行动
    E.协助组员解决有关问题

    答案：A,C,D,E
    解析：
    在小组工作的后期成熟阶段，社会工作者的工作重点在于协助组员解决问题。概括而言，主要包括四个方面：①维持小组的良好互动；②协助组员从小组中获得新的认知；③协助组员把认知转变为行动；④协助组员解决有关问题。

  • 第5题：

    面对小组的特点，社会工作者在小组中期转折阶段的工作重点在于（　　）。
    ?

    A.处理小组冲突

    B.形成组员间亲密关系

    C.形成规范

    D.建立小组文化

    答案：A
    解析：
    小组工作的中期转折阶段是组员关系走向紧密化的时期，也是小组内部权力竞争开始的时期。这个阶段社会工作者的工作重点是，通过专业辅导，协调和处理组员之间的竞争及各种可能的冲突，促进小组内部的良性竞争与和谐，推动小组关系走向紧密化。

  • 第6题：

    在小组工作的准备阶段，遴选和评估组员时，社会工作者应注重()。

    A:考虑潜在组员的来源
    B:帮助潜在组员了解小组上作的意义与特点
    C:考虑潜在组员共同或相似的问题、兴趣和愿望
    D:根据小组的类型、特点及人数要求等确定组员

    答案：C
    解析：
    遴选和评估的要件有：(1)共同或相似的问题，或者有共同的兴趣和愿望；(2)年龄和性别（如果有此要求的话）；(3)文化水平及对某些问题的认识；(4)家庭状况；(5)职业状况；(6)对参加小组的要求。

  • 第7题：

    在小组工作初期，社会工作者介入的焦点是（　）。

    • A、对组员的真实需要进行评估
    • B、帮助组员对自己和他人有更清楚的认识
    • C、促进小组目标的更好实现
    • D、处理好组员对于分离的情绪，帮助组员保持他们获得小组经验
    • E、帮助组员建立相互信任关系

    正确答案:E

  • 第8题：

    在小组工作中期，社会工作者介入的焦点在于（　）。[2008年真题]

    • A、了解潜在组员的需求
    • B、增进组员的自我了解
    • C、处理小组目标与组员个人期望之间的差异
    • D、解决组员之间的冲突
    • E、巩固组员在小组中获得的转变

    正确答案:B,D

  • 第9题：

    单选题
    社会工作者小敏组织的大学生交际小组进入中期转折阶段，下列属于社会工作者在此阶段的工作是（　）
    A

    协助组员处理好冲突

    B

    把工作焦点集中在如何帮助组员建立相互信任上

    C

    增强小组成员的凝聚力，让小组组员有满足感和稳定感

    D

    帮助组员处理离别情绪和维持小组经验为介入的焦点


    正确答案： A
    解析： A项是小组开始阶段的任务，C项是小组后期成熟阶段的任务，D项是小组结束阶段的任务。故选A。

  • 第10题：

    单选题
    在小组工作的准备阶段，遴选和评估组员时，社会工作者应注重( )。
    A

    考虑潜在组员的来源

    B

    帮助潜在组员了解小组工作的意义与特点

    C

    考虑潜在组员共同或相似的问题、兴趣和愿望

    D

    根据小组的类型、特点及人数要求等确定组员


    正确答案： C
    解析：

  • 第11题：

    多选题
    在小组工作中期，社工介入的焦点在于（）
    A

    了解潜在组员的需求

    B

    增进组员的自我了解

    C

    处理小组目标与组员之间的差异

    D

    解决组员之间的冲突

    E

    巩固组员在小组中获得的转变


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在小组工作的准备阶段，遴选和评估组员时，社会工作者应注重（   ）
    A

    考虑潜在组员的来源

    B

    帮助潜在组员了解小组工作的意义与特点

    C

    考虑潜在组员共同或相似的问题、兴趣和愿望

    D

    帮助潜在组员了解小组工作的意义


    正确答案： B
    解析：

  • 第13题：

    在小组活动中，有两位组员出现了焦急、过度激动的情况，此时社会工作者的适当做法包括（ ）。

    A．使该组员保持学到的小组经验

    B．增进自我了解和对他人处境的敏感度

    C．把问题抛给组员，让他们自行解决

    D．鼓励服务对象勇于承担责任并把认知转变为行为

    E．重新调整小组规范和契约


    正确答案：BCE
    社会工作者要学习如何面对和处理小组的冲突，并协助组员让冲突成为他们正向成长的经验。在面对冲突时，社会工作者应该有包容、冷静和理性的态度。在解决冲突时，社会工作者可以运用这样一些具体措施：(1)帮助组员澄清冲突的本质，特别是澄清冲突背后的价值观差异；(2)增进小组组员对自我的理解，如运用角色扮演的方法，复制或重现类似冲突情境，以增进自我了解和对他人处境的敏感度；(3)重新调整小组规范和契约；(4)协助组员面对和解决由冲突带来的紧张情绪和人际关系紧张；(5)运用焦点回归法，即将问题抛回给组员，让他们自己解决。

  • 第14题：

    在单亲儿童小组工作中，社会工作者初步拟定了一个活动方案，并将这个方案带到小组聚会中让成员们对其加以讨论。小组讨论在社会工作实践中可以起到（ ）作用。

    A.有助于组员参与小组事务
    B.有助于社会工作者对组员的了解
    C.激发组员对小组的兴趣
    D.激发组员对社会的兴趣
    E.运用小组集体的力量与决策解决小组和组员的问题

    答案：A,C,E
    解析：
    小组讨论有助于组员参与小组事务，激发组员对小组的兴趣，运用小组集体的力量与决策解决小组和组员的问题。 本题考查的是小组讨论的作用，理解掌握小组讨论在小组工作中所起到的重要作用。

  • 第15题：

    在小组讨论时，社会工作者认真聆听组员的发言，了解组员的感受和期望，并不时的复述组员讲过的话，让他们感到被理解和重视。上述做法中，社会工作者运用的技巧是（）

    A.积极回应
    B.示范引导
    C.自我表露
    D.信息磋商

    答案：A
    解析：
    选A，社会工作者使用的是积极回应的技巧，

  • 第16题：

    某小组进入中期阶段，下列属于社会工作者在此阶段的工作是()。?

    A.把工作焦点集中在如何帮助组员建立相互信任上
    B.增强小组成员的凝聚力，让小组组员有满足感和稳定感
    C.帮助组员处理离别情绪和维持小组经验为介入的焦点
    D.协助组员处理好冲突

    答案：D
    解析：
    面对小组的特点，社会工作者在转折阶段的工作重点在于处理小组冲突。 1．处理抗拒行为
    2．协调和处理冲突
    3．保持组员对整体目标的意识
    4．协助组员重新建构小组
    5．适当控制小组的进程

  • 第17题：

    在小组工作的准备阶段，遴选和评估组员时，社会工作者应注重()。

    A:考虑潜在组员的来源
    B:帮助潜在组员了解小组工作的意义与特点
    C:考虑潜在组员共同或相似的问题、兴趣和愿望
    D:根据小组的类型、特点及人数要求等确定组员

    答案：C
    解析：
    考点：小组工作的准备阶段——组员的招募及遴选。

  • 第18题：

    在小组工作中期，社工介入的焦点在于（）

    • A、了解潜在组员的需求
    • B、增进组员的自我了解
    • C、处理小组目标与组员之间的差异
    • D、解决组员之间的冲突
    • E、巩固组员在小组中获得的转变

    正确答案:C,D

  • 第19题：

    在小组工作的准备阶段，遴选和评估组员时，社会工作者应注重（）。

    • A、考虑潜在组员的来源
    • B、帮助潜在组员了解小组工作的意义与特点
    • C、考虑潜在组员共同或相似的问题、兴趣和愿望
    • D、设置合理的小组目标

    正确答案:C

  • 第20题：

    多选题
    在小组工作中期，社会工作者介入的焦点在于（　）。[2008年真题]
    A

    了解潜在组员的需求

    B

    增进组员的自我了解

    C

    处理小组目标与组员个人期望之间的差异

    D

    解决组员之间的冲突

    E

    巩固组员在小组中获得的转变


    正确答案： C,D
    解析： 面对小组的特点，社会工作者在转折阶段的工作重点在于处理小组冲突。具体来说就是：
    (1)处理抗拒行为;
    (2)协调和处理冲突;
    (3)保持组员对整体目标的意识;
    (4)协助组员重新建构小组;
    (5)适当控制小组的进程。在解决冲突时，社会工作者可以运用以下具体措施：帮助组员澄清冲突的本质，特别是澄清冲突背后的价值观差异;小组组员对自我的理解;重新调整小组规范和契约;协助组员面对和解决由冲突带来的紧张情绪和人际关系紧张;运用焦点回归法，即将问题抛回给组员，让他们自已解决。

  • 第21题：

    单选题
    社会工作者小王在社区内开展了外来人口小组服务，小王设计了“人人都说家乡好”的环节，鼓励组员唱一首家乡的民歌，并向其他组员介绍自己的家乡，抒发思乡之情。这个设计有助于(    )
    A

    处理离别情绪，协助组员保持小组的经验

    B

    处理抗拒行为，协调处理组员间的冲突

    C

    促进组员表达，增进组员的了解和支持

    D

    控制小组进程，协助组员形成稳定的关系


    正确答案： A
    解析：

  • 第22题：

    多选题
    在小组工作的后期，社会工作者介入的焦点有（　　）。
    A

    维持小组的良好互动

    B

    澄清自我感觉

    C

    协助组员从小组中获得新的认知

    D

    协助组员把认知转变为行动

    E

    协助组员解决有关问题


    正确答案： E,B
    解析：
    在小组工作的后期成熟阶段，社会工作者的工作重点在于协助组员解决问题。概括而言，主要包括四个方面：①维持小组的良好互动；②协助组员从小组中获得新的认知；③协助组员把认知转变为行动；④协助组员解决有关问题。

  • 第23题：

    单选题
    在小组工作的准备阶段，遴选和评估组员时，社会工作者应注重（）。
    A

    考虑潜在组员的来源

    B

    帮助潜在组员了解小组工作的意义与特点

    C

    考虑潜在组员共同或相似的问题、兴趣和愿望

    D

    设置合理的小组目标


    正确答案： D
    解析： 小组工作准备阶段社会工作者的任务。

  • 第24题：

    多选题
    在小组工作的后期，社会工作者介入的焦点有（）
    A

    保持组员的小组经验

    B

    协助组员更好地认识自己

    C

    鼓励组员之间的互相尊重和关怀

    D

    鼓励组员之间的互相新生尊重和关怀


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

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