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小辉刚刚大学毕业，去参加了很多招聘会都因为自己学校不好而被拒绝。他参加了社会工作者小张举行的小组活动，希望能得到帮助。小张复述了小辉遇到的问题，对他的遭遇表示同情，并告诉他当初自己毕业找工作时也曾遇到过同样的问题，向他传授了一些面试经验。这个过程中，小张运用的小组工作技巧有（ ）。A.中立 B.适当自我表露 C.积极回应 D.帮助梳理 E.提问

题目
小辉刚刚大学毕业，去参加了很多招聘会都因为自己学校不好而被拒绝。他参加了社会工作者小张举行的小组活动，希望能得到帮助。小张复述了小辉遇到的问题，对他的遭遇表示同情，并告诉他当初自己毕业找工作时也曾遇到过同样的问题，向他传授了一些面试经验。这个过程中，小张运用的小组工作技巧有（ ）。

A.中立
B.适当自我表露
C.积极回应
D.帮助梳理
E.提问
相似考题

1.学校社会工作者小张发现有一群初中男生经常聚集在操场，欺负一些体格较差的同学。小张计划解决这一问题，他运用不同的小组工作技巧帮助他们改变不当行为。这时小张所扮演的角色是（）。A．使能者B．协调者C．矫治者D．教育者

2.小王把20克冰毒寄存在小张家里后离开了，但后来被公安机关查获。由于小张自己不吸毒，小王也承认毒品是他自己放的，没有告诉小张是毒品，所以小张他不需要负任何法律责任。这种说法()。

3.徐某刚开始担任社会工作者小张的督导，他约小张面谈，了解小张的工作情况和以往的工作经验，与小张讨论遇到的问题并寻求解决问题的办法。在这个阶段，徐某最重要的任务和技巧是（ ）。A．相互熟悉和相互契合B．相互信任和分享感受C．解释疑惑和归纳总结D．经验分享和同感

4.数学试卷发下来了，小杨瞟了一眼分数，脸刷地一下红了。72分!这可是他从来没有过的分数。唉，都怪自己，这段时间花太多的时间在新买的电脑上了……与小杨的懊恼相比，他的同桌小张则显得有些高兴。他考了70分，这个分数大大出乎他的意料。小张的数学一贯不好，他也知道自己不是学数学的料。因此这个分数多多少少让他有些吃惊。大概是那些选择题碰巧选对了吧，他想，否则，怎么能得这样的分数呢?下课铃响了，小张迫不及待地抱着球冲出教室，而小杨还坐在座位上，检查自己做错的题目。试以韦纳的归因理论分析小杨和小张的行为表现，并就如何提高小张的动机水平提出适当建议。

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  • 第1题：

    小胡刚刚大学毕业，找了几次工作，却因为自己没有工作经验而被拒绝了，他参加了社会工作者顾辉组织的小组活动，希望能够得到帮助。顾辉复述了小胡遇到的问题，并且对他的遭遇表示同情，并且告诉他，当初自己刚刚毕业找工作时也曾遇到过同样的问题，而且还介绍了小组中曾经遇到过相同问题的高军和他认识，向他传授一些面试的技巧。在这个过程中，顾辉所运用的小组工作技巧有（ ）。

    A．中立

    B．适当自我表露

    C．积极回应

    D．适当帮助梳理

    E．提问


    正确答案：BC
    社会工作者可以有选择地将亲身的经历、体会、态度和感受向组员表露，向组员传递真诚，让组员感受到你的信任。通过这种信任关系情境的建构，促使组员也能够坦陈自己的问题和需要，从而使社会工作者和组员双方在组员的问题及需求上达成共同的认识。社会工作者在组员发言之后，要站在同理心的角度，向发言者表达对其发言的高度重视，认真了解和把握发言者的用意与感受，并伴以积极的回应。

  • 第2题：

    徐某刚开始担任社会工作者小张的督导，他约小张面谈，了解小张的工作情况和以往的工作经验，与小张讨论遇到的问题并寻求解决问题的办法，在这个阶段，徐某最重要的任务和技巧是（　　）。
    ?

    A.相互熟悉

    B.相互信任

    C.解释疑惑

    D.经验分享

    答案：A
    解析：
    督导前期是督导者与被督导者建立关系的基础期，这一时期最重要的任务是相互熟悉。督导者在这个时期一般通过直接面谈了解被督导者的家庭、所受专业教育、工作经验、以往的经历等，督导者通过了解被督导者的处境，找到督导的起始点，简单明白地说明自己的工作方法和目的，让被督导者放松心情、接受督导。题中，徐某刚开始担任社会工作者小张的督导，处于督导前期，所以这一时期最重要的任务是相互熟悉。

  • 第3题：

    徐某刚开始担任社会工作者小张的督导，他约小张免谈，了解小张的工作情况和以往的工作经验，与小张讨论遇到的问题并寻求解决问题的办法。在这个阶段，徐某最重要的任务和技巧是()。

    A:相互熟悉和相互契合
    B:相互信任和分享感受
    C:解释疑惑和归纳总结
    D:经验分享和同感

    答案：A
    解析：
    题中徐某刚开始担任小张的督导，还处于与被督导者建立关系的基础时期，此时其最重要的任务和技巧是促进两人之间的相互熟悉和相互契合，为以后的合作打下好的基础。

  • 第4题：

    小胡刚刚大学毕业，找了几次工作，都因为自己没有工作经验而被拒绝了，他参加了社会工作者顾辉组织的小组活动，希望能够得到帮助。顾辉复述了小胡遇到的问题，并且对他的遭遇表示同情，告诉他当初自己刚刚毕业找工作时也曾遇到过同样的问题，还介绍了小组中曾经遇到过相同问题的高军和他认识，向他传授一些面试的技巧。在这个过程中，顾辉所运用的小组工作技巧有（　　）。

    A.中立
    B.适当自我表露
    C.积极回应
    D.适当帮助梳理
    E.提问

    答案：B,C
    解析：
    本题考查小组工作技巧。社会工作者可以有选择地将亲身的经历、体会、态度和感受向组员坦白，向组员传递真诚，让组员感受到你的信任。通过这种信任关系情境的建构，促使组员也能够坦陈自己的问题和需要，从而使社会工作者和组员双方在组员的问题及需求上达成共同的认识。社会工作者在组员发言之后，要站在同理心的角度，向发言者表达对其发言的高度重视，认真了解和把握发言者的用意与感受，并伴以积极的回应。

  • 第5题：

    小张即将大学毕业，整天为找工作而发愁，他父亲说：“不患无位，患所以立。”他的意思是让小张（）

    • A、坚持不懈
    • B、自我提高
    • C、自立门户

    正确答案:B

  • 第6题：

    学校社工发现有一群初中男生经常聚集在操场，欺负一些体格较差的同学。小张计划解决这一问题，他运用不同的小组工作技巧帮助他们改变不当行为。这时小张所扮演的角色是（）

    • A、使能者
    • B、协调者
    • C、矫治者
    • D、教育者

    正确答案:D

  • 第7题：

    在某小组活动中，社会工作者小张发现组员小菲性格内向，从不主动发言。小张每次在小组活动时都会寻找合适的机会引导小菲发言。小菲发言时，小张会投以温暖和支持的目光，并不时地点头，有时还说：“嗯，不错!”在上述过程中，小张采用的技巧是（）。

    • A、鼓励
    • B、重述
    • C、摘述
    • D、聚焦

    正确答案:A

  • 第8题：

    地陪小张接到旅游团准备就餐时，忽然有一位游客告诉他自己吃斋念佛，希望小尚给他安排一些素食。小张查看旅游合同，并没有注明客人在餐饮有特殊要求，所以就告诉客人，他提出的要求合同中没有，所以他无能为力。请问：小张这样做对吗？为什么？


    正确答案: 不对。
    （1）小张应该耐心给客人解释清楚，如果客人餐中有适合他用的尽量让他随团用餐；
    （2）如果客人不同意，可帮助他解决单独用餐，但餐费要告诉客人自理。

  • 第9题：

    单选题
    小张即将大学毕业，整天为找工作而发愁，他父亲说：“不患无位，患所以立。”他的意思是让小张（）
    A

    坚持不懈

    B

    自我提高

    C

    自立门户


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    徐某刚开始担任社会工作者小张的督导，他约小张面谈，了解小张的工作情况和以往的工作经验，与小张讨论遇到的问题并寻求解决问题的办法，在这个阶段，徐某最重要的任务和技巧是（　　）。[2010年真题]
    A

    相互熟悉

    B

    相互信任

    C

    解释疑惑

    D

    经验分享


    正确答案： A
    解析：
    督导前期是督导者与被督导者建立关系的基础期，这一时期最重要的任务是相互熟悉。督导者在这个时期一般通过直接面谈了解被督导者的家庭、所受专业教育、工作经验、以往的经历等，督导者通过了解被督导者的处境，找到督导的起始点，简单明白地说明自己的工作方法和目的，让被督导者放松心情、接受督导。题中，徐某刚开始担任社会工作者小张的督导，处于督导前期，所以这一时期最重要的任务是相互熟悉。

  • 第11题：

    单选题
    学校社会工作者小张发现有一群初中男生经常聚集在操场，欺负一些体格较差的同学。小张计划解决这一问题，他运用不同的小组工作技巧帮助他们改变不当行为。这时小张所扮演的角色是（）。
    A

    使能者

    B

    协调者

    C

    矫治者

    D

    教育者


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    小强是大学三年级的男生，在班级里面一直偷偷喜欢一名女同学，最近终于鼓起勇气向这名女生表白了，但是却遭到了这名女生的拒绝。小强非常失落，内心茫然，心情非常矛盾和痛苦。而且对自己产生了很负面的自我评价和认识，觉得自己有很多的缺点和不足，是自己不行才被拒绝的。这种情绪已经严重影响了自己的日常学习生活，于是找到学校的社会工作者小张来寻求帮助。小张接下了这个案子。以下小张的介入策略中正确的是(　　)。
    A

    小张决定使用人本心理治疗法来对小强进行分析治疗

    B

    小张经过分析认为应该让小强重新认识自我，让他看到一个有优点的自我

    C

    小张要让小强相信恋爱的前提是要先爱自己，悦纳自己

    D

    小张向小强指出他所喜欢的女生也是有不足之处的．并不需要自己这样喜欢

    E

    小张帮助小强培养生活受挫能力和环境适应能力


    正确答案： B,E
    解析：

  • 第13题：

    小强是大学三年级的男生，在班级里面一直偷偷喜欢一名女同学，最近终于鼓起勇气向这名女生表白了，但是却遭到了这名女生的拒绝。小强非常失落，内心茫然，心情非常矛盾和痛苦，而且对自己产生了很负面的自我评价和认识，觉得自己有很多的缺点和不足，是自己不行才被拒绝的。这种情绪已经严重影响了自己的日常学习生活，于是找到学校的社会工作者小张来寻求帮助。小张接下了这个案子。以下小张的介入策略中正确的是( )。

    A.小张决定使用人本心理治疗法来对小强进行分析治疗
    B.小 张经过分析认为应该让小强重新认识自我，让他看到一个有优点的自我
    C.小张要让小强相信恋爱的前提是要先爱自己，悦纳自己
    D.小张向小强指出他所喜欢的女生也是有不足之处的，并不需要自己这样喜欢
    E.小张帮助小强培养生活受挫能力和环境适应能力

    答案：A,B,C,E
    解析：
    在实际的案例中对个案工作的内容和方法进行了综合的考查。D选项与对案主的同理共情观念是相违背的，因此不能选择。

  • 第14题：

    小胡刚刚大学毕业，找了几次工作，却因为自己没有工作经验，被拒绝了，他参加了社会工作者顾辉组织的小组活动，希望能够得到帮助。顾辉复述了小胡遇到的问题，对他的遭遇表示同情，并且告诉他，当初自己刚刚毕业找工作时也曾遇到过同样的问题，而且还介绍了小组中曾经遇到过相同问题的高军和他认识，向他传授一些面试的技巧。在这个过程中，顾辉所运用的小组工作技巧有( )。

    A、中立
    B、适当自我表露
    C、积极回应
    D、适当帮助梳理
    E、提问

    答案：B,C
    解析：
    社会工作者可以有选择地将亲身的经历、体会、态度和感受向组员表露，向组员传递真诚，让组员感受到你的信任。通过这种信任关系情境的建构，促使组员也能够坦陈自己的问题和需要，从而使社会工作者和组员双方在组员的问题及需求上达成共同的认识。社会工作者在组员发言之后，要站在同理心的角度，向发言者表达对其发言的高度重视，认真了解和把握发言者的用意与感受，并予以积极回应。

  • 第15题：

    初中生小辉是一个内向的孩子，父亲对他期望一直很大，对他管教很严厉，学习上稍一出错就会遭到父亲的严厉批评，甚至打骂；而且，父亲经常会骂他笨，干什么都不行，经常对他表现得很失望。在与社会工作者的交谈中，小辉也觉得自己笨，什么都不会。社会工作者依据()理论，帮助小辉分析，实际上并不是小辉笨，而是他经常遭受父亲的否定性评价，致使他自己也认为自己笨。社会工作者决定从改变小辉父亲的看法做起，帮助小辉走出困境。

    A.认知行为
    B.精神分析
    C.增强权能
    D.人本主义

    答案：C
    解析：
    增强权能是指增强人的权利和能力。增强权能取向的社会工作认为，个人需求不足和问题的出现是由于环境对个人的压迫造成的，社会工作者为受助人提供帮助应该着重于增强受助者的权能，以对抗外在环境和优势群体的压迫。题中社会工作者的介入体现了增强权能的理念来帮助受助者改变。

  • 第16题：

    服务对象小张，21岁，因吸食冰毒被责令社区戒毒三年二小张的家人认为小张在社区里是改不好的，希望能让他进戒毒所接受强制隔离治疗，于是向社会工作者求助。社会工作者拟为小张提供的下列服务中，适当的有()。

    A:推荐小张参加戒毒康复同伴小组活动
    B:在社区进行宣传倡导，改善小张的生活环境
    C:协助小张家人为小张办理强制隔离戒毒申请
    D:与小张探讨可能引发心瘾的高危情景，提升他的拒毒能力
    E:对青少年吸食冰毒案例进行研究，并制定合理的介入方案

    答案：A,D,E
    解析：
    本题中，服务对象小张被责令社区戒毒三年，社会工作者要做的是帮助其在社区成功戒毒。A、D、E项均是适当的做法。小张家人的看法并不能代表小张，故C项不合适。B项与小张戒毒关系不大，不选。

  • 第17题：

    小辉父母常年在外打工，他一直和爷爷奶奶生活在一起，是众多留守儿童中的一员。小辉在学习中遇到重重困难，让他渐渐对自己失去了信心，整日心绪低落。社会工作者运用社会支持网络理论为小辉提供服务中，应做到（）。

    • A、为小辉的爷爷奶奶开展培训
    • B、对小辉的社会支持网络进行评估
    • C、协助小辉运用和改善社会支持网络
    • D、改善小辉的认知
    • E、修正小辉的行为

    正确答案:B,C

  • 第18题：

    徐某刚刚开始担任社工小张的督导，他约小张面谈，了解小张的工作情况和以往的工作经验，与小张讨论遇到的问题并寻求解决问题的办法，在这个阶段，徐某最重要的任务和技巧是（）。

    • A、相互熟悉和相互契合
    • B、相互信任和分享感受
    • C、解释疑惑和归纳总结
    • D、经验分享和同感

    正确答案:A

  • 第19题：

    社会工作者小张在和求助者谈话的时候，谈起了自己的亲身经历，并且告诉他自己是如何处理这些问题的。小张使用了（）

    • A、支持性技巧
    • B、引领性技巧
    • C、影响性技巧
    • D、探索性技巧

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    小张对社会工作者说自己可能心理不正常，年过30的自己刚刚结束第4段恋情，他发现每次当对方提及结婚事宜时他都出现呕吐、胸闷、间歇性晕眩等症状，为此工作也多次出现纰漏。工作者在与小张了解后得知小张7岁时母亲就去世了，父亲再娶后继母常常因为小事打他，父亲沉默寡言很少和小张交流，为了早日离开家所以初中毕业他就考了可以住宿的技工学校上学，并自食其力。在整个辅导过程中小张一直强调自己心理不正常，更不愿意多谈童年的经历。根据小张的这种情况，社会工作者判断小张童年时的经历是造成他这种状况的一个深层的原因，因此决定依据(　　)对其进行治疗。
    A

    生态系统理论

    B

    存在主义理论

    C

    优势视角理论

    D

    精神分析理论


    正确答案： C
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    徐某刚刚开始担任社工小张的督导，他约小张面谈，了解小张的工作情况和以往的工作经验，与小张讨论遇到的问题并寻求解决问题的办法，在这个阶段，徐某最重要的任务和技巧是（）。
    A

    相互熟悉和相互契合

    B

    相互信任和分享感受

    C

    解释疑惑和归纳总结

    D

    经验分享和同感


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    地陪小张接到旅游团准备就餐时，忽然有一位游客告诉他自己吃斋念佛，希望小尚给他安排一些素食。小张查看旅游合同，并没有注明客人在餐饮有特殊要求，所以就告诉客人，他提出的要求合同中没有，所以他无能为力。请问：小张这样做对吗？为什么？

    正确答案： 不对。
    （1）小张应该耐心给客人解释清楚，如果客人餐中有适合他用的尽量让他随团用餐；
    （2）如果客人不同意，可帮助他解决单独用餐，但餐费要告诉客人自理。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在某小组活动中，社会工作者小张发现组员小菲性格内向，从不主动发言。小张每次在小组活动时都会寻找合适的机会引导小菲发言。小菲发言时，小张会投以温暖和支持的目光，并不时地点头，有时还说：“嗯，不错!”在上述过程中，小张采用的技巧是（）。
    A

    鼓励

    B

    重述

    C

    摘述

    D

    聚焦


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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