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一名社会工作者因为自己的工作压力大而感到纠结不安，想另谋出路，便去求教于他的督导，想听听他的建议。这时，这位资深社会工作者的督导属于（　　）。A.行政性督导 B.教育性督导 C.支持性督导 D.管理性督导

题目
一名社会工作者因为自己的工作压力大而感到纠结不安，想另谋出路，便去求教于他的督导，想听听他的建议。这时，这位资深社会工作者的督导属于（　　）。

A.行政性督导
B.教育性督导
C.支持性督导
D.管理性督导
相似考题

1.执行社会工作督导的是督导者，他们由（ ）担任。A．志愿者B．一线的社会工作者C．机构中资深的社会工作者D．社会服务机构的实习学生

2.新进社会服务机构工作的社会工作者王某，最近面临第一次机构行政的绩效考核，感觉压力很大。王某的督导李某知道后，协助该社会工作者处理所面对的压力，帮助该社会工作者增强了自我功能。督导李某工作的内容属于( )。A．行政性督导B．教育性督导C．支持性督导D．合作性督导E．协助性督导

3.社会工作者小王服务的社区有部分少数民族居民，小王的督导建议他阅读一些有关宗教方面的书籍，督导的建议主要体现了社会工作专业服务对社会工作者（ ）的要求。A．技术能力B．文化能力C．心理素质D．继续教育

4.社会工作督导是专业训练的一种方法，下面属于社会工作督导的主要对象的是（ ）。A．初级社会工作者B．社会工作行政人员C．资深社会工作者D．政府工作人员

参考答案和解析
答案：C
解析：
由于社会工作者在工作过程中会遇到来自各方面的压力，因此，社会工作督导必须发挥其支持性功能，帮助被督导者增强自我功能，平衡和安抚其工作情绪，缓解焦虑，增强其工作信念，提高工作效能，从而呈现良好的工作表现。
更多“一名社会工作者因为自己的工作压力大而感到纠结不安，想另谋出路，便去求教于他的督导，想听听他的建议。这时，这位资深社会工作者的督导属于（　　）。”相关问题

  • 第1题：

    在个别督导的过程中，社会工作者向督导详细地介绍了自己所遇到的个案情况，督导始终耐心地听他介绍。在这一过程中，该督导采取的技巧是()。

    A:补充
    B:提出疑问
    C:评价
    D:聆听

    答案：D
    解析：
    在个别督导的会谈过程中，督导者应做到的事项有：①聆听；②补充；③提出疑问；④进行评价；⑤提出建议。其中，聆听的要求是督导者要从头至尾仔细聆听被督导者的谈话，以便在充分掌握信息的基础上作出判断。

  • 第2题：

    社会工作者小张服务的社区有许多的儿童，如何跟儿童相处，让小张有些苦恼，小张的督导建议他多观看些少儿节目，督导的建议主要体现了社会工作专业服务对社会工作者()的要求。

    A:技术能力
    B:文化能力
    C:心理素质
    D:组织能力

    答案：B
    解析：
    社会工作者的能力要求主要包括技术能力、文化能力、心理素质和持续学习能力。其中，如何正确地对待老人、妇女、儿童、残疾人、贫困群体、少数族群，都涉及对他们文化的了解和尊重，属于对社会工作者文化能力的要求。

  • 第3题：

    下列属于社会工作督导的主要对象的是（）。

    • A、资深社会工作者
    • B、社会工作行政人员
    • C、志愿者
    • D、政府工作人员

    正确答案:C

  • 第4题：

    执行社会工作督导的是督导者，他们由（）担任。

    • A、志愿者
    • B、一线的社会工作者
    • C、机构中资深的社会工作者
    • D、社会服务机构的实习学生

    正确答案:C

  • 第5题：

    老李是某社会服务机构的一名资深社会工作者，他在机构内主要承担的是督导工作，他督导的主要对象可能是（）。

    • A、机构的志愿者
    • B、一线初级社会工作者
    • C、机构的潜在服务对象
    • D、社会工作专业的实习生
    • E、新进入机构的社会工作者

    正确答案:A,B,D,E

  • 第6题：

    单选题
    小李是一位有着4年学校社会工作实务经验的社会工作者，一个月前他加入了目前任职的流动家庭儿童社会工作服务机构，为此机构安排了机构内资深社会工作者老刘担任小李的督导。老刘在第一次督导面谈时向小李介绍了本机构的相关信息后，便于小李确认了两人的督导形式，即在小李遇到问题或需要提供建议时，由老刘给予指导，其他时间由小李独自承担服务任务。这种督导形式是（）
    A

    教育式督导

    B

    师徒式督导

    C

    咨询式督导

    D

    支持式督导


    正确答案： C
    解析：

  • 第7题：

    多选题
    老李是某社会服务机构的一名资深社会工作者，他在机构内主要承担的是督导工作，其督导的主要对象可能是(  )。
    A

    机构的志愿者

    B

    一线初级社会工作者

    C

    机构的潜在服务对象

    D

    社会工作专业的实习生

    E

    新进入机构的社会工作者


    正确答案： E,A
    解析：

  • 第8题：

    单选题
    社会工作者小李原来从事居家养老服务，最近因工作需要被安排到某小学担任学校社会工作者。在个别督导会谈中，他的督导老陆示范了社会工作者与儿童建立关系的技巧，包括说话时内容表意清楚，避免责骂，发掘儿童优点，接纳缺点并协助纠正等，此时老陆承担的督导类型是（）
    A

    师徒式督导

    B

    管理式督导

    C

    训练式督导

    D

    咨询式督导


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    老李是某社会服务机构的一名资深社会工作者，他在机构内主要承担的是督导工作，他督导的主要对象可能是（）。
    A

    机构的志愿者

    B

    一线初级社会工作者

    C

    机构的潜在服务对象

    D

    社会工作专业的实习生

    E

    新进入机构的社会工作者


    正确答案： D,C
    解析： 社会工作督导的主要对象。

  • 第10题：

    单选题
    机构安排老陈对大学毕业刚到机构工作的社会工作者小方提供督导，但在督导过程中小方感觉到很困惑，他对朋友说他以前以为老陈会像电影里的师傅带徒弟那样手把手的教他，但实际上老陈与小方的联系并不紧密，俩人平时都是自己忙自己的，在小方的工作遇到问题或困难时，必须主动找到老陈，老陈才会向小方提供工作建议和指导。请问老陈的督导类型是( )
    A

    师徒式督导

    B

    训练式督导

    C

    学习式督导

    D

    咨询式督导


    正确答案： C
    解析：

  • 第11题：

    多选题
    社会工作者小王初到社会工作机构工作，督导建议他在实际工作中培养人际沟通能力、语言驾驭能力，并且要在解决问题的过程中不断积累经验，扩充自己的知识面。督导的建议体现了专业服务对于社会工作者（）的能力要求。
    A

    心理素质

    B

    文化能力

    C

    技术能力

    D

    评估能力

    E

    继续学习能力


    正确答案： D,C
    解析： 社会工作者的能力要求有技术能力、文化能力、心理素质、持续学习能力。其中，人际沟通能力和语言驾驭能力体现了技术能力的要求，而不断积累经验和扩充知识面体现了继续学习能力的要求。【命题点拨】本题主要考查社会工作者的能力要求，四种能力要求考生要牢记。

  • 第12题：

    单选题
    新入职的社会工作者小马在一次家访时，无意中发现服务对象说的一些情况与实际情况不符，她不知道该如何处理这些问题，于是向资深社会工作者老王请教，老王耐心地向其传授自己的经验。从社会工作督导类型来说，这属于(　　)。
    A

    师徒式督导

    B

    训练式督导

    C

    咨询式督导

    D

    管理式督导


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    社会工作者小王服务的社区有部分少数民族居民，小王的督导建议他阅读一些有关宗教方面的书籍，督导的建议主要体现了社会工作专业服务对社会工作者()地要求。

    A:技术能力
    B:文化能力
    C:心理素质
    D:继续教育

    答案：B
    解析：
    社会工作者如何正确地对待老人、残疾人、贫困群体等，都与对其对文化的了解和尊重有关，这属于对社会工作者文化能力的要求。本题中，督导对小王的建议也是提升小王文化能力的体现。

  • 第14题：

    督导属于社会工作者对同事的伦理责任。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    一个社会工作者因为自己的工作压力太大而感到困惑，想另谋出路，便去求教于他的督导，想听听他的建议。这时，这位资深社会工作者的督导属于（）。

    • A、行政性督导
    • B、教育性督导
    • C、支持性督导
    • D、训练性督导
    • E、管理性督导

    正确答案:C

  • 第16题：

    社会工作者小王初到社会工作机构工作，督导建议他在实际工作中培养人际沟通能力、语言驾驭能力，并且要在解决问题的过程中不断积累经验，扩充自己的知识面。督导的建议体现了专业服务对于社会工作者（）的能力要求。

    • A、心理素质
    • B、文化能力
    • C、技术能力
    • D、评估能力
    • E、继续学习能力

    正确答案:C,E

  • 第17题：

    一位工人从他前三位督导出得到业绩突出的评价。他尽力使他的第四位督导也感到满意，但他完成得越多，他的新督导就越苛求。这位新督导总体而言可称作勉强够格的执行者，问题的最可能根源是什么？（）

    • A、这位督导的不胜任性。
    • B、工人业绩。
    • C、工作环境。
    • D、工作标准。

    正确答案:A

  • 第18题：

    多选题
    下列关于社会工作督导的说法，正确的有（　　）。
    A

    社会督导的目的是提高督导对象的专业技巧，促进他们成长并确保服务质量

    B

    社会工作的督导对象主要是新进入的社会工作者

    C

    资深工作者通过一种非定期和持续的监督、指导，传授专业服务的知识和技术

    D

    社会工作督导是由机构内资深的社会工作者组成的

    E

    社会工作督导是专业训练的一种方法


    正确答案： C,B
    解析：
    社会工作督导是专业训练的一种方法，它是由机构内资深的社会工作者，对机构新进入的工作人员、一线初级社会工作者、实习学生及志愿者，通过一种定期和持续的监督、指导，传授专业服务的知识和技术，以提高其专业技巧，进而促进他们成长并确保服务质量的活动。

  • 第19题：

    单选题
    文芳是一位非常有经验的社会工作者，但在工作过程中她常常感到需要在具体的问题方面与人进行讨论，并得到更有利于服务对象的建议，因此她可以选择（    ）方式更容易有收获。
    A

    团体督导

    B

    同事督导

    C

    个别督导

    D

    直接督导


    正确答案： C
    解析：

  • 第20题：

    单选题
    社会工作督导是专业训练的一种方法，下面属于社会工作督导的主要对象的是(　　)。
    A

    初级社会工作者

    B

    社会工作行政人员

    C

    资深社会工作者

    D

    政府工作人员


    正确答案： B
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    社会工作者小孙刚到社会服务机构工作，他和督导说在做一些青少年案例时，他觉得有些吃力，因为他不太了解青少年群体的相关知识。督导向他介绍了有关青少年社会工作的相关知识。在这个过程中，督导开展的是(　　)。
    A

    行政性督导

    B

    教育性督导

    C

    支持性督导

    D

    监督性督导


    正确答案： B
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    一个社会工作者因为自己的工作压力太大而感到困惑，想另谋出路，便去求教于他的督导，想听听他的建议。这时，这位资深社会工作者的督导属于（）。
    A

    行政性督导

    B

    教育性督导

    C

    支持性督导

    D

    训练性督导

    E

    管理性督导


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    来自不同社区的三名资深社会工作者定期开展同事督导。关于同事督导的说法，正确的有（ ）。
    A

    同事督导中每名成员都会充分表达意见并强化专业权威性

    B

    同事督导的成员最好具有共同的专业价值并明确各自期待

    C

    同事督导对于非常有经验的社会工作者而言收获比较明显

    D

    同事督导成员都为最终的权利和义务负责，不易形成同谋

    E

    同事督导成员间要有较明确的约定，并定期反馈督导收获


    正确答案： C,A
    解析：

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