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“接下来，我提议，为了保证我们每次小组活动都能顺利进行，请大家在自己手中的纸条上写下你希望所有组员在小组活动中都能遵守的规定，写好后贴在我们的黑板上。”社会工作者这段话最有可能出现在小组工作（)阶段。A:准备B:开始C:中期转折D:后期成熟

题目
“接下来，我提议，为了保证我们每次小组活动都能顺利进行，请大家在自己手中的纸条上写下你希望所有组员在小组活动中都能遵守的规定，写好后贴在我们的黑板上。”社会工作者这段话最有可能出现在小组工作（)阶段。

A:准备
B:开始
C:中期转折
D:后期成熟
相似考题

1.某小组活动即将结束，下列属于社会工作者在最后阶段安排的工作是（ ）。A．应组员要求延长小组活动时间，直到组员愿意离开为止B．请同事接替自己的工作，以免自己舍不得离开组员C．鼓励和帮助有需要的组员寻找支持网络D．告诉组员以后不要再来向自己寻求帮助

2.在针对某企业员工的成长小组活动中，社会工作者不断强调说：“这是我们的小组，它的成败完全取决于我们的表现。”在小组过程中，多数组员特别重视小组目标，遵守小组规范，并劝阻那些违反规范的组员。上述过程体现了小组工作()的特点。A.促进人际交往 B.带来持久改变 C.强调经验分享 D.注重团体动力

3.“接下来我提议，为了保证我们每次小组活动都能顺利进行，请大家在自己手中的纸条上写下你希望所有组员在小组活动中都能遵守的规定，写好后贴在黑板上。”社会工作者这段话最有可能出现在小组工作()阶段。A:准备 B:开始 C:中期转折 D:后期成熟

4.(2019年)“接下来这个环节是：我的名片,现在我给每个人发一张卡纸,请你们在卡纸上用3至5个简单的字或词来描述自己,制作自己的特色名片,写好后与其他组员交换名片,相互认识一下,”社会工作者的这段话最有可能出现在小组工作的（）。A.准备阶段 B.开始阶段 C.中期转折阶段 D.后期成熟阶段

更多““接下来，我提议，为了保证我们每次小组活动都能顺利进行，请大家在自己手中的纸条上写下你希望所有组员在小组活动中都能遵守的规定，写好后贴在我们的黑板上。”社会工作者这段话最有可能出现在小组工作（)阶段。”相关问题

  • 第1题：

    在小组活动的某个阶段，小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力，开始常用“我们”而不是“我”来表达对小组的感情，这出现在小组的哪个阶段？()

    A:小组工作准备阶段
    B:小组工作开始阶段
    C:小组工作中期转折阶段
    D:小组后期成熟阶段

    答案：D
    解析：
    小组后期成熟阶段，组员的归属感和凝聚力大大加强。

  • 第2题：

    在某小组活动的经验分享环节中，组员们在社会工作者小蔡的引导下，积极参与讨论与分享，但小蔡发现组员小丽很少表达自己的想法，此时小蔡较适宜的表达有（　　）。
    ?

    A.“小丽，小组是属于我们大家的，为什么你总是不说话呢”

    B.“现在小组中有人一直不说话，我们可否花5分钟讨论一下这个问题”

    C.“小丽，我们一直期待你告诉我们你的想法，为什么你还是不说话呢”

    D.“有些较少发言的组员可能有很好的想法，小丽，可否谈谈你的想法”

    E.“下面做一个活动，请那些很少分享的组员准备好，我们会邀请各位分享。”

    答案：D,E
    解析：
    在小组讨论中，对某些比较内向，或者容易害羞的成员要给予支持，不要逼他发言，而是注意他，投以鼓励的眼光，等他们获得了勇气再发言。对他们的发言，社会工作者可以重复他们的意见，对正确的方面给予积极的鼓励，树立起他们的信心和安全感。案例中，DE两项体现了上述原则。

  • 第3题：

    在小组活动的某个阶段，小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力，开始常用“我们”而不是“我”来表达对小组的感情。这种现象出现在小组的（　）。

    • A、小组工作准备阶段
    • B、小组工作开始阶段
    • C、小组工作中期转折阶段
    • D、小组后期成熟阶段

    正确答案:D

  • 第4题：

    小组活动的设计是小组工作的一个非常重要的技巧，社会工作者在设计小组活动时要综合考虑多方面因素，下列表述不正确的是（）。

    • A、小组活动只是实现小组工作目标的中介性工具
    • B、在设计小组活动时，社会工作者需要分析每一位组员的生理、心理、教育程度等个体特征，设计出有针对性的、适合组员能力的小组活动
    • C、不同阶段的小组活动方案，都应该包含经验分享环节
    • D、小组活动的资源供应与经费预算不属于小组活动的基本要素

    正确答案:D

  • 第5题：

    社会工作者在小组工作之前必须制订小组工作计划书，在每次小组活动结束后必须及时撰写（）。

    • A、小组活动评估报告
    • B、小组活动记录
    • C、组员考勤表
    • D、组员鉴定表

    正确答案:A

  • 第6题：

    在社会工作机构举办的若干次小组活动中，社会工作者小王发现有一个组员有一两次没理由的缺席，小王分析这个组员可能是用这种方式（）。

    • A、寻求认同感
    • B、保护自己
    • C、对小组活动不满
    • D、对社会工作者不满

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    小组活动的设计是小组工作的一个非常重要的技巧，社会工作者在设计小组活动时要综合考虑多方面因素，下列表述不正确的是（）。
    A

    小组活动只是实现小组工作目标的中介性工具

    B

    在设计小组活动时，社会工作者需要分析每一位组员的生理、心理、教育程度等个体特征，设计出有针对性的、适合组员能力的小组活动

    C

    不同阶段的小组活动方案，都应该包含经验分享环节

    D

    小组活动的资源供应与经费预算不属于小组活动的基本要素


    正确答案： B
    解析： 小组活动的基本要素包含资源供应与经费预算。

  • 第8题：

    单选题
    社会工作者在小组工作之前必须制订小组工作计划书，在每次小组活动结束后必须及时撰写（）。
    A

    小组活动评估报告

    B

    小组活动记录

    C

    组员考勤表

    D

    组员鉴定表

    E

    结案记录


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    社会工作者在小组工作之前必须制订小组工作计划书，在每次小组活动结束后必须及时撰写（）
    A

    小组活动评估报告

    B

    小组活动记录

    C

    组员考勤表

    D

    组员鉴定表


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    在某小组活动的经验分享环节中，组员们在社会工作者小蔡的引导下，积极参与讨论与分享，但小蔡发现组员小丽很少表达自己的想法，此时小蔡较适宜的表达有（　　）。[2013年真题]
    A

    “小丽，小组是属于我们大家的，为什么你总是不说话呢？”

    B

    “现在小组中有人一直不说话，我们可否花5分钟讨论一下这个问题？”

    C

    “小丽，我们一直期待你告诉我们你的想法，为什么你还是不说话呢？”

    D

    “有些较少发言的组员可能有很好的想法，小丽，可否谈谈你的想法？”

    E

    “下面做一个活动，请那些很少分享的组员准备好，我们会邀请各位分享。”


    正确答案： C,D
    解析：
    在小组讨论中，对某些比较内向，或者容易害羞的成员要给予支持，不要逼他发言，而是注意他，投以鼓励的眼光，等他们获得了勇气再发言。对他们的发言，社会工作者可以重复他们的意见，对正确的方面给予积极的鼓励，树立起他们的信心和安全感。案例中，DE两项体现了上述原则。

  • 第11题：

    单选题
    “接下来，我提议，为了保证我们每次小组活动都能顺利进行，请大家在自己手中的纸条上写下你希望所有组员在小组活动中都能遵守的规定，写好后贴在我们的黑板上。” 社会工作者这段话最有可能出现在小组工作（）阶段。
    A

    准备

    B

    开始

    C

    中期转折

    D

    后期成熟


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “接下来这个环节是‘我的名片’，现在我给每个人发一张卡纸，请你们在卡纸上用3至5个简单的字或词来描述自己，制作自己的特色名片。写好后与其他组员交换名片，相互认识一下。”社会工作者的这段话最有可能出现在小组工作的（  ）
    A

    准备阶段

    B

    开始阶段

    C

    中期转折阶度

    D

    后期成熟阶段


    正确答案： B
    解析：

  • 第13题：

    “通过前几次的小组活动，我们都达成了共识，尽管父母的教育方式可能不当，但他们始终是爱我们的，是我们最信任的人，大家也都认为，一时冲动说重话是不对的，那么今天，我们就要想想办法，如何克制向自己父母说狠话、说重话的冲动，改善与父母沟通 ”，社会工作者的这段话最有可能出现在小组的（　　）。

    A.开始阶段
    B.中期转折阶段
    C.后期成熟阶段
    D.结束阶段

    答案：C
    解析：
    小组的后期成熟阶段，社会工作者的工作重点在于协助组员解决问题。主要包括四个方面： ①维持小组的良好互动。②协助组员从小组中获得新的认知。③协助组员把认知转变为行动。在组员有了新的认知后，社会工作者还需要协助组员意识到必须为自己的改变承担责任，并将这种认知转化为实际的行动。要鼓励和支持组员不断尝试新的行动，在被期待的新行动出现时，不断予以强化，使组员更有信心、更有勇气去尝试和坚持，以备将来运用在小组之外。 ④协助组员解决有关问题。题中，社会工作者的这段话主要是在协助组员把认知转变为行动的时候会出现。

  • 第14题：

    某机构组织了一个交友的小组。在小组活动中，社会工作者设计了一个“我和你”的小组活动，让组员找到和自己兴趣相投、年龄相仿等相似的组员，并使他们尽快熟悉起来。同时，社会工作者还设计了几个游戏促进组员间信任关系的建立，据此判断，该小组应处在()。

    A、中期转折阶段
    B、后期成熟阶段
    C、工作准备阶段
    D、工作开始阶段

    答案：D
    解析：
    在工作开始阶段，社会工作者应协助小组组员彼此认识以消除陌生感。本案例中，社会工作者让组员通过找到和自己相似的组员，建立友好关系，消除陌生感。故选D。

  • 第15题：

    在针对某企业员工的成长小组活动中，社会工作者不断强调说：“这是我们的小组，它的成败完全取决于我们的表现。”在小组此过程中，多数组员特别重视小组目标，遵守小组规范，并劝阻那些违反规范的组员。上述过程体现的小组工作（）的特点。

    • A、促进人际交往
    • B、带来持久改变
    • C、强调经验分享
    • D、注重团体动力

    正确答案:D

  • 第16题：

    “通过前几次的小组活动，我们大家都达成了共识：尽管父母的教育方式可能不当，但他们始终是爱我们的，他们是我们最信任的人。大家也都认为，一时冲动.向自己父母说狠话、说重话是不对的。那么今天，我们就要想想办法，如何克制自己的冲动，改善与父母的沟通”。社会工作者的这段话最有可能出现在小组的（）。

    • A、开始阶段
    • B、中期转折阶段
    • C、后期成熟阶段
    • D、结束阶段

    正确答案:C

  • 第17题：

    某小组活动即将结束，下列属于社会工作者在最后阶段安排的工作是（）。

    • A、应组员要求延长小组，直到组员愿意离开为止
    • B、请同事接替自己的工作，以免自己舍不得离开组员
    • C、鼓励和帮助有需要的组员寻找支持网络
    • D、告诉组员以后不要再来向自己寻求帮助

    正确答案:C

  • 第18题：

    单选题
    在针对某企业员工的成长小组活动中，社会工作者不断强调说：“这是我们的小组，它的成败完全取决于我们的表现。”在小组此过程中，多数组员特别重视小组目标，遵守小组规范，并劝阻那些违反规范的组员。上述过程体现的小组工作（）的特点。
    A

    促进人际交往

    B

    带来持久改变

    C

    强调经验分享

    D

    注重团体动力


    正确答案： D
    解析： 小组工作的特点。

  • 第19题：

    单选题
    某机构组织了一个针对家政女工的维权小组，在小组活动中，社会工作者设计了一个“我和你”的小组活动，让组员找到和自己的年龄、兴趣、家乡等相同的组员，使组员们尽快熟悉起来，同时，社会工作者还设计了几个游戏以促进组员间信任关系的建立。据此判断，该小组应处于(　　)
    A

    工作准备阶段

    B

    工作开始阶段

    C

    中期转折阶段

    D

    后期成熟阶段


    正确答案： B
    解析：

  • 第20题：

    单选题
    某小组活动即将结束，下列属于社会工作者在最后阶段安排的工作是（）。
    A

    应组员要求延长小组，直到组员愿意离开为止

    B

    请同事接替自己的工作，以免自己舍不得离开组员

    C

    鼓励和帮助有需要的组员寻找支持网络

    D

    告诉组员以后不要再来向自己寻求帮助


    正确答案： C
    解析： 小组工作结束阶段社会工作者的任务。

  • 第21题：

    单选题
    “接下来，我提议，为了保证我们每次小组活动都能顺利进行，请大家在自己手中的纸条上写下你希望所有组员在小组活动中都能遵守的规定，写好后贴在我们的黑板上。”社会工作者这段话最有可能出现在小组工作（　　）阶段。（2013年真题）
    A

    准备

    B

    开始

    C

    中期转折

    D

    后期成熟


    正确答案： D
    解析：
    从第一次聚会起，小组工作就进入了开始的阶段。这一阶段是小组组员之间、社会工作者与小组组员之间关系建构的阶段，是小组组员对小组产生认同的阶段，也是小组规范化的阶段。这个阶段小组工作的重点在于帮助小组组员之间建立信任关系。因此，社会工作者应重点做好下列几项工作：①协助小组组员彼此认识以消除陌生感。②帮助小组组员厘清对小组的期望，提高他们对小组目标的认识。③讨论保密原则和建立契约。④制定小组规范。⑤营造信任的小组气氛。⑥形成相对稳定的小组关系结构。本题内容是制定小组规范，属于小组工作开始阶段。

  • 第22题：

    单选题
    “通过前几次的小组活动，我们大家都达成了共识：尽管父母的教育方式可能不当，但他们始终是爱我们的，他们是我们最信任的人。大家也都认为，一时冲动.向自己父母说狠话、说重话是不对的。那么今天，我们就要想想办法，如何克制自己的冲动，改善与父母的沟通”。社会工作者的这段话最有可能出现在小组的（）。
    A

    开始阶段

    B

    中期转折阶段

    C

    后期成熟阶段

    D

    结束阶段


    正确答案： C
    解析： 根据小组的特点，社会工作者在各阶段的任务为：A，开始阶段主要帮助小组组员之间建立信任关系；B，中期转折阶段主要处理小组冲突；C，后期成熟阶段重点在于协助组员解决问题；D，结束阶段主要处理好组员的离别情绪。因此正确答案为C。

  • 第23题：

    单选题
    “刚才的游戏环节大家完成的都不错，但我也发现有些组员与其他组员沟通的方式有些问题，导致出现了一些小误会，那么下面我们就一起来讨论一下，在咱们这个小组里大家沟通时需要共同遵守的守则吧！”社会工作者的这段话最有可能出现在小组的哪个阶段？（  ）
    A

    开始阶段

    B

    转折阶段

    C

    成熟阶段

    D

    结束阶段


    正确答案： A
    解析：

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