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“接下来我提议,为了保证我们每次小组活动都能顺利进行,请大家在自己手中的纸条上写下你希望所有组员在小组活动中都能遵守的规定,写好后贴在黑板上。”社会工作者这段话最有可能出现在小组工作()阶段。A:准备 B:开始 C:中期转折 D:后期成熟

题目
“接下来我提议,为了保证我们每次小组活动都能顺利进行,请大家在自己手中的纸条上写下你希望所有组员在小组活动中都能遵守的规定,写好后贴在黑板上。”社会工作者这段话最有可能出现在小组工作()阶段。

A:准备
B:开始
C:中期转折
D:后期成熟

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  • 第1题:

    “通过前几次的小组活动,我们都达成了共识,尽管父母的教育方式可能不当,但他们始终是爱我们的,是我们最信任的人,大家也都认为,一时冲动说重话是不对的,那么今天,我们就要想想办法,如何克制向自己父母说狠话、说重话的冲动,改善与父母沟通 ”,社会工作者的这段话最有可能出现在小组的(  )。

    A.开始阶段
    B.中期转折阶段
    C.后期成熟阶段
    D.结束阶段

    答案:C
    解析:
    小组的后期成熟阶段,社会工作者的工作重点在于协助组员解决问题。主要包括四个方面: ①维持小组的良好互动。②协助组员从小组中获得新的认知。③协助组员把认知转变为行动。在组员有了新的认知后,社会工作者还需要协助组员意识到必须为自己的改变承担责任,并将这种认知转化为实际的行动。要鼓励和支持组员不断尝试新的行动,在被期待的新行动出现时,不断予以强化,使组员更有信心、更有勇气去尝试和坚持,以备将来运用在小组之外。 ④协助组员解决有关问题。题中,社会工作者的这段话主要是在协助组员把认知转变为行动的时候会出现。

  • 第2题:

    某机构组织了一个交友的小组。在小组活动中,社会工作者设计了一个“我和你”的小组活动,让组员找到和自己兴趣相投、年龄相仿等相似的组员,并使他们尽快熟悉起来。同时,社会工作者还设计了几个游戏促进组员间信任关系的建立,据此判断,该小组应处在()。

    A、中期转折阶段
    B、后期成熟阶段
    C、工作准备阶段
    D、工作开始阶段

    答案:D
    解析:
    在工作开始阶段,社会工作者应协助小组组员彼此认识以消除陌生感。本案例中,社会工作者让组员通过找到和自己相似的组员,建立友好关系,消除陌生感。故选D。

  • 第3题:

    “通过前几次的小组活动,我们大家都达成了共识:尽管父母的教育方式可能不当,但他们始终是爱我们的,他们是我们最信任的人。大家也都认为,一时冲动.向自己父母说狠话、说重话是不对的。那么今天,我们就要想想办法,如何克制自己的冲动,改善与父母的沟通”。社会工作者的这段话最有可能出现在小组的()。

    • A、开始阶段
    • B、中期转折阶段
    • C、后期成熟阶段
    • D、结束阶段

    正确答案:C

  • 第4题:

    某小组活动即将结束,下列属于社会工作者在最后阶段安排的工作是()。

    • A、应组员要求延长小组,直到组员愿意离开为止
    • B、请同事接替自己的工作,以免自己舍不得离开组员
    • C、鼓励和帮助有需要的组员寻找支持网络
    • D、告诉组员以后不要再来向自己寻求帮助

    正确答案:C

  • 第5题:

    单选题
    小组活动的设计是小组工作的一个非常重要的技巧,社会工作者在设计小组活动时要综合考虑多方面因素,下列表述不正确的是()。
    A

    小组活动只是实现小组工作目标的中介性工具

    B

    在设计小组活动时,社会工作者需要分析每一位组员的生理、心理、教育程度等个体特征,设计出有针对性的、适合组员能力的小组活动

    C

    不同阶段的小组活动方案,都应该包含经验分享环节

    D

    小组活动的资源供应与经费预算不属于小组活动的基本要素


    正确答案: B
    解析: 小组活动的基本要素包含资源供应与经费预算。

  • 第6题:

    单选题
    某机构组织了一个针对家政女工的维权小组,在小组活动中,社会工作者设计了一个“我和你”的小组活动,让组员找到和自己的年龄、兴趣、家乡等相同的组员,使组员们尽快熟悉起来,同时,社会工作者还设计了几个游戏以促进组员间信任关系的建立。据此判断,该小组应处于(  )
    A

    工作准备阶段

    B

    工作开始阶段

    C

    中期转折阶段

    D

    后期成熟阶段


    正确答案: B
    解析:

  • 第7题:

    单选题
    社会工作者小玲在儿童福利院组织了一个成长小组。考虑到孩子的认知特点和行为能力,每次小组活动结束时,小玲会让每个孩子举起印有笑脸或者哭脸卡通头像的牌子,表达自己对本次小组活动的感受,社会工作者设计这个环节的目的是(  )。
    A

    促进组员互动

    B

    进行组员评估

    C

    开展组员分工

    D

    促进组员合作


    正确答案: C
    解析:
    小组评估是一种工作方法和研究方法,其目的是为了证明小组工作的有效性和效率、组员改变的状况等。题中,“举起印有笑脸或者哭脸卡通头像的牌子”,实际上是通过“笑脸”和“哭脸”来评估小组活动的效果。

  • 第8题:

    单选题
    社会工作者在小组工作之前必须制订小组工作计划书,在每次小组活动结束后必须及时撰写()
    A

    小组活动评估报告

    B

    小组活动记录

    C

    组员考勤表

    D

    组员鉴定表


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    “通过前几次的小组活动,我们大家都达成了共识:尽管父母的教育方式可能不当,但他们始终是爱我们的,他们是我们最信任的人。大家也都认为,一时冲动.向自己父母说狠话、说重话是不对的。那么今天,我们就要想想办法,如何克制自己的冲动,改善与父母的沟通”。社会工作者的这段话最有可能出现在小组的()。
    A

    开始阶段

    B

    中期转折阶段

    C

    后期成熟阶段

    D

    结束阶段


    正确答案: C
    解析: 根据小组的特点,社会工作者在各阶段的任务为:A,开始阶段主要帮助小组组员之间建立信任关系;B,中期转折阶段主要处理小组冲突;C,后期成熟阶段重点在于协助组员解决问题;D,结束阶段主要处理好组员的离别情绪。因此正确答案为C。

  • 第10题:

    单选题
    “刚才的游戏环节大家完成的都不错,但我也发现有些组员与其他组员沟通的方式有些问题,导致出现了一些小误会,那么下面我们就一起来讨论一下,在咱们这个小组里大家沟通时需要共同遵守的守则吧!”社会工作者的这段话最有可能出现在小组的哪个阶段?(  )
    A

    开始阶段

    B

    转折阶段

    C

    成熟阶段

    D

    结束阶段


    正确答案: A
    解析:

  • 第11题:

    在社会工作机构举办的若干次小组活动中,社会工作者小王发现有一个组员有一两次没理由的缺席,小王分析这个组员可能是用这种方式()。

    A.寻求认同感
    B.保护自己
    C.对小组活动不满
    D.对社会工作者不满

    答案:B
    解析:
    小组工作向前发展,需要成员能够表露内在的真我。为了保护自 己,减少焦虑,这时,有些组员就会产生防卫和抗拒的心理及行为。如用缺席或迟到来保护自己、沉默寡言、常常转变话题、仅以理性与他人表面互动、独占话题等。本题中,这位组员可能就是用这种缺席的方式来保护自己。

  • 第12题:

    小组活动的设计是小组工作的一个非常重要的技巧,社会工作者在设计小组活动时要综合考虑多方面因素,下列表述不正确的是()。

    • A、小组活动只是实现小组工作目标的中介性工具
    • B、在设计小组活动时,社会工作者需要分析每一位组员的生理、心理、教育程度等个体特征,设计出有针对性的、适合组员能力的小组活动
    • C、不同阶段的小组活动方案,都应该包含经验分享环节
    • D、小组活动的资源供应与经费预算不属于小组活动的基本要素

    正确答案:D

  • 第13题:

    社会工作者在小组工作之前必须制订小组工作计划书,在每次小组活动结束后必须及时撰写()。

    • A、小组活动评估报告
    • B、小组活动记录
    • C、组员考勤表
    • D、组员鉴定表

    正确答案:A

  • 第14题:

    在社会工作机构举办的若干次小组活动中,社会工作者小王发现有一个组员有一两次没理由的缺席,小王分析这个组员可能是用这种方式()。

    • A、寻求认同感
    • B、保护自己
    • C、对小组活动不满
    • D、对社会工作者不满

    正确答案:B

  • 第15题:

    单选题
    社会工作者小王在带领小组的过程中,请某位组员交流自己的个人经验。在仔细聆听了组员的叙述后,小王对他的阐述表达了认同和鼓励,并进行了简明扼要的点评和概括。在此过程中,小王运用了小组工作中()的技巧。
    A

    小组活动的设计

    B

    与组员沟通

    C

    促进组员沟通

    D

    小组评估


    正确答案: C
    解析: 沟通与互动技巧中的“与组员沟通的技巧”

  • 第16题:

    单选题
    社会工作者在小组工作之前必须制订小组工作计划书,在每次小组活动结束后必须及时撰写()。
    A

    小组活动评估报告

    B

    小组活动记录

    C

    组员考勤表

    D

    组员鉴定表

    E

    结案记录


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第17题:

    单选题
    某小组活动即将结束,下列属于社会工作者在最后阶段安排的工作是()。
    A

    应组员要求延长小组,直到组员愿意离开为止

    B

    请同事接替自己的工作,以免自己舍不得离开组员

    C

    鼓励和帮助有需要的组员寻找支持网络

    D

    告诉组员以后不要再来向自己寻求帮助


    正确答案: C
    解析: 小组工作结束阶段社会工作者的任务。

  • 第18题:

    单选题
    “接下来,我提议,为了保证我们每次小组活动都能顺利进行,请大家在自己手中的纸条上写下你希望所有组员在小组活动中都能遵守的规定,写好后贴在我们的黑板上。”社会工作者这段话最有可能出现在小组工作(  )阶段。(2013年真题)
    A

    准备

    B

    开始

    C

    中期转折

    D

    后期成熟


    正确答案: D
    解析:
    从第一次聚会起,小组工作就进入了开始的阶段。这一阶段是小组组员之间、社会工作者与小组组员之间关系建构的阶段,是小组组员对小组产生认同的阶段,也是小组规范化的阶段。这个阶段小组工作的重点在于帮助小组组员之间建立信任关系。因此,社会工作者应重点做好下列几项工作:①协助小组组员彼此认识以消除陌生感。②帮助小组组员厘清对小组的期望,提高他们对小组目标的认识。③讨论保密原则和建立契约。④制定小组规范。⑤营造信任的小组气氛。⑥形成相对稳定的小组关系结构。本题内容是制定小组规范,属于小组工作开始阶段。

  • 第19题:

    单选题
    “接下来,我提议,为了保证我们每次小组活动都能顺利进行,请大家在自己手中的纸条上写下你希望所有组员在小组活动中都能遵守的规定,写好后贴在我们的黑板上。” 社会工作者这段话最有可能出现在小组工作()阶段。
    A

    准备

    B

    开始

    C

    中期转折

    D

    后期成熟


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    “接下来这个环节是‘我的名片’,现在我给每个人发一张卡纸,请你们在卡纸上用3至5个简单的字或词来描述自己,制作自己的特色名片。写好后与其他组员交换名片,相互认识一下。”社会工作者的这段话最有可能出现在小组工作的(  )
    A

    准备阶段

    B

    开始阶段

    C

    中期转折阶度

    D

    后期成熟阶段


    正确答案: B
    解析: