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违法 对于 ( )相当于 ( )对于 假想A．犯罪——合理B．合法——事实C．规范——主观D．惩罚——创造
题目
违法 对于 ( )相当于 ( )对于 假想
A．犯罪——合理
B．合法——事实
C．规范——主观
D．惩罚——创造
相似考题
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第1题：
请教公务员考试:)对于 终止 相当于 回车 对于 ( )38.（ ）对于 终止 相当于 回车 对于 （ ）
A.叫停 打的 B.继续 前行
C.句号 换行 D.犯罪 网络
C。解析：句号意味着终止，回车意味着换行。
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第2题：
违法 对于 ( ) 相当于 ( )对于 假想A.犯罪--合理
B.合法--事实
C.规范--一主观
D.惩罚--创造答案：B解析：本题考查的是矛盾关系。违法与合法是互相矛盾的概念，不存在既不违法也不合法的状态；事实与假想也是矛盾的关系，不存在既不是事实也不是假想的事物。注意A项中，犯罪行为一定都是违法的，但假想却不一定都是合理的。本题答案为B。 -
第3题：
违法对于（ ）相当于（ ）对于假想
A.犯罪--合理 B. 合法--事实
C.规范--主观 D. 惩罚--创造答案：B解析：本题考查的是矛盾关系。违法与合法是互相矛盾的概念，不存在既不违法也不合法的状态；事实与假想也是矛盾的关系，不存在既不是事实也不是假想的事物。注意A项中，犯罪行为一定都是违法的，但假想却不一定都是合理的。本题答案为B。 -
第4题：
对于假想防卫，应当（ ）。
A.按照过失犯罪处理
B.按照意外事件处理
C.按照间接故意犯罪处理
D.视主观上有无过失作出无罪或者有罪的处理答案：D解析：【精解】假想防卫是指客观上不存在不法侵害的行为，而行为人由于认识的错误认为存在不法侵害而进行所谓的防卫的行为。刑法理论认为，如果行为人的错误是不可避免的，则认定为无罪过事件，而不作为犯罪处理。如果行为人虽然存在认识的错误，但是认识错误是应当可以避免的，即行为人主观上存在罪过，则按照犯罪处理。故选D项。 -
第5题：
尝试对于（）相当于（）对于进步A.创造动力
B.成功改革
C.艰苦缓慢
D.失败后退答案：B解析：尝试可能带来成功，改革可能带来进步。故本题选B。 -
第6题：
( )对于犯罪相当于暴利对于( )A.违法 投机
B.贪婪 造假
C.安定 垄断
D.实施 攫取答案：B解析：贪婪是犯罪的诱因之一，暴利是造假的诱因之一。A项，犯罪一定有违法行为，而投机则不一定产生暴利，也可能会亏损。C项，犯罪一定会破坏社会安定，而垄断则可能带来暴利。D项实施犯罪和攫取暴利虽然都能构成动宾结构，但是前后顺序颠倒了。故选B。 -
第7题：
立案? 对于? （? ? ）相当于（? ? ）? 对于? 判决A.起诉；服刑
B.审理；质证
C.犯罪；调解
D.罚款；执行答案：B解析：分别将选项代入题干，确定逻辑关系。
A项，民法和刑法中对于“立案”与“起诉”的先后顺序规定是不同的，因此“立案”与“起诉”是或然的时间顺承关系，“服刑”晚于“判决”，二者属于必然的时间顺承关系，前后逻辑关系不一致，排除；
B项，先“立案”，后“审理”，先“质证”，后“判决”，前后均为必然的时间顺承关系，前后逻辑关系一致；
C项，先“犯罪”，后“立案”，先“调解”，后“判决”，前后时间顺序颠倒，排除；
D项，先“立案”后“罚款”，先“判决”，后“执行”，前后时间顺序颠倒，排除。
因此，选择B选项。 -
第8题：
下列对于我国刑法第13条中“……但是情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪。”的理解，正确的是A.避免给轻微的违法行为打上“犯罪”的标记
B.表明认定犯罪需要正确“定性”及合理“定量”
C.是区分“违法行为”与“犯罪行为”的宏观标准
D.合理配置司法资源以集中力量惩罚“严重违法行为答案：A,B,C,D解析：《刑法》第13条规定的犯罪定义既包含定性要求又含定量要求，对于合理认定犯罪及处罚犯罪具有重要的意义。“但书”表明认定犯罪不仅仅需要正确“定性”，还需要合理确定危害的“程度”或“量”。“但书”是区分“违法行为”与“犯罪行为”的宏观标准，可以缩小犯罪或刑事处罚的范围，避免给一些轻微的危害行为（或违法行为）打上犯罪的标记，有利于行为人改过自新，还可以合理配置司法资源，集中力量惩罚严重的违法行为——犯罪。因此ABCD项全正确