niusouti.com

科普，也就是科学普及；或者按照有中国特色的理解，系对科学技术的普及。既然是一 种普及的工作，而且为了达到普及的目的，那么，在工作方式和风格上，或者比如说，在科 普作品的形式和风格上，自然应该具备某种流行的特色。如果连流行都做不到，怎么能叫普 及呢？但在现实中，我国的科普作品虽然挂着普及的招牌，在大多数情况下，却实在难以称 得上有流行特征。 以下符合本段话意思的是( )。A．科普按照一般观念，可以理解为科学技术的普及，是一种符合中国特色的工作 B．科普工作要求在工作方式和风格上必须具有流行的特色 C．我国的

题目

科普，也就是科学普及；或者按照有中国特色的理解，系对科学技术的普及。既然是一 种普及的工作，而且为了达到普及的目的，那么，在工作方式和风格上，或者比如说，在科 普作品的形式和风格上，自然应该具备某种流行的特色。如果连流行都做不到，怎么能叫普 及呢？但在现实中，我国的科普作品虽然挂着普及的招牌，在大多数情况下，却实在难以称 得上有流行特征。 以下符合本段话意思的是( )。

A．科普按照一般观念，可以理解为科学技术的普及，是一种符合中国特色的工作 B．科普工作要求在工作方式和风格上必须具有流行的特色 C．我国的科普作品如果不仅仅是挂着普及的招牌，而是真正能达到流行特征，那么科学技 术就能普及 D．我国目前的科普作品并没有达到真正的普及，原因是不够流行

相似考题

1.人类进步史已雄辩地证明：科学技术是人类进步和社会发展的巨大历史动力，而科学普及作为科学技术通向人类社会的桥梁，则是人类历史永恒的主题。从科学社会学的角度看，科学普及是一种广泛的社会现象，必然有其自身的“增长点”。科学普及的生长点就在自然与人、科学与社会的交叉点上。也就是说，自然科学与人类社会的相互作用生成了科学普及，科技与社会又作为科学普及的“土壤”，哺育着它的生长。而科技进步和社会发展，则为科学普及不断提供新的生长点，使科普工作具有鲜活的生命力和浓厚的社会性、时代性。这段文字主要介绍了（ ）。A.科学普及是自然增长的社会现象B.科学普及工作有其自身的特点C.科学普及工作具有重要的意义D.科学普及的发展依靠科学、社会等共同作用

2.一部人类史，就是人与自然、科学与社会的互动史。在漫长的文明进程中，科学曾仅仅是“闲人”的志趣，科学普及无从谈起，人们在“非科学”的禁锢中艰难摸索。随着近现代科学兴起，人类对自然认识不断加深，科学与社会联系日趋紧密，科学普及在人与自然，科学与社会的结合点上顽强生长，科学在人类现代化道路上散发出璀璨的光芒。 上述文字主要阐述了：A.人与自然、科学与社会的互动极大促进了科学普及 B.在人类文明进程中，科学普及前进的道路异常艰辛 C.科学普及应紧密联系社会并且找准结合点和切入点 D.随着近现代科学兴起，科学普及前景更加灿烂辉煌

3.在中国，让公众理解科学将是一个长期奋斗目标，除了科学界和教育界的参与，除了更好地发挥现有科普资源的作用，眼下更需要做的一件事是职业科学普及工作者的培养和扶持，包括一批科普作家队伍的造就。国际上的经验表明，一批职业科学普及撰稿人的存在是科学普及的重要支撑，如果我们能抓紧培养一批职业的科学写作者，或许能为我们的科学普及注入新的动力。 通过此段文字，作者意在： A.阐明让公众理解科学是一项长期而艰巨的任务 B.介绍和评价国际上的新的科学普及方面的经验 C.呼吁尽快培养职业的科普作家和科普工作者 D.指出科普工作需要科学界教育界和公众的共同努力

4.科普，也就是科学普及。既然是一种普及的工作，那么为了达到普及的目的，在工作方式和风格上，或者比如说，在科普作品的形式和风格上，自然应具备某种流行的特色。如果连流行都做不到，怎么能叫普及呢?但在现实中，我国的科普作品虽然挂着普及的招牌，在大多数情况下，却实在难以称得上有流行特征。 这段话主要想告诉我们（ ）。 A．科普按照一般观念，可以理解为科学技术的普及 B．科普工作要求在工作方式和风格上应具有流行的特色 C．我国的科普作品如果能真正具有流行特征，那么科学技术就能普及 D．我国目前的科普作品并没有达到真正的普及，原因是不够流行

参考答案和解析
正确答案：B
更多“科普,也就是科学普及;或者按照有中国特色的理解,系对科学技术的普及。既然是一 种普及的 ”相关问题

  • 第1题：

    科学传播理论中有一个欠缺模型，用以描述某类科普活动的动机，大意是指如果公众对某项科学活动不支持，可能是因为对相关知识的了解相对欠缺一一因为不懂，所以恐慌。科学家的对策便是对公众进行科学普及，他们坚信一旦公众了解了细节知识，熟悉该门科学及其技术的运作过程，便会相信专家的判断。这类科普行为也有专门的称谓，即“公众理解科学”。这一行为的立场和首要目标受益者实际上是科学共同体，而非公众。
    这段文字的关键词可以归纳为：

    A.科学普及 公众理解科学
    B.科学传播理论 欠缺模型
    C.科学共同体 科普行为
    D.科普活动 动机

    答案：B
    解析：
    第一步，分析文段。首句提出“科学传播理论中有一个欠缺模型”，并介绍了“欠缺模型”的目的、含义、对策和意义。整个文段是“总—分”的结构，第一句是主要内容，关键词是“科学传播理论”和“欠缺模型。
    第二步，对比选项。B选项符合文段意思。
    因此，选择B选项。

  • 第2题：

    下列属于中国科学技术普及运动战线的是（）

    • A、全民科普
    • B、重点科普
    • C、防止科学技术异化
    • D、严格控制科学发展

    正确答案:C

  • 第3题：

    根据《广东省社会科学普及条例》的有关规定，各级人民政府可以通过采取（）、项目补贴或者奖励和支持社会力量开展社科普及工作。

    • A、市场交易
    • B、政府购买
    • C、福利津贴
    • D、政策优惠

    正确答案:B

  • 第4题：

    县级以上人民政府应当建立社会科学普及专家团、人才库，组织建设社会科学普及志愿队伍，培训社会科学普及人才，为开展社会科学普及工作提供（）和（）

    • A、法律保障，团队支持
    • B、法律保障，智力支持
    • C、组织保障，团队支持
    • D、组织保障，智力支持

    正确答案:D

  • 第5题：

    （）级以上人民政府应当建立社会科学普及工作协调制度，加强对社会科学普及工作的组织协调和督促检查。

    • A、市
    • B、县
    • C、乡

    正确答案:B

  • 第6题：

    为加强科普技术普及工作，提高公民的科学素质，2002年全国人大通过了一项法案，它是（）？

    • A、《全民科学素质行动计划纲要》
    • B、《关于加强科学技术普及的工作的若干意见》
    • C、《中华人民共和国科学技术普及法》
    • D、《公民科学素质的基准》

    正确答案:C

  • 第7题：

    在中国，让公众理解科学将是一个长期的奋斗目标，除了科学界和教育界的参与，除了更好发挥现有科普资源的作用，眼下更需要做的一件事情是：职业科学普及工作者的培养和扶持，包括一批科普作家队和作家队伍的造就，国际上的经验表明，一批职业科学普及撰稿人的存在是科学普及的重要支撑，如果我们能抓紧培养一批职业的科学工作者，或许能为我们的科学普及注入新的动力。 通过此段文字，作者意在（）。

    • A、阐明让公众理解科学是一项长期而艰巨的任务 
    • B、介绍和评价国际上新的科学普及方面的经验 
    • C、呼吁尽快培养职业的科学工作者和科普工作者 
    • D、指出科普工作需要科学教育界和公众的共同努力 

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    开展科学技术普及（以下简称科普），应当采取公众易于理解、接受、（）的方式。
    A

    参与

    B

    学习

    C

    教育


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    开展科学技术普及（以下简称科普），应当采取公众易于理解、接受、（）的方式。

    • A、参与
    • B、学习
    • C、教育

    正确答案:A

  • 第10题：

    宁夏回族自治区每年（）月举办社会科学普及周活动，社会各界应当根据社会科学普及规划和年度计划确定的主题开展社会科学普及活动。

    • A、五
    • B、六
    • C、七

    正确答案:A

  • 第11题：

    县级以上人民政府应当将社会科学普及场馆、设施建设纳入（）建设规划，对现有社会科学普及场馆、设施应当加强利用、维修和改造。

    • A、城市
    • B、城乡
    • C、城镇
    • D、农村

    正确答案:B

  • 第12题：

    各级人民政府应当充分利用社会科学普及场馆和教育、文化等设施，或者依托教学单位、科研院所等企事业单位和街道社区的场所和设施，推动（）的建设。

    • A、社会科学普及示范点
    • B、社会科学普及阵地
    • C、社会科学普及载体
    • D、社会科学普及基地

    正确答案:D

  • 第13题：

    《广东省社会科学普及条例》于2014年（）月1日起施行，这是全国首个明确规定社科普及组织、工作者的权利与作用的法规。

    • A、8
    • B、9
    • C、10

    正确答案:B

  • 第14题：

    习近平总书记在“科技三会”上指出，科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把（）放在与科技创新同等重要的位置。

    • A、科学普及
    • B、科技普及
    • C、科技推广
    • D、科学学习

    正确答案:A

  • 第15题：

    单选题
    科学知识的普及不仅不能等同于科学精神的传播，相反，不恰当的科学普及反而会损害科学精神，使公众加深对科学的误解。比如传统科普常常把科学神化，盲目认为科学技术所导致的社会后果必然是好的，对科学技术所产生的负面效应避而不谈，或者把它当做偶然的技术上的失误。科学精神的一个重要部分是怀疑精神，科学本身也可以是怀疑的对象。科学知识之所以值得信赖，并不是因为它是绝对真理，而是因为它是每个人都可以亲自验证的。对科学本身提出质疑正是科学自身的要求，只有正视科学所带来的种种负面效应，才能更好地用科学建设人类的未来。这段文字意在说明（　　）。
    A

    要正视科学带来的负面效应

    B

    怀疑精神是科学精神最重要的一部分

    C

    科学知识与科学精神的区别

    D

    不恰当的科学普及具有严重的危害性


    正确答案： A
    解析：
    文段首先将科学普及与科学精神进行比较，然后说明科学需要有怀疑精神，接着说明对科学提出怀疑的重要性，最后通过“只有…才…”表明作者的意图，即“要正视科学带来的负面效应”。因此A项正确。

  • 第16题：

    单选题
    下列属于中国科学技术普及运动战线的是（）
    A

    全民科普

    B

    重点科普

    C

    防止科学技术异化

    D

    严格控制科学发展


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

相关内容