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甲、乙两人在教室玩数字游戏,规定两人轮流在黑板上写下一个不超过10的自然数(不包括0),且这个数的任何倍数都不能是黑板上已写的数。最后不能写的人判为输。如果由甲先写数,写哪个数字有必胜的把握?( )A.2B.4C.6D.7

题目

甲、乙两人在教室玩数字游戏,规定两人轮流在黑板上写下一个不超过10的自然数(不包括0),且这个数的任何倍数都不能是黑板上已写的数。最后不能写的人判为输。如果由甲先写数,写哪个数字有必胜的把握?( )

A.2

B.4

C.6

D.7


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  • 第1题:

    商店促销某种商品,一次购买不超过10件,每件5元;超过10件,超过部分每件3元。甲、乙两人分别购买此种商品,甲比乙多付19元,则甲、乙共买了多少件:
    A22
    B21
    C20
    D19


    答案:B
    解析:
    解析
    此类题型应该分类讨论:
    一、若甲、乙两人购买商品的件数均少于10件,则甲比乙多付的钱应该是5的倍数,不符合题意。
    二、若甲、乙两人购买商品的件数均多于或等于10件,则甲比乙多付的钱应该是3的倍数,不符合题意。
    三、若甲购买商品的件数多于10件,乙购买商品的件数少于10件时,由于甲比乙多付19元,可知乙只能为8件,甲只能为13件时才符合题意。
    因此甲、乙共购买13+8=21件。
    故正确答案为B。

  • 第2题:

    甲、乙两人在教室玩数字游戏,规定两人轮流在黑板上写下一个不超过10的自然数(不包括0),且这个数的任何倍数都不能是黑板上已写的数。最后不能写的人判为输。如果由甲先写数,写哪个数字有必胜的把握?()
    A. 2 B. 4 C. 6 D. 7


    答案:C
    解析:
    甲先写6可以必胜,去掉其能作为约数的数1、2、3;乙只能写4、5、7、8、9、 10中的一个,将剩下的数分成三组:(4,5),(7,8),(9,10)。乙写任何一组中的某个数,甲就写同一组中的另一个数,可保证甲获胜。注意“这个数的任何倍数都不能是黑板上已写的数”这句话的正确理解应为要写的数不能是黑板上数的约数,但可以是倍数。

  • 第3题:

    甲、乙两位学生一起在玩抛掷两枚硬币的游戏,游戏规定:甲学生抛出两个正面得1分;乙学生抛出一正一反得1分.那么各抛掷100次后他们的得分情况大约应为( )

    A、甲→25分,乙→25分
    B、甲→25分,乙→50分
    C、甲→50分,乙→25分
    D、甲→50分,乙→50分

    答案:B
    解析:

  • 第4题:

    甲、乙为好朋友,髙中毕业后两人未上大学。甲沉溺游戏,乙开了一家游戏厅,甲整天在乙的游戏厅打游戏。一天,乙因别的事情将其所玩的某通关游戏交给甲(若通关了乙可得相应的游戏积分),并对甲说:如果你通关了,我请你吃饭。甲为了通关,连续打游戏近30小时,因疲劳过度,导致心脏病发作死亡。甲的亲属要求乙承担甲死亡的赔偿责任,为此引起纠纷。下列表述正确的是:()

    A.乙不承担责任,乙与甲的关系为承揽关系
    B.乙不承担责任,甲的死亡与乙不存在法律关系
    C.乙承担责任,乙与甲的关系是雇佣关系
    D.乙应适当补偿,乙与甲的关系是帮工关系

    答案:D
    解析:
    。乙与甲的关系不为承揽关系、不为雇佣关系是明显的,但为帮工关系,故应适当补偿。本题正确选项为D。

  • 第5题:

    甲、乙两人玩纸牌游戏,从足够数量的纸牌中取牌。规定每人最多两种取法,甲每次取4 张或(4-k)张,乙每次取6张或(6-k)张(A是常数,0<k

    A.102 张
    B.108 张
    C.112 张
    D.116 张

    答案:B
    解析:
    由于fc在1~3之间取,所以4-k的范围在1~3之间,甲的牌数范围在1x15-4x15之间。同理,乙的牌数在3x16+6~6x17之间。根据二者牌数相等,比较这两个区间。

    因此两人的牌数最少为54,总牌数至少有108张。
    验证:乙每次取3张取16次,另外1次取6张牌,共取3x16+6=54张。甲每次取4张牌取13次,另外2次 取1张牌.共取4x13+1x2=54张牌?故上述牌数最少情况真实存在。

  • 第6题:

    19、甲、乙两人同时从寝室到教室,甲一半路程步行,一半路程跑步,乙一半时间步行,一半时间跑步,如果两人步行速度、跑步速度均相同,则()

    A.甲先到教室

    B.乙先到教室

    C.两人同时到教室

    D.谁先到教室不确定


    B