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设计一日个别化教学计划有()和强势带弱势原则。A.小步伐原则B.大步伐原则C.强力度原则D.平稳性原则

题目

设计一日个别化教学计划有()和强势带弱势原则。

A.小步伐原则

B.大步伐原则

C.强力度原则

D.平稳性原则

相似考题

1.设计一日个别化教学计划的小步伐原则，要根据( )来决定阶梯的跨度。A.施教者的能力B.婴儿的能力C.游戏环境D.婴儿的兴趣

2.教学计划的设计原则包括（ ）。A．普遍性原则B．适应性原则C．针对性原则D．最优化原则E．创新性原则

3.教学计划的设计原则包括（ ）。A．适应性原则B．针对性原则C．最优化原则D．创新性原则E．时间性原则

4.因为()，所以设计一日个别化教学计划需用小步伐原则。A、婴儿各领域能力发展的规律是不均衡的B、婴儿各领域能力发展的规律是相同的C、婴儿各领域能力发展的规律是平稳的D、婴儿各领域能力发展的规律是循序渐进的

参考答案和解析
参考答案：A
更多“设计一日个别化教学计划有()和强势带弱势原则。A.小步伐原则B.大步伐原则C.强力度原则D.平稳性 ”相关问题

  • 第1题：

    早教活动设计的原则有()。

    A.生活化原则

    B.游戏化原则

    C.个别化原则

    D.教育性原则


    参考答案：ABC

  • 第2题：

    设计一日个别化教学计划有小步伐原则和()原则。

    A.大步伐

    B.强势带弱势

    C.强度

    D.平稳性


    正确答案：B

  • 第3题：

    教学计划的设计原则包括( )。

    A．普遍性原则

    B．适应性原则

    C．针对性原则

    D．最优化原则

    E．创新性原则


    正确答案：BCDE
    BCDE【解析】略。

  • 第4题：

    因为()不同，所以设计一日个别化教学计划要分解成若干步骤，小步伐进行。

    A.婴儿的家庭条件

    B.施教者的能力

    C.婴儿的能力

    D.婴儿的兴趣


    正确答案：C

  • 第5题：

    因为婴儿个体各领域能力发展强弱不均衡，所以设计一日个别化教学计划需用小步伐原则。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：×

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