启发式教学能充分调动学员的学习热情，活跃课堂气氛。此题为判断题(对，错)。

第1题：

在培训课上除了理论知识、相关案例，（）作为一种活跃课堂气氛，启发深入思考，加深学员印象方式也是非常有效的

第2题：

教学过程设计需要（）。

• A、以学员为指导；
• B、贯彻启发式指导思想；
• C、理论联系实际；
• D、紧扣教学目标。

第3题：

启发式教学是指教师采用启发的方式引导学员思考、理解、掌握所学知识的方法。

第4题：

在武术教学过程中，为了活跃课堂气氛，提高学生学习的积极性，促进他们对技术技能的掌握，采用的最有效办法是（）。

• A、观察与提问
• B、抽查
• C、测验
• D、教学比赛

第5题：

课堂教学中，组织教学的作用（）。

• A、转移学员注意力
• B、调动学员情绪
• C、激发学员学习动机
• D、引导学员行为方向

第6题：

在课堂教学中，培训师要随时观察和把握讲课中学员的（），根据课堂气氛调整自己的讲课。

第7题：

教练员的义务主要包括（）。

• A、尊重学员，服务学员
• B、按照教学大纲的要求组织教学
• C、规范教学，确保教学过程安全
• D、保证学员的有效学习时间

第8题：

教学大纲提倡采用多媒体辅助教学可以（）。

• A、激发学员的学习热情
• B、使教学内容丰富
• C、使教学过程生动
• D、替代教练员教学

第9题：

动画模拟教学可以提高学员学习的兴趣，充分调动学员的主观能动性，使学员处于主导地位。

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

启发式教学中，知识的学习强调（）

第14题：

课堂教学中，导入情境既是学员学习新知的起点，又是激发学员学习兴趣、吸引学员注意力的触发点。

第15题：

启发式教学是指在授课过程中采用（）等启发方式引导学员积极学习。

• A、自学
• B、反问、提示、举例
• C、播放录音
• D、宣读

第16题：

创设良好课堂气氛的前提和基础是（）。

• A、保持积极情感和教学热情
• B、公正评价并合理期望学生
• C、提升教学能力和人格魅力
• D、准确鉴定、分析并营造课堂气氛

第17题：

教学中教师的主导和学生的主动性性相结合的教学原则要求教师做到（）。

• A、培养学生学习目的和学习态度
• B、启发式教学，充分调动学生积极性和主动性
• C、尊重学生的基础上严格要求
• D、对学生科学方法的指导

第18题：

放任式教学其结果是（）.

• A、学员学习进度加快；
• B、学员操作基本功扎实；
• C、能避免发生交通事故；
• D、学员学习进展缓慢，甚至停滞不前

第19题：

学员通过对教学日志签字确认，能了解所学习的内容和学习效果，并监督教练员的教学行为。

第20题：

教学大纲提倡采用驾驶模拟器辅助教学可以（）。

• A、激发学员的学习热情和主观能动性
• B、克服驾驶操作教学的局限性
• C、节约资源
• D、替代教练员教学

第21题：

应根据（）等评价实训教学效果。

• A、学员能按要求规范地进行实际操作
• B、气氛活跃、互动性强
• C、学员听讲精力集中
• D、设备仪器的规整与保洁

第22题：

第23题：