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（）是对婴儿进行人格培养的教育重点。A.培养社交能力，建立良好的人际关系等B.培养对唱歌、表演、绘画、雕塑、看电影电视的兴趣等C.自主意识、爱心、信任感、乐观向上精神、学习尊重和宽容等D.培养婴儿认知能力

题目

（）是对婴儿进行人格培养的教育重点。

A.培养社交能力，建立良好的人际关系等

B.培养对唱歌、表演、绘画、雕塑、看电影电视的兴趣等

C.自主意识、爱心、信任感、乐观向上精神、学习尊重和宽容等

D.培养婴儿认知能力

相似考题

1.我国媒介培训和发展的重点包括抓好基础教育、建立良好的人才机制、培养名记者、名编辑、名主持人。()此题为判断题(对，错)。

2.从个人角度来说，下列除哪项外，均是心身疾病的预防应遵循的原则A、培养健全的人格B、培养应对能力，调节情绪C、储备社会支持力量D、建立良好的人际关系E、培养良好的身体素质

3.青春期保健重点除外A.加强心理卫生教育B.加强早期教育C.培养健康生活方式S青春期保健重点除外A.加强心理卫生教育B.加强早期教育C.培养健康生活方式D.保证充足营养E.培养良好的品德

4.使婴儿适应社会环境和具有社会交往能力的关键是()。A、社会行为培养B、性格培养C、气质培养D、人格培养

更多“()是对婴儿进行人格培养的教育重点。A.培养社交能力,建立良好的人际关系等B.培养对唱歌、表演、绘画 ”相关问题

  • 第1题：

    对青春期孩子实施心理行为指导的重点是A.对学校生活适应性的培养B.加强品德教育SXB

    对青春期孩子实施心理行为指导的重点是

    A.对学校生活适应性的培养

    B.加强品德教育

    C.预防疾病和意外教育

    D.性心理教育

    E.社会适应性的培养


    正确答案：D
    青春期是以性成熟为主要内容的生理成长，对青春期少年的心理及社会方面有着重大影响，因此对青春期孩子实施心理行为指导的重点是性心理教育。

  • 第2题：

    13－－24个月婴儿家庭教育重点包括()。

    A.放开孩子手脚，培养其敢于探究和求知的精神

    B.细心护理生活起居，培养良好的饮食和生活习惯

    C.积极应对孩子的逆反，注重其良好个性的培养

    D.尊重孩子的发展速度和个体差异，切忌苛求和横向比较


    正确答案：ABCD

  • 第3题：

    培养社交能力，建立良好的人际关系是人格发展的主要内容之一。

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

  • 第4题：

    对青春期孩子实施心理行为指导的重点是( )

    A.对学校生活适应性的培养
    B.加强品德教育
    C.预防疾病和意外教育
    D.性心理教育
    E.社会适应性的培养

    答案：D
    解析：
    青春期是以性成熟为主要内容的生理成长，对青春期少年的心理及社会方面有着重大影响，因此对青春期孩子实施心理行为指导的重点是性心理教育。

  • 第5题：

    学校社会工作对培养学生人际交往能力的介入，不包括（ ）。

    A.培养学生建立并维持良好的人际关系的能力
    B.培养学生独立学习的能力
    C.培养学生与人合作的能力
    D.培养学生良性竞争的能力

    答案：B
    解析：
    学校社会工作对培养学生人际交往能力的介入包括： 1.培养学生建立并维持良好的人际关系的能力。
    2. 培养学生与人合作的能力。
    3. 培养学生良性竞争的能力。

  • 第6题：

    对孩子进行性心理辅导时，侧重点要放在男女交往中道德伦理教育上；加强自尊、自爱、自重、自强教育，培养孩子的理智感；进行良好的性心理适应能力训练，培养孩子的道德感。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    不属于婴儿社会行为及人格培养的内容的是（）

    • A、培养婴儿生活自理能力
    • B、促使婴儿智力的快速发展
    • C、保持良好的情绪
    • D、社会交往能力

    正确答案:B

  • 第8题：

    培养社交能力，建立良好的人际关系是人格发展的主要内容之一。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    中学教育要培养学生稳定而积极的情绪和情感，重要的是（）

    • A、建立良好的师生关系
    • B、引导学生的控制力
    • C、培养健全的人格
    • D、制定合理的作息制度
    • E、重视家校联系

    正确答案:A,B,C

  • 第10题：

    单选题
    不属于婴儿社会行为及人格培养的内容的是（）
    A

    培养婴儿生活自理能力

    B

    促使婴儿智力的快速发展

    C

    保持良好的情绪

    D

    社会交往能力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    培养社交能力，建立良好的人际关系是人格发展的主要内容之一。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）是音乐训练的意义。
    A

    培养婴儿的认知能力

    B

    即可增强音乐记忆力，又能帮助建立良好的行为习惯

    C

    培养婴儿的语言接受能力

    D

    培养婴儿分辨异同的能力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    悲观心理的调适()

    A.思维阻断法

    B.培养乐观精神

    C.加强自我修养

    D.建立良好的人际关系


    参考答案：BCD

  • 第14题：

    不属于婴儿社会行为及人格培养的内容的是（）

    A.培养婴儿生活自理能力

    B.促使婴儿智力的快速发展

    C.保持良好的情绪

    D.社会交往能力


    正确答案：B

  • 第15题：

    素质教育的重点是（ ）。

    A. 培养学生的个性
    B. 培养学生的学习能力
    C. 培养学生的创造能力
    D. 培养学生的创新精神

    答案：D
    解析：

  • 第16题：

    下列对教育目的、教育方针和培养目标三者由从上位到下位进行排序，正确的顺序是（　　）。

    A.教育目的—教育方针—培养目标
    B.教育方针—教育目的—培养目标
    C.教育方针—培养目标—教育目的
    D.教育目的—培养目标—教育方针

    答案：B
    解析：
    教育目的、教育方针和培养目标是非常容易搞混的三个概念，都是我国关于人才培养的指导原则，但是仔细区分的话，三者是不一样的。教育方针是国家最高权力机关根据政治、经济的要求。明令颁布实行的一定历史阶段教育工作的总的指导方针或总方向。它是教育政策的总概括，是全国各级各类教育的目的和必须遵循的准则。教育目的是培养各级合格人才的总要求或共同标准。培养目标是不同类型、层次的学校或专业培养人才的具体质量规格。由此可见，在教育目的这一体系中，教育方针是最宏观的，其次是教育目的，最下位的是培养目标，它是最具体的。所以本题选B。

  • 第17题：

    培养婴儿良好的倾听习惯，是发展口语的先决条件。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第18题：

    体育锻炼对培养良好的人际关系能力起到哪些作用？


    正确答案: （1）提高人的沟通能力
    （2）增强对身体语言的理解能力和使用能力
    （3）改善自我意识水平、移情能力和社交技能。

  • 第19题：

    （）是音乐训练的意义。

    • A、培养婴儿的认知能力
    • B、即可增强音乐记忆力，又能帮助建立良好的行为习惯
    • C、培养婴儿的语言接受能力
    • D、培养婴儿分辨异同的能力

    正确答案:B

  • 第20题：

    对幼儿进行人际关系、个人与社会的关系等方面的思想认识教育和行为习惯的培养，被称为（）

    • A、道德教育
    • B、情感教育
    • C、行为习惯教育
    • D、品德培养

    正确答案:D

  • 第21题：

    以下对提高个人抗压能力错误的是（）

    • A、培养自信、提高自我认识
    • B、建立良好的人际关系
    • C、培养个人爱好
    • D、不必控制自己的情绪，可以随时爆发

    正确答案:D

  • 第22题：

    单选题
    从个人角度来说，下列除哪项外，均是心身疾病的预防应遵循的原则（）
    A

    培养健全的人格

    B

    培养应对能力，调节情绪

    C

    储备社会支持力量

    D

    建立良好的人际关系

    E

    培养良好的身体素质


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）是对婴儿进行人格培养的教育重点。
    A

    培养社交能力，建立良好的人际关系等

    B

    培养对唱歌、表演、绘画、雕塑、看电影电视的兴趣等

    C

    自主意识、爱心、信任感、乐观向上精神、学习尊重和宽容等

    D

    培养婴儿认知能力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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