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护理人员在与老人或家属谈话时,因误会而受到指责或为难时,工作人员要经得起委曲,保持(),不多说话,以倾听为好。A.热情的态度B.一种平常心C.清醒的头脑D.良好的姿态

题目
护理人员在与老人或家属谈话时,因误会而受到指责或为难时,工作人员要经得起委曲,保持(),不多说话,以倾听为好。

A.热情的态度

B.一种平常心

C.清醒的头脑

D.良好的姿态

相似考题

1.在倾听患者诉说就诊的不适感觉时，下列哪项不妥A、保持安静B、不时以“哦”、“嗯”或简单重复患者谈话中的几个字来回应C、当发现患者对某些感受的描述缺乏科学性时，立即打断。D、不断表示尊重与理解

2.护理人员在与老年人或家属谈话时,因误会而受到指责或为难时,工作人员要能经得起委屈,保持清醒头脑,不多说话,以倾听。()此题为判断题(对，错)。

3.对记忆功能障碍的老年患者采集健康史时,应采用以下哪种方法进行A、文字或图画书面形式交谈B、耐心倾听，不要催促C、向家属或陪伴者了解详细情况D、始终保持与老年人的目光接触E、以不同的表达方式重复老人所说的内容

4.对记忆功能障碍的老年病人采集健康史时，应采用以下哪种方法进行A．文字或图画书面形式交谈B．耐心倾听，不要催促C．向家属或陪伴者了解详细情况D．始终保持与老年人的目光接触E．以不同的表达方式重复老人所说的内容

更多“护理人员在与老人或家属谈话时,因误会而受到指责或为难时,工作人员要经得起委曲,保持(),不多说话,以倾听为好。 ”相关问题

  • 第1题：

    关于倾听错误的是

    A．全神贯注地去听

    B．保持眼神接触

    C．距离以双方能看清对方表情为宜

    D．用心倾听可使病人感觉到护理人员对自己关心

    E．倾听就是单纯去听，而不要谈话


    正确答案：E

  • 第2题：

    当别人说话时要集中注意力耐心地去听，通过主动积极倾听去感知接收别人谈话的信息。这有利于培养幼儿辨析性倾听能力


    有意识倾听能力

  • 第3题：

    14、14、要求幼儿建立主动倾听别人谈话的愿望、态度、习惯，当别人说话时要集中注意力耐心地去听，通过主动积极倾听去感知接收别人谈话的信息。这种能力属于（）。

    A．无意识倾听

    B．有意识倾听

    C．辨析性倾听

    D．理解性倾听


    有意识倾听

  • 第4题：

    对记忆功能障碍的老年病人采集健康史时，应采用以下哪种方法进行

    A.文字或图画书面形式交谈
    B.耐心倾听，不要催促
    C.向家属或陪伴者了解详细情况
    D.始终保持与老年人的目光接触
    E.以不同的表达方式重复老人所说的内容

    答案：C
    解析：

  • 第5题：

    14、要求幼儿建立主动倾听别人谈话的愿望、态度、习惯，当别人说话时要集中注意力耐心地去听，通过主动积极倾听去感知接收别人谈话的信息。这种能力属于（）。

    A．无意识倾听

    B．有意识倾听

    C．辨析性倾听

    D．理解性倾听


    有意识倾听

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