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奶奶给9 岁的小楠5000 元压岁钱,小楠拿着5000 元独自到手机城买了一部新手机,对此,下列表述正确的是:A、小楠是限制民事行为能力人 B、小楠买手机的行为是无效民事行为 C、手机没有质量问题,小楠或其父母无权要求手机城退货 D、小楠是否接受奶奶给的5000 元压岁钱,应当经过小楠父母同意

题目
奶奶给9 岁的小楠5000 元压岁钱,小楠拿着5000 元独自到手机城买了一部新手机,对此,下列表述正确的是:

A、小楠是限制民事行为能力人
B、小楠买手机的行为是无效民事行为
C、手机没有质量问题,小楠或其父母无权要求手机城退货
D、小楠是否接受奶奶给的5000 元压岁钱,应当经过小楠父母同意

相似考题
参考答案和解析
答案:A
解析:
本题考查民法常识。
《民法总则》第十九条规定:“八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人,实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认,但是可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。”
A项正确,根据上述规定,9岁的小楠为限制民事行为能力人。
B项错误,根据上述规定,小楠买手机的行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认后,可以成为有效民事行为。
C项错误,根据上述规定,小楠的父母作为其法定代理人,有权要求手机城退货。
D项错误,根据上述规定,小楠接受奶奶给的压岁钱为独立实施的纯获利益的民事法律行为,无需经过其法定代理人即父母的同意。
更多“奶奶给9 岁的小楠5000 元压岁钱,小楠拿着5000 元独自到手机城买了一部新手机,对此,下列表述正确的是:”相关问题
  • 第1题:

    :王某利用计算机知识获取某公司上网账号和密码后,以每个月100元的价格出售上网账号和密码,从中获利5000元,给该公司造成4万元的损失。对此,下列哪个说法是正确的?( )。

    A.王某的行为构成盗窃罪,盗窃数额为5000元

    B.王某的行为构成诈骗罪,诈骗数额为5000元

    C.王某的行为构成盗窃罪,盗窃数额为4万元

    D.王某的行为构成诈骗罪,诈骗数额为4万元


    正确答案:C

  • 第2题:

    下列选项中,不属于公民个人财产的是( )。

    A.小花奶奶给小花的50元压岁钱

    B.小明爸爸为小明购买的电脑

    C.小梦自己写文章获得的120元稿酬

    D.小亮从学校图书馆带回家的盖有图书馆印章的四大名著


    参考答案:D

  • 第3题:

    等额的收益或损失在个人主观或心理上产生的影响是不相等的,下列说法中正确的是( )

    A.损失5000元的不愉快程度将弱于获益5000元的愉快程度

    B.损失5000元的不愉快程度将强于获益5000元的愉快程度

    C.损失5000元的不愉快程度将等于获益5000元的愉快程度

    D.损失5000元的不愉快程度与获益5000元的愉快程度无法比较


    参考答案:B

  • 第4题:

    在下列经济行为中,属于货币执行流通手段职能的是( )
    A. 家具店给茶几标价5000元
    B. 顾客购买一个茶几,一周后付款5000元
    C. 顾客向家具店以每个5000元的价格预定2个茶几
    D. 顾客用5000元现金购买1个茶几


    答案:D
    解析:
    货币具有5种职能:价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币。其中,价值尺度和流通手段是货币的基本职能,其他三种职能是在商品经济发展中陆续出现的。A项为货币的价值尺度,B .C项为支付手段, 因此,答案为D。

  • 第5题:

    某乙本欲通过银行转账5000元给某丙,却误转给某甲。甲以这5000元炒股,获利2000元。一个月以后,某乙发现了错误转账的事实,要求某甲退回,甲不同意。下列有关该案的哪一表述是正确的?( )

    A.甲无须返还,因系某乙自身失误所致
    B.甲应返还某乙错转的5000元
    C.甲应返还某乙错转的5000元,同时还应返还1个月的利息
    D.甲应返还某乙多付的5000元,同时还应返还1个月的利息及2000元收益

    答案:C
    解析:
    本题涉及不当得利的问题。依据《民通意见》第131条的规定,返还的不当得利应当包括原物和原物所生的孳息。利用不当得利所取得的其他利益,扣除劳务管理费用后,应当予以收缴。本题中,银行损失利益1万元及1个月的利息,故本题正确选项为C。

  • 第6题:

    佟月明今年10岁,迷恋上了网络游戏,经常逃课,小佟的班主任跟家长商量后也没想出好办法,最后向社会工作者小楠求助,小楠对小佟进行了多谈话,并在家长学校及同学的帮助下,小佟终于慢慢恢复了正常,这个过程体现了社会工作具有()的目标。

    A:促进发展
    B:解救危难
    C:缓解困难
    D:恢复健康

    答案:C
    解析:
    社会工作在帮助青少年走出迷恋电子网络困境、协助解决家庭问题、帮助单亲家庭走出困境、促进就业困难的人就业、帮助老年人适应退休及老年生活等方面都扮演着不可替代的角色。社会工作的目标就是帮助有困难、有需要的人缓解压力、克服困难。当前在我国,社会的快速转型引发了许多社会问题,社会工作的一项重要任务就是为困难群体解决困难,使他们恢复正常生活。

  • 第7题:

    楠楠今年5岁,已经上大班了。在家里,妈妈对他百依百顺,爸爸却很粗暴。在幼儿园里,楠楠总是和小朋友争抢玩具,还和其他小朋友打架。一开始,老师很耐心地教育楠楠,但他依然我行我素,久而久之,谁也不去管他,楠楠妈妈为此很烦恼。?结合案例,分析幼儿园和家庭合作内容和方法。


    答案:
    解析:

  • 第8题:

    小楠在参加保护母亲河的植树活动中,不小心划破了手指,并流了一些血,小楠没有过多注意,时间不长就自然止血了,起止血作用的是()

    • A、白细胞
    • B、红细胞
    • C、血小板
    • D、血清

    正确答案:C

  • 第9题:

    某农村信用合作联社下辖网点的“小信”额度最高不超过()。

    • A、5000元
    • B、10000元
    • C、20000元
    • D、30000元

    正确答案:C

  • 第10题:

    单选题
    小楠14岁,父母入狱多年,小楠本来寄宿在亲戚家,但因亲戚对他的态度很恶劣,经常嘲笑他是罪犯的孩子,他忍无可忍,离家出走,现与一帮不良青少年混在一起。面对小楠这样的孩子,社会工作者要坚持(  )的价值选择。
    A

    以人为本

    B

    公正对待每一个青少年

    C

    注重青少年的个别需求

    D

    接纳与关爱青少年


    正确答案: A
    解析:
    青少年偏差行为的产生很多是缘于家庭缺失。处于社会边缘的一些青少年特别需要成人的关爱、接纳和理解。题中,社会工作者在面对像小楠一样遭受歧视的青少年时,要坚持接纳与关爱青少年的价值选择。

  • 第11题:

    多选题
    某项经济业务的会计分录为:借:资本公积5000贷:实收资本5000该分录表述不正确的有()。
    A

    一个所有者权益项目增加5000元,另一个所有者权益项目减少5000元

    B

    一个资产项目增加5000元,一个所有者权益项目增加5000元

    C

    一个所有者权益项目增加5000元,另一个所有者权益项目也增加5000元

    D

    一个资产项目减少5000元,一个所有者权益项目增加5000元


    正确答案: D,B
    解析: "资本公积"和"实收资本"都属于所有者权益类账户,所有者权益类账户的借方表示减少,贷方表示增加。

  • 第12题:

    单选题
    妈妈为小楠和小董榨了两杯同样容量的鲜果汁,分别装在大小不同的两个玻璃杯里,妈妈让小楠先拿,小楠说“我要这杯多的”,小董在旁边说“其实两杯是一样多的”。根据两姐妹的回答,可以判断出小楠和小董分别处于()
    A

    感知运动阶段和前运算阶段

    B

    前运算阶段和具体运算阶段

    C

    具体运算阶段和形式运算阶段

    D

    感知运动阶段和具体运算阶段


    正确答案: B
    解析:

  • 第13题:

    李某因为债务关系将一张5000元的现金支票抵债给张某,张某拿着这张收款人为李某的现金支票到银行可以支取现金。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:错误

  • 第14题:

    某人以9折后又以 2%折扣买了台电脑,实际花了 4410 元,则其原价为( )元。

    A. 4950

    B. 4990

    C. 5000

    D. 5010


    答案: C 设电脑价格为x元,则 0.9x*(1-2%)=4410,则x=5000。

  • 第15题:

    对下列合同不能主张无效的是( )

    A.某甲3岁接受其叔赠与3000元

    B.某乙10岁以其压岁钱5000元购买纯金项链一条

    C.某丙12岁以市价购买股票

    D.某丁13岁将其科技发明奖金5000元赠与希望工程


    正确答案:A

  • 第16题:

    春节期间,十三周岁的小苏收到3000元压岁钱,其父苏某在银行以小苏为名开设账户,并将压岁钱存入账户。对此,下列说法正确的是:( )

    A.货币存入银行之前,压岁钱归小苏所有
    B.货币存入银行之前,压岁钱归苏某所有
    C.在储蓄法律关系中,当事人为小苏与银行
    D.在储蓄法律关系中,当事人为苏某与银行

    答案:A,C
    解析:
    小苏虽是未成年人但具备限制民事行为能力,可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为,其接受压岁钱的行为是有效的民事法律行为,依法享有对压岁钱的所有权。苏某虽为小苏的监护人,可为小苏的利益处分财产,但并不享有对该财产的所有权。苏某作为小苏的法定代理人,其以小苏之名建立银行账户并存款的行为为代理行为,该行为合法有效,法律后果归属于小苏。本题正确选项为AC。

  • 第17题:

    甲答应赠与乙8000元,资助乙一项研究。甲在给3000元以后,就不再给了,乙认为甲答应赠与就应全部赠与,于是向甲索要另外5000元。则下列说法正确的是()。

    A.甲应再给乙5000元,否则即违约
    B.赠与合同无效
    C.甲可向乙要求返还已给的3000元
    D.赠与3000元的合同有效,另5000元的赠与可以撤销

    答案:D
    解析:
    本题涉及的是关于赠与的撤销。赠与人在赠与财产的权利转移之前可以撤销赠与。

  • 第18题:

    根据民事法律制度的规定,下列各项中,属于无效民事法律行为的是( )。

    A.9岁的小凡在商店买了一块橡皮
    B.7岁的小澄自行决定将一台价值5000元的笔记本电脑赠与同学小李
    C.12岁的小宁收到一副世界名画作为生日礼物
    D.14岁的小林将自己发明且获得创意奖的“厨房定时器”的制作方法卖给王某

    答案:B
    解析:
    (1)选项ACD:限制民事行为能力人实施的纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力、精神健康状况相适应的民事法律行为有效(选项AC);限制民事行为能力人实施的其他民事法律行为效力待定,经法定代理人同意或者追认后有效(选项D)。(2)选项B:无民事行为能力人实施的民事法律行为无效。

  • 第19题:

    小楠,某沿海城市人,今年10岁,生活在一个幸福的家庭。但是去年一场突如其来的年衲争去了小楠父母的生命,小楠从此成了孤儿,只能跟着奶奶一起生活。奶奶每月领取一定的养老金,经济条件也不好,而且奶奶年纪已大,平时还要看病、吃药。现在,小楠的生活、学习都成了问题。
    【问题】
    1.上述案例中,小楠面临的困境主要有哪些?
    2.针对小楠目前的困境。社会工作者应采取哪些介入策略?


    答案:
    解析:
    1.上述案例中,小楠面临的困境主要如下: (1)生活问题
    小楠年龄尚小,因父母去世而跟奶奶一起生活。但是,奶奶年纪已大,平时还要看病、吃药,自己尚需要人照料,更谈不上细心照顾小楠了。因此,小楠的家庭教育、生活照料以及学业等方面都存在问题。
    (2)经济问题
    父母的去世使家庭的经济来源中断,小楠与奶奶两个人仅靠一点养老金生活,再加上奶奶的医疗费,家庭经济非常拮据。
    (3)教育问题
    因为家庭经济拮据,小楠可能无法支付自己受教育的相关费用,能否继续学习成为一个非常大的问题。
    (4)心理问题
    双亲的去世给小楠带来了巨大的心理创伤,奶奶又照顾不好小楠,小楠感受不到关爱和家庭的温暖,心里很悲伤。
    2.针对小楠目前的困境,社区工作者可采取以下介入策略:
    (1)联系社会救助机构对小楠一家进行救助
    小楠的家庭经济状况非常困难,社会工作者首先需要联系相关救助机构对小楠一家进行救助,申请最低生活保障金,以维持基本的生存需要。
    (2)联系小楠所在的学校,帮助小楠申请减免有关学杂费用
    小楠家困难的经济状况对他继续学习造成了很大的障碍,社会工作者应联系小楠所在的学校,帮助小楠申请减免学杂费用或申请学校补助。
    (3)对小楠进行心理疏导,增强小楠对生活的信心
    小楠因父母意外身亡,心灵受到重创,需要社会工作者给予心理疏导,帮助他宣泄感情。同时,小楠的生活、教育、成长等诸多方面都失去了最主要的依靠,情绪低落,未来的生活困难重重,需要社会工作者帮助其增强对生活的信心。
    (4)联系社会其他机构团体对小楠家庭给予支持
    社会工作者可以联系其他机构团体,比如慈善基金会、相关民间组织等,争取帮助小楠一家获得经济援助和教育支持。
    (5)联系志愿者或者社会服务机构对小楠的奶奶进行照顾
    小楠的奶奶年事已高,且多病,需要人照顾。而小楠才10岁,缺少照顾他人的能力,同时还需要接受教育,无法照顾奶奶。社会工作者可以联系志愿者或者相关社会服务机构对小楠的奶奶进行照顾。
    (6)为小楠和奶奶构建社会支持网络
    联系小楠所在学校的老师、同学以及小楠所在社区的居委会和街坊邻里,请他们多关心小楠,帮助小楠和奶奶,使小楠和奶奶感受到温暖。

  • 第20题:

    甲、乙、丙的共同侵权行为造成了丁9000元的财产损失。丁和甲、乙达成协议,甲、乙各向丁支付2000元后,丁就不再追究甲、乙的责任。对此下列说法正确的是()。

    • A、余下的5000元向甲、乙、丙请求承担连带责任
    • B、余下的5000元向甲、乙中的任何一人请求赔偿
    • C、余下的5000元向丙请求赔偿
    • D、丙赔偿其应付的3000元

    正确答案:C

  • 第21题:

    问答题
    楠楠今年5岁,已经上大班了。在家里,妈妈对他百依百顺,爸爸却很粗暴。在幼儿园里,楠楠总是和小朋友争抢玩具,还和其他小朋友打架。一开始,老师很耐心地教育楠楠,但他依然我行我素,久而久之,谁也不去管他,楠楠妈妈为此很烦恼。结合案例,分析幼儿园和家庭合作内容和方法。

    正确答案: 家园合作主要包括两方面的内容:
    (1)鼓励和引导家长直接或间接地参与幼儿园教育,同心协力培养幼儿:
    (2)幼儿园帮助家长树立正确的教育观念和教育方法。
    本案例中,妈妈对楠楠的溺爱,爸爸的粗暴,造成了楠楠我行我素的习惯,在幼儿园里和小朋友争抢玩具等,幼儿园应帮助家长树立正确的教育观念和教育方法,共同培养幼儿。
    家园合作的主要方法:
    (1)家长直接参与方面包括:家长开放日、亲子游戏、夏令营活动。
    (2)家长间接参与方面包括:家园联系、家访、9-园联系簿、个别谈话、家长专栏、家长委员会、家长座谈会、家长学校等。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    阅读下面材料,回答问题。楠楠今年5岁,已经上大班了。在家里,妈妈对他百依百顺,爸爸却很粗暴。在幼儿园里,楠楠总是和小朋友争抢玩具,还和其他小朋友打架。一开始,老师很耐心地教育楠楠,但他依然我行我素,久而久之,谁也不去管他了。楠楠妈妈为此很烦恼。问题(一):结合案例,分析幼儿园和家庭合作的价值。问题(二):如果你是楠楠的老师,你会怎么做?

    正确答案:
    解析:

  • 第23题:

    问答题
    案例六  小楠,某沿海城市人,今年10岁,生活在一个幸福的家庭。但是去年一场突如其来的车祸夺去了小楠父母的生命,小楠从此成了孤儿,只能跟着奶奶一起生活。奶奶每月领取一定的养老金,经济条件也不好,而且奶奶年纪已大,平时还要看病、吃药。现在,小楠的生活、学习都成了问题。  【问题】  1.上述案例中,小楠面临的困境主要有哪些?  2.针对小楠目前的困境,社会工作者应采取哪些介入策略?

    正确答案: 1.上述案例中,小楠面临的困境主要如下:
    (1)生活问题
    小楠年龄尚小,因父母去世而跟奶奶一起生活。但是,奶奶年纪已大,平时还要看病、吃药,自己尚需要人照料,更谈不上细心照顾小楠了。因此,小楠的家庭教育、生活照料以及学业等方面都存在问题。
    (2)经济问题
    父母的去世使家庭的经济来源中断,小楠与奶奶两个人仅靠一点养老金生活,再加上奶奶的医疗费,家庭经济非常拮据。
    (3)教育问题
    因为家庭经济拮据,小楠可能无法支付自己受教育的相关费用,能否继续学习成为一个非常大的问题。
    (4)心理问题
    双亲的去世给小楠带来了巨大的心理创伤,奶奶又照顾不好小楠,小楠感受不到关爱和家庭的温暖,心里很悲伤。
    2.针对小楠目前的困境,社区工作者可采取以下介入策略:
    (1)联系社会救助机构对小楠一家进行救助
    小楠的家庭经济状况非常困难,社会工作者首先需要联系相关救助机构对小楠一家进行救助,申请最低生活保障金,以维持基本的生存需要。
    (2)联系小楠所在的学校,帮助小楠申请减免有关学杂费用
    小楠家困难的经济状况对他继续学习造成了很大的障碍,社会工作者应联系小楠所在的学校,帮助小楠申请减免学杂费用或申请学校补助。
    (3)对小楠进行心理疏导,增强小楠对生活的信心
    小楠因父母意外身亡,心灵受到重创,需要社会工作者给予心理疏导,帮助他宣泄感情。同时,小楠的生活、教育、成长等诸多方面都失去了最主要的依靠,情绪低落,未来的生活困难重重,需要社会工作者帮助其增强对生活的信心。
    (4)联系社会其他机构团体对小楠家庭给予支持
    社会工作者可以联系其他机构团体,比如慈善基金会、相关民间组织等,争取帮助小楠一家获得经济援助和教育支持。
    (5)联系志愿者或者社会服务机构对小楠的奶奶进行照顾
    小楠的奶奶年事已高,且多病,需要人照顾。而小楠才10岁,缺少照顾他人的能力,同时还需要接受教育,无法照顾奶奶。社会工作者可以联系志愿者或者相关社会服务机构对小楠的奶奶进行照顾。
    (6)为小楠和奶奶构建社会支持网络
    联系小楠所在学校的老师、同学以及小楠所在社区的居委会和街坊邻里,请他们多关心小楠,帮助小楠和奶奶,使小楠和奶奶感受到温暖。
    解析: 暂无解析