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泰勒提出的课程编制的步骤包括()。A.确定学生需要B.确定教育目标C.选择教育D.组织教育内容E.评价教育效果

题目

泰勒提出的课程编制的步骤包括()。

A.确定学生需要

B.确定教育目标

C.选择教育

D.组织教育内容

E.评价教育效果

相似考题

1.在泰勒看来，课程编制的首要步骤是( )A 确定教育目标B 选择学习经验C 组织学习经验D 评价教育目标

2.泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，即（ ）。A．学校应该达到哪些教育目标B．提供哪些教育经验才能实现这些目标C．怎样才能有效地组织这些教育经验D．采用哪些教育方法和手段去实现教育目标E．怎样确定这些目标正在得到实现

3.高手解析教师资格考试多选题:泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题,即()泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，即()A.学校应该达到哪些教育目标B.提供哪些教育经验才能实现这些目标C.怎样才能有效地组织这些教育经验D.采用哪些教育方法和手段去实现教育目标E.怎样确定这些目标正在得到实现

4.泰勒课程编制的四个步骤是:确定目标;选择经验;组织经验;评价结果。()此题为判断题(对，错)。

更多“泰勒提出的课程编制的步骤包括()。A.确定学生需要B.确定教育目标C.选择教育D.组织教育内容E.评价 ”相关问题

  • 第1题：

    泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题()。

    A.怎样确定这些目标正在得到实现

    B.采用哪些教育方法和手段实现教育目标

    C.怎样有效地去组织这些教育经验

    D.学校应该达到哪些教育目标

    E.提供哪些经验才能实现这些目标


    正确答案：ACDE

  • 第2题：

    泰勒在目标评价原理的基础上，结合课程编制的实践，提出了“课程原理”，可概括为四个步骤或阶

    段。其中，最为关键的一步是 【 】

    A．确定课程目标

    B．根据目标选择课程内容

    C.根据目标组织课程内容

    D．根据目标评价课程


    正确答案：A

  • 第3题：

    泰勒的“课程原理”中最关键的步骤是（ ）。

    A.确定课程目标
    B.选择课程内容
    C.组织课程内容
    D.讲授提纲

    答案：A
    解析：

  • 第4题：

    根据著名课程理论家拉尔夫，泰勒的观点，课程开发的四个环节包括()。

    A.确定课程目标—选择课程内容—组织教育经验—完善实施方案
    B.确定课程目标—组织教育经验—实施教育活动—完善实施方案
    C.确定课程目标—选择课程内容—组织教育经验—评价实施效果
    D.确定课程目标—组织教育经验—实施教育活动—评价实施效果

    答案：C
    解析：
    泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中指出了课程开发的四个环节，即确定课程目标—选择课程内容—组织教育经验—评价实施效果，构成著名的“泰勒原理”。

  • 第5题：

    把课程设计过程概括为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价学习结果这样四个步骤的研究专家是（）。

    A博比特

    B泰勒

    C惠勒

    D布鲁纳


    B
    略

  • 第6题：

    美国著名课程论学者泰勒将课程研发概括的主要步骤有（）。

    • A、确定教育目标
    • B、选择和形成学习经验
    • C、有效地组织学习经验
    • D、实施评价
    • E、总结验收

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    按照泰勒模式，课程开发的出发点是（）

    • A、确定学校应该试图达到的教育目标
    • B、确定哪些教育经验可以被学生接受
    • C、确定有效组织教育经验的途径
    • D、我们实现目标的评价手段

    正确答案:A

  • 第8题：

    泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，即（）。

    • A、学校应该达到哪些教育目标
    • B、提供哪些教育经验才能实现这些目标
    • C、怎样才能有效地组织这些教育经验
    • D、采用哪些教育方法和手段去实现教育目标
    • E、怎样确定这些目标正在得到实现

    正确答案:A,B,C,E

  • 第9题：

    泰勒提出的课程编制的步骤包括（）。

    • A、确定学生需要
    • B、确定教育目标
    • C、选择教育经验
    • D、组织教育内容
    • E、评价教育效果

    正确答案:B,C,D,E

  • 第10题：

    多选题
    泰勒提出的课程编制的步骤包括（）。
    A

    确定学生需要

    B

    确定教育目标

    C

    选择教育经验

    D

    组织教育内容

    E

    评价教育效果


    正确答案： B,E
    解析： 泰勒提出了四大课程基本问题：（1）学校应该追求什么样的教育目标？（2）提供什么样的教育经验才能实现这些目标？（3）如何有效地组织这些教育经验？（4）怎样确定这些目标正在得以实现？泰勒原理可概括为：目标、内容、方法、评价，即：（1）确定课程目标；（2）根据目标选择课程内容；（3）根据课程目标组织课程内容；（4）根据目标评价课程。

  • 第11题：

    单选题
    把课程编制分为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、进行课程评价四大步骤，主张以教育目标为中心来编制学校课程的学者是（）
    A

    施瓦布

    B

    布鲁纳

    C

    博比特

    D

    泰勒


    正确答案： C
    解析： 在八年研究的基础上，泰勒撰写了《课程与教学的基本原理》一书，于1949年出版，这是50年代美国课程论方面影响最大的一部著作。在这部著作中，他把课程编制分为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、进行课程评价四大步骤。

  • 第12题：

    单选题
    在泰勒看来，课程开发的出发点是（）
    A

    确定教育目标

    B

    选择教育经验

    C

    组织教育经验

    D

    评价教育计划


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    泰勒课程原理各个步骤中最为关键的一步是()

    A、确定课程目标

    B、根据目标选择课程内容

    C、根据目标组织课程内容

    D、根据目标评价课程


    参考答案：A

  • 第14题：

    泰勒的“课程原理”可概括为（ ）

    A.确定课程目标 B.根据目标选择课程内容
    C.根据目标组织课程内容 D.根据目标评价课程
    E.根据学生兴趣选择课程


    答案：A,B,C,D
    解析：
    泰勒结合课程编制的实践,提出了 “课程原理”，概栝为四个步骤或阶段，即A、B、C、D
    四个选项。

  • 第15题：

    泰勒原理所包含的主要内容是（ ）。
    A.课程政策是如何制定的
    B.学校应达到哪些教育目标
    C.提供哪些教育经验才能实现这些目标
    D.怎样才能有效地组织这些教育经验
    E.怎样确定这些目标正在得到实现


    答案：B,C,D,E
    解析：
    【解析课程政策如何制定与课程设计无关。

  • 第16题：

    把课程编制分为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、进行课程评价四大步骤，主张以教育目标为中心来编制学校课程的学者是()。

    A.施瓦布
    B.布鲁纳
    C.博比特
    D.泰勒

    答案：D
    解析：
    【知识点】泰勒原理
    在八年研究的基础上，泰勒撰写了《课程与教学的基本原理》一书，于1949年出版，这是50年代美国课程论方面影响最大的一部著作。在这部著作中，他把课程编制分为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、进行课程评价四大步骤。

  • 第17题：

    在泰勒看来，课程开发的出发点是（）

    • A、确定教育目标
    • B、选择教育经验
    • C、组织教育经验
    • D、评价教育计划

    正确答案:A

  • 第18题：

    “泰勒原理”中，将课程研发概括的主要步骤包括（）。

    • A、确定教育目标
    • B、详细计划
    • C、选择和形成学习经验
    • D、有效地组织学习经验
    • E、实施评价

    正确答案:A,C,D,E

  • 第19题：

    幼儿园课程编制的过程包括（）。

    • A、教育理念的确立
    • B、教育目标的确定
    • C、课程内容的选择
    • D、教育活动的组织
    • E、课程评价的实施

    正确答案:B,C,D,E

  • 第20题：

    把课程编制分为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、进行课程评价四大步骤，主张以教育目标为中心来编制学校课程的学者是（）

    • A、施瓦布
    • B、布鲁纳
    • C、博比特
    • D、泰勒

    正确答案:D

  • 第21题：

    填空题
    “泰勒原理”的基本内容：确定教育目标、（）、组织教育经验、评价教育计划。

    正确答案： 选择教育经验
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    幼儿园课程编制的过程包括（）。
    A

    教育理念的确立

    B

    教育目标的确定

    C

    课程内容的选择

    D

    教育活动的组织

    E

    课程评价的实施


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    按照泰勒模式，课程开发的出发点是（）
    A

    确定学校应该试图达到的教育目标

    B

    确定哪些教育经验可以被学生接受

    C

    确定有效组织教育经验的途径

    D

    我们实现目标的评价手段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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