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更多“校园文化属于( )A. 显性课程B. 隐性课程C. 活动课程D. 经验课程 ”相关问题
  • 第1题:

    某校大力美化了校园环境,注重校园文化建设,确定了校风校训、班风班训等。这种现象说明该校重视( )。


    A.显性课程

    B.隐性课程

    C.学科课程

    D.经验课程

    答案:B
    解析:
    隐性课程是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程,如师生关系、校风、学风等。

  • 第2题:

    校园文化属于( )

    A.显性课程
    B.隐性课程
    C.国家课程
    D.地方课程


    答案:B
    解析:
    隐性课程亦称潜在课程、自发课程,是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程,一般来说,隐性课程包括以下几个方面:第一,学校的物质环境;第二,学校班级中长期形成的制度与非制度文化;第三,学校中的人际关系。

  • 第3题:

    某校注重校园文化建设,积极开展校园文化活动,组织学生参加黑板报、手抄报活动。这种行为说明该校重视()。

    A.显性课程

    B.隐性课程

    C.活动课程

    D.选修课程


    B

  • 第4题:

    某校大力美化了校园环境,注重校园文化建设和校规校纪。这种现象说明该校重视( )。


    A.显性课程

    B.隐性课程

    C.学科课程

    D.经验课程

    答案:B
    解析:
    隐性课程亦称潜在课程、自发课程,是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程,如师生关系、校风、学风等。隐性课程是伴随着显性课程而生的,没有显性课程也就没有隐性课程。

  • 第5题:

    从课程的表现形式来看,校园文化属于( )。

    A.显性课程
    B.隐性课程
    C.校本课程
    D.综合课程

    答案:B
    解析:
    隐性课程是指学生在学校情景中无意识地获得经验、价值观、理想等意识形态内容和文化影响。校园文化属于隐性课程。