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范例教学法的一般程序包括如下哪几个步骤?A.A.范例性地阐明“个”的阶段B.B.范例性地阐明“类型”和“类”的阶段C.C.范例性地掌握法则性、范畴性关系的阶段D.D.范例性地获得关于世界(以及生活)关系的经验

题目

范例教学法的一般程序包括如下哪几个步骤?

A.A.范例性地阐明“个”的阶段

B.B.范例性地阐明“类型”和“类”的阶段

C.C.范例性地掌握法则性、范畴性关系的阶段

D.D.范例性地获得关于世界(以及生活)关系的经验

相似考题

1.教师资格考试:瓦·根舍因范例教学法中范例的基本特征有( )。5.瓦·根舍因范例教学法中范例的基本特征有( )。　　A.基本性　　B.基础性　　C.差异性　　D.范例性　　E.可控性

2.通过整体的一个或几个特性来说明整体,是范例教学法的()阶段。A、阐明个的阶段B、阐明属的阶段C、阐明类的阶段D、掌握规律范畴的阶段

3.范例式学习从阐明“个”阶段开始,有()阶段。A.四个B.五个C.两个D.三个

4.属于范例教学过程结构阶段的有A、范例的阐明个的阶段B、范例的阐明类的阶段C、范例的检验假设阶段D、范例的掌握规律阶段

更多“范例教学法的一般程序包括如下哪几个步骤?A.A.范例性地阐明“个”的阶段B.B.范例性地阐明“类型”和“ ”相关问题

  • 第1题：

    （）是创造性地应用马克思主义基本原理和中国革命实际包括文艺实际相结合的范例。


    参考答案：双百方针

  • 第2题：

    教学过程由四个阶段组成：阐明“个”的阶段，阐明“类”的阶段，掌握规律与范畴的阶段，获得世界经验与生活经验的阶段。这种教学模式属于

    A.发现教学模式
    B.掌握学习模式
    C.范例教学模式
    D.非指导性教学模式

    答案：C
    解析：
    范例教学模式是通过典型的内容和方式，使学生从个别到一般掌握规律性的知识和方法，是一种发展独立学习、独立解决问题的教学策略，范例教学模式的代表人物是马丁?瓦根舍因。范例教学模式强调精选材料，教给学生基本性、基础性和范例性的知识，通过“个”的认识，达到“类"的认识，进而达到規律性的认识，最终通过自身体验提高对客观世界的自觉能动性。故选C。

  • 第3题：

    范例教学的基本程序是：范例性地阐明“类”案—范例性阐明“个”案—范例性地掌握规律原理—掌握规律原理的方法论意义—规律原理的运用训练。


    答案：
    解析：
    错误。范例教学模式比较适合原理、规律性的知识，它是由德国教育心理学家瓦?根舍因提出来的。范例教学的基本过程是：范例性地阐明“个”案一范例性阐明“类”案一范例性地掌握规律原理一掌握规律原理的方法论意义一规律原理的运用训练。在教学过程中，教师应注意选取不同的带有典型性的范例，从个别入手，归纳成类，再从类入手，提炼本质特征，最后上升到规律与原理。范例教学模式比较适合社会科学中的一些原理和规律教学，有助于培养学生的分析能力，有助于学生理解规律和原理。

  • 第4题：

    范例教学的基本程序是:范例性地阐明“类”案一范例性阐明“个”案一范例性地掌握规律原理一掌握规律原理的方法论意义一规律原理的运用训练。（）


    答案：错
    解析：
    范例教学的基本程序是:范例性地阐明“个”案一范例性阐明“类”案一范例性地掌握规 律原理一掌握规律原理的方法论意义一规律原理的运用训练。

  • 第5题：

    教学过程由四个阶段组成：阐明“个”的阶段，阐明“类”的阶段，掌握规律与范畴的阶段，获得世界经验与生活经验的阶段。这种教学模式属于
    A．发现教学模式 B．掌握学习模式
    C．范例教学模式 D．非指导性教学模式


    答案：C
    解析：

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