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汉语拼音的学习，对后面英语字母的学习产生的影响属于负迁移现象。（ ）此题为判断题(对，错)。

题目

汉语拼音的学习，对后面英语字母的学习产生的影响属于负迁移现象。（ ）

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.学习汉语拼音后会对学习英语产生影响，这属于学习中的( )现象A．定势B．功能固着C．迁移D．酝酿效应

2.迁移:一种学习对另外一种学习的影响。可以分为正迁移和负迁移。()此题为判断题(对，错)。

3.某学生学习英语“seven”时,总是发出汉语拼音字母“七”的音,这种心理现象属于思维定势()此题为判断题(对，错)。

4.学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难．其中，汉语拼音对英语单词的学习的影响属于()．A．正迁移B．负迁移C．一般迁移D．逆向迁移

更多“汉语拼音的学习，对后面英语字母的学习产生的影响属于负迁移现象。（ ）此题为判断题(对，错)。”相关问题

  • 第1题：

    学习汉语拼音后会对学习英语产生影响，这属于学习的（ ）现象。

    A．定势

    B．功能固着

    C．迁移

    D．酝酿效应


    正确答案：C

  • 第2题：

    汉语拼音的学习对英语音标的学习的影响是（ ）。
    A. 一般迁移 B.特殊迁移 C.负迁移 D.垂直迁移


    答案：C
    解析：
    两种学习之间的相互干扰、阻碍叫负迁移。

  • 第3题：

    学习汉语拼音后会对学习英语产生影响，这属于学习的{ }现象。


    答案：顺向负迁移,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第4题：

    学习汉语拼音后会对学习英语产生影响，这属于学习中的什么现象？（） 

    • A、定势
    • B、功能固着
    • C、迁移
    • D、酝酿效应

    正确答案:C

  • 第5题：

    汉语拼音的学习，对后面英语字母的学习产生的影响属于负迁移现象。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    掌握了汉语拼音字母“a、b”后，再学习英语字母“a、b”时发生了混淆，这种前一种学习对后一种学习的影响属于（）。

    • A、正迁移
    • B、负迁移
    • C、顺向迁移
    • D、逆向迁移

    正确答案:B

  • 第7题：

    学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难。其中，汉语拼音对英语单词的学习的影响属于（）。

    • A、正迁移
    • B、负迁移
    • C、一般迁移
    • D、逆向迁移

    正确答案:B

  • 第8题：

    判断题
    汉语拼音的学习对英语音标学习的影响是一种负迁移。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 一种学习对另一种学习产生消极的影响叫负迁移，也就是两种学习之间相互干扰。倒如，已学的汉语拼音常干扰英语字母的读音；已掌握的汉语语法也易于扰英语语法的学习。

  • 第9题：

    判断题
    汉语拼音学习和英语字母学习之间容易产生负迁移。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    汉语拼音的学习，对后面英语字母的学习产生的影响属于负迁移现象。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 这种说法是正确的。负迁移是一种学习对另一种学习产生的消极影响，学习拼音对学习英文字母产生的影响是消极的．因此属于负迁移。题干描述正确。

  • 第11题：

    单选题
    学生学习汉语拼音对有些英语字母语音的学习产生影响，这种现象属于学习的（）。
    A

    理解

    B

    定势

    C

    应用

    D

    迁移


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    汉语拼音的学习对英语音标的学习的影响是（）。
    A

    一般迁移

    B

    特殊迁移

    C

    负迁移

    D

    垂直迁移


    正确答案： C
    解析： 两种学习之间的相互干扰、阻碍叫负迁移。

  • 第13题：

    学习汉语拼音会对学习英语字母产生影响，这属于学习的（ ）现象。


    答案：负迁移,
    解析：

  • 第14题：

    掌握了汉语拼音字母“a、b”后，再学习英语字母“a、b”时发生了混淆，这种前一种学习对后一种学习的影响属于（ ）。

    A.正迁移
    B.负迁移
    C.顺向迁移
    D.逆向迁移

    答案：B
    解析：
    负迁移通常表现为一种学习使另一种学习所需的学习时间或所需的练习次数增加或阻碍另一种学习的顺利进行以及知识的正确掌握；反之，一种学习对另一种学习的促进属于正迁移。

  • 第15题：

    汉语拼音的学习对英语音标学习的影响是一种负迁移。（　　）


    答案：对
    解析：
    一种学习对另一种学习产生消极的影响叫负迁移，也就是两种学习之间相互干扰。倒如，已学的汉语拼音常干扰英语字母的读音；已掌握的汉语语法也易于扰英语语法的学习。

  • 第16题：

    学生学习汉语拼音对有些英语字母语音的学习产生影响，这种现象属于学习的（）。

    • A、理解
    • B、定势
    • C、应用
    • D、迁移

    正确答案:D

  • 第17题：

    学习汉语拼音后会对学习英语产生影响，这属于学习的（）现象。

    • A、定势
    • B、功能固着
    • C、迁移
    • D、酝酿效应

    正确答案:C

  • 第18题：

    汉语拼音的学习对英语音标的学习的影响是（）。

    • A、一般迁移
    • B、特殊迁移
    • C、负迁移
    • D、垂直迁移

    正确答案:C

  • 第19题：

    判断题
    汉语拼音的学习，对后面英语拼音的学习产生的影响属于负迁移现象。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：

  • 第20题：

    单选题
    掌握了汉语拼音字母“a、b”后，再学习英语字母“a、b”时发生了混淆，这种前一种学习对后一种学习的影响属于（　）。
    A

    正迁移

    B

    负迁移

    C

    顺向迁移

    D

    逆向迁移


    正确答案： C
    解析： 负迁移通常表现为一种学习使另一种学习所需的学习时间或所需的练习次数增加或阻碍另一种学习的顺利进行以及知识的正确掌握；反之，一种学习对另一种学习的促进属于正迁移。

  • 第21题：

    单选题
    学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难。其中，汉语拼音对英语单词的学习的影响属于（）。
    A

    正迁移

    B

    负迁移

    C

    一般迁移

    D

    逆向迁移


    正确答案： A
    解析： 学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难。其中，汉语拼音对英语单词的学习的影响属于负迁移。负迁移，表现为一种知识、技能的掌握，干扰另一种知识、技能的掌握。知识概括化的程度越高，知识迁移的可能性越大；知识概括化的程度越低，则迁移越难。

  • 第22题：

    判断题
    （2014江西）汉语拼音的学习，对后面英语拼音的学习产生的影响属于负迁移现象。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    学习汉语拼音后会对学习英语产生影响，这属于学习的（）现象。
    A

    定势

    B

    功能固着

    C

    迁移

    D

    酝酿效应


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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