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新课改倡导教师应是学生学习的（ ）。A.指导者B.合作者C.帮助者D.支持者

题目

新课改倡导教师应是学生学习的（ ）。

A.指导者

B.合作者

C.帮助者

D.支持者

相似考题

1.《幼儿园教育指导纲要》指出:教师应是幼儿学习活动的支持者、合作者、()。A、组织者B、引导者C、指导者D、指挥者

2.新课改倡导教师应是学生学习的( )A.指导者 B.合作者 C.帮助者 D.支持者

3.《幼儿园教育指导纲要》指出：教师应成为幼儿学习活动的（　　）。A.支持者、引导者、评价者 B.合作者、支持者、指导者 C.支持者、评价者、合作者 D.支持者、合作者、引导者

4.教师应成为幼儿学习活动的()。A.支持者B.引导者C.指导者D.合作者

更多“新课改倡导教师应是学生学习的( )。A.指导者B.合作者C.帮助者D.支持者 ”相关问题

  • 第1题：

    教师应为幼儿园学习活动的（　　）

    A.引导者
    B.支持者
    C.帮助者
    D.合作者

    答案：A,B,D
    解析：

  • 第2题：

    教师应成为幼儿学习活动的( )

    A.指导者、合伙者、支持者
    B.帮助者、引导者、合作者
    C.朋友、支持者、合作者
    D.支持者、合作者、引导者

    答案：D
    解析：
    具体参看《幼儿园教育指导纲要(试行)》第三部分组织与实施中的第十条规定。

  • 第3题：

    在课前学习知识过程中，学生在学习的前台；教师在学习的后台，是学生学习的设计者、指导者和帮助者。


    正确

  • 第4题：

    建构主义学习观中，教师的角色是（　　）

    A.学生的指导者
    B.学习的设计者
    C.学生的合作者
    D.教学的决策者

    答案：B
    解析：
    建构主义认为教学不能无视学生已经具有的这些知识经验，而是要把学生现有的知识经验作为新知识的生长点，引导学生从这些知识经验中“生长”出新的知识经验。教师的作用是主导者、组织者、中介者和发现者。

  • 第5题：

    教师在活动的组织与实施中的角色和作用。教师应成为幼儿学习活动的（　　）。

    A.支持者、合作者、引导者
    B.组织者、合作者、引导者
    C.支持者、合作者、组织者
    D.组织者、支持者、引导者

    答案：A
    解析：
    本题是对《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对教师角色的定位的相关内容的考查。教师是幼儿园教育活动的主要的组织和实施者，所以在《纲要》的第三部分“组织与实施”部分对教师的角色做出了规定。在该部分的第十条直接规定了教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。所以，本题正确答案是A。至于选项中提到的“组织者”也是教师的角色之一，但是本题考查的是《纲要》中对教师角色的准确表述，所以，只能选A。

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