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在道德认识、道德情感、道德意志和道德行为几个因素中，道德认识是衡量受教育者道德水平的主要依据。（ ）此题为判断题(对，错)。
题目
在道德认识、道德情感、道德意志和道德行为几个因素中，道德认识是衡量受教育者道德水平的主要依据。（ ）
此题为判断题(对，错)。
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第1题：
评价行为者的品德水平的主要依据是（）。
- A、道德认识
- B、道德情感
- C、道德意志
- D、道德行为
正确答案:D -
第2题：
衡量道德品质的重要标志是（）。
- A、道德认识
- B、道德情感
- C、道德意志
- D、道德行为
正确答案:D -
第3题：
衡量学生品德形成与否的关键要素是（）。
- A、道德认识
- B、道德意志
- C、道德行为
- D、道德情感
正确答案:C -
第4题：
（）发展的最高水平是形成道德信念。
- A、道德认识
- B、道德情感
- C、道德意志
- D、道德行为
正确答案:A -
第5题：
衡量人们品德的重要标志是（）。
- A、道德认识
- B、道德情感
- C、道德意志
- D、道德行为
正确答案:D -
第6题：
衡量学生思想品德水平高低的根本标志是（）。
- A、道德认识
- B、道德意志
- C、道德情感
- D、道德行为
正确答案:D -
第7题：
单选题衡量人们道德品德的重要标志是（）A道德认识
B道德情感
C道德意志
D道德行为
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题衡量学生思想品德水平高低的根本标志是（）。A道德认识
B道德意志
C道德情感
D道德行为
正确答案： C解析： 品德的心理结构包括“知、情、意、行”四个成分，其中，道德行为是衡量品德的根本标志。 -
第9题：
单选题衡量人们品德的重要标志是（ ）。A道德认识
B道德情感
C道德意志
D道德行为
正确答案： C解析：
道德行为是人们在行动上对他人、社会和自然所做出的行为反应，是人的内在的道德认识和情感的外部表现。道德行为是衡量人们品德的重要标志。因此，答案为D。 -
第10题：
单选题衡量思想道德水平高低的重要标志是（）。A道德认识
B道德情感
C道德意志
D道德行为
正确答案： B解析： 道德行为是衡量思想道德水平高低的重要标志，是衡量少年儿童认识与修养水平高低的重要标志。 -
第11题：
衡量学生思想道德水平高低的根本标志是（）
- A、道德认识
- B、道德意志
- C、道德情感
- D、道德行为
正确答案:D -
第12题：
二因素说认为品德构成的要素是道德行为和（）
- A、道德认识；
- B、道德意识；
- C、道德意志；
- D、道德情感
正确答案:B -
第13题：
衡量受教育者道德修养水平的重要标志是（）
- A、道德认识
- B、道德情感
- C、道德意识
- D、道德行为
正确答案:D -
第14题：
衡量人的品德的重要标志是（）
- A、道德认识
- B、道德情感
- C、道德意志
- D、道德行为
正确答案:D -
第15题：
衡量思想道德水平高低的重要标志是（）。
- A、道德认识
- B、道德情感
- C、道德意志
- D、道德行为
正确答案:D -
第16题：
教师道德品质的构成要素是（）。
- A、道德认识、道德情感、道德动机
- B、道德认识、道德情感、道德行为
- C、道德认识、道德情感、道德意志
- D、道德认识、道德情感、道德信念
正确答案:C -
第17题：
单选题教师道德品质的构成要素是（）A道德认识、道德情感、道德动机
B道德认识、道德情感、道德行为
C道德认识、道德情感、道德意志
D道德认识、道德情感、道德信念
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第18题：
单选题衡量受教育者道德修养水平的重要标志是（ ）。A道德认识
B道德情感
C道德意志
D道德行为
正确答案： A解析：
道德行为是指人们在一定道德认识或道德情感支配下采取的行动，道德行为是人的品德的一个重要的外部表现。一个人的道德只有通过道德行为才能表明，因而道德行为是衡量人们道德修养水平的重要标志。 -
第19题：
单选题衡量受教育者道德修养水平的重要标志是（）A道德认识
B道德情感
C道德意识
D道德行为
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题评价行为者的品德水平的主要依据是（）。A道德认识
B道德情感
C道德意志
D道德行为
正确答案： D解析： 暂无解析