你的领导如何评价你

每个人都是社会的一分子,艾滋病人也是社会中的一员。如果让我组织一次预 防艾滋反对歧视宣传活动,我打算从以下几个方面开展工作:
第一,在思想上充分认识预防艾滋反对歧视宣传活动的目的和意义,认真向领导、同事求教 ,做好活动前的准备工作,和有关部门取得联系,向他们说明相关情况,希望得到他们的配合,邀请“ 红丝带”活动大使,根据实际情况拟定宣传方案,报领导审批。
第二,领导批准后,按照方案展开工作,分工负责。注意方案执行过程中和有关部门的协调 ,及时沟通各方情况,及时向领导汇报,发现原方案的内容或方法不妥及时纠正,在宣传工作中做好各 项服务工作。
第三,宣传工作结束后,认真做好总结,反思缺点与不足,在以后的工作中加以改进。
解题思路：答题思路是：破题+宣传前+宣传中+宣传后。在答题过程中，要体现考生的生活阅历和生活态度。

王老师的做法不利于学生的发展。
第一，这样可以激发学生的学习兴趣，但是也容易造成学生的学习膨胀。
第二，不利于学生正确的认识自己。
第三，教师也应该不断地反思教学中存在的问题。善于与学生沟通和交流。了解学生学习中存在的难点。
总之，教师要既看到学生的优点也要看到学生的缺点。因材施教。

第一,既然是领导,我就要在组织纪律方面服从他,在非原则性问题上配合他,大家共同完成单位的任务。
第二,最重要的是不能嫉妒他,更不能心存怨恨,甚至怀疑组织用人的公正性。
第三,每个人总有他的长处,他能当领导总有他的过人之处,要虚心向他学习,看到自身的不足,维护领导的权威。
第四,立足本职工作,做好每件事情,要坚信:是金子总会闪光的。
解题思路：分析+表决心。本题考察考生的协调能力，此类试题回答的套路比较单一，考生只要把握住：维护领导权威、做好本职工作。此题回答的重点就是表达自己在工作中的决心。