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确立图书馆目录体系的依据有哪些。

题目

确立图书馆目录体系的依据有哪些。

相似考题

1.确立小学德育目标的依据有哪些？

2.图书馆目录的作用有哪些?

3.教师职业道德基本原则确立的依据有哪些?

4.确立教育目的的客观依据有哪些？

参考答案和解析
正确答案：①以图书馆类型、任务为依据②以藏书规模和藏书组织情况为依据③以人力、物力情况为依据
更多“确立图书馆目录体系的依据有哪些。 ”相关问题

  • 第1题：

    确立小学德育目标的依据有哪些?


    答案：
    解析：
    (1)我国社会发展对政治、思想与道德提出的新要求；(2)教育目的中对学校德育所要达成的结果所做的总的规定；(3)儿童身心发展的特点与规律等。

  • 第2题：

    确立教育目的的客观依据有哪些?


    答案：
    解析：
    (1)教育目的的制定受制于特定的社会政治、经济、文化背景；(2)教育目的体现了人们的教育理想； (3)我国教育目的是建立在马克思关于人的全面发展学说基础上的。

  • 第3题：

    确立教育目的的客观依据有哪些


    答案：
    解析：
    (1)教育目的的制定受制于特定的社会政治、经济、文化背景；(2)教育目的体现了人们的教育理想； (3)我国教育目的是建立在马克思关于人的全面发展学说基础上的。

  • 第4题：

    什么是小学德育目标?确立小学德育目标的依据有哪些?


    答案：
    解析：
    小学德育目标是教育者依据教育目的，通过德育在儿童品德发展上所要达到的总体规格和要求，亦即小学德育所要达到的预期目的或结果。小学德育目标是实施小学德育的出发点，也是检验小学德育是否达标的质量标准。它不仅决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的基本过程。
    确立小学德育目标的依据有：
    (1)我国社会发展对小学生政治、思想与道德提出的新的要求。作为教育的重要组成部分的德育，其目标要体现一定社会对所培养的人的要求。不同的发展时期有不同的社会思想道德行为准则，德育目标的确立要考虑社会发展的新的要求。
    (2)教育目的对学校德育所要达到的结果做出了总的规定。德育目标的确立必须依据教育目的中对学校德育要达到的结果的总的规定。
    (3)儿童身心发展的特点与规律。只有依据受教育者身心发展特点与规律确立的德育目标，才是与其主体发展需要相适应的目标，在这样的目标指导下的德育工作才能被学生自觉接受。

  • 第5题：

    教师职业道德基本原则确立的依据有哪些


    答案：
    解析：
    （1）必须反映一定社会经济关系和阶级利益的根本要求；
    （2）必须符合一般社会道德原则的基本要求；
    （3）必须反映教师职业活动的特点。

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