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训练适应能提高运动员竞技状态是适应的()之一。A.作用 B.特性 C.方法 D.手段

题目
训练适应能提高运动员竞技状态是适应的()之一。

A.作用
B.特性
C.方法
D.手段
相似考题

1.并非有的运动员有时竞技状态不好。如果上述断定为真，则以下哪项必假（）A.有时有的运动员竞技状态很好B.所有的运动员在某一时刻竞技状态都好C.有的运动员有时竞技状态不好D.某个运动员在所有时刻竞技状态都好

2.为使运动员的机体适应比赛的要求和条件，为达到理想的竞技状态做准备，把各种竞技能力集中到专项竞技中去是（）A、基本训练周B、赛前训练周C、比赛周D、恢复周

3.试述运动员竞技状态的阶段性变化与训练大周期分期的关系。

4.运动训练的分期主要是依据运动员在（）比赛期间能够达到（）的竞技状态而将运动训练过程划分一定的时期和阶段。

参考答案和解析
答案：A
解析：
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  • 第1题：

    并非有的运动员有时竞技状态不好。如果上述断定为真，则以下哪项必假（）

    • A、有时有的运动员竞技状态很好
    • B、所有的运动员在某一时刻竞技状态都好
    • C、有的运动员有时竞技状态不好
    • D、某个运动员在所有时刻竞技状态都好

    正确答案:C

  • 第2题：

    散打赛前训练具有下列哪些特点？（）

    • A、突出专项与运动员个体特点
    • B、突出针对新性与训练的高质量
    • C、重视训练恢复与医务监督
    • D、最佳竞技状态

    正确答案:A,B,C

  • 第3题：

    准备时期训练的基本任务是提高运动员的（），并培养和促进竞技状态的形成。


    正确答案:竞技能力

  • 第4题：

    竞技状态的暂时消失是训练反适应衰退的结果。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    训练适应能提高运动员的竞技状态，是适应的（）。

    • A、作用
    • B、特性
    • C、方法
    • D、手段

    正确答案:A

  • 第6题：

    训练适应能提高运动员竞技状态是适应的（）之一。

    • A、作用
    • B、特性
    • C、方法
    • D、手段

    正确答案:A

  • 第7题：

    填空题
    准备时期训练的基本任务是提高运动员的（），并培养和促进竞技状态的形成。

    正确答案： 竞技能力
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    经常进行比赛性训练，可以提高运动员对（）的适应能力。
    A

    非条件刺激

    B

    无关刺激

    C

    新异刺激


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    竞技状态的暂时消失是训练反适应衰退的结果。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    并非有的运动员有时竞技状态不好。如果上述断定为真，则以下哪项必须假？（）
    A

    有时有的运动员竞技状态很好

    B

    所有的运动员在某一时刻竞技状态都好

    C

    并非所有运动员在任何时刻竞技状态都好

    D

    某个运动员在所有时刻竞技状态都好


    正确答案： D
    解析： 题干“并非有的运动员有时竞技状态不好”等于“所有的运动员在所有的时候竞技状态都好”，而C选项正好与题干相矛盾，所以选项C正确。

  • 第11题：

    填空题
    与运动员竞技状态发展过程的第一阶段想对应，准备时期的训练任务就是提高运动员的（），并培养和促进（）的形成

    正确答案： 竞技能力,竞技状态
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    周期安排原则是依运动员机体的生物节奏变化规律，（）规律，以及运动竞赛安排的周期性特点，按一定的动态节奏循环往复，逐步提高地安排训练内容和负荷量度。
    A

    运动训练过程的多变性

    B

    人体机能能力的超量恢复

    C

    竞技状态形成与发展的周期性

    D

    人体机能的训练适应


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    经常进行比赛性训练，可以提高运动员对（）的适应能力。

    • A、非条件刺激
    • B、无关刺激
    • C、新异刺激

    正确答案:C

  • 第14题：

    学校课余体育训练与其他训练一样，主要目标是（）

    • A、提高运动成绩
    • B、培养良好品质
    • C、输送体育后备人才
    • D、提高适应能力

    正确答案:A

  • 第15题：

    周期安排原则是依运动员机体的生物节奏变化规律，（）规律，以及运动竞赛安排的周期性特点，按一定的动态节奏循环往复，逐步提高地安排训练内容和负荷量度。

    • A、运动训练过程的多变性
    • B、人体机能能力的超量恢复
    • C、竞技状态形成与发展的周期性
    • D、人体机能的训练适应

    正确答案:C

  • 第16题：

    恢复周的主要训练任务是（）。

    • A、通过负荷的改变引起新的生物适应现象
    • B、使运动员的机体适应比赛的要求和条件
    • C、为运动员在各方面培养理想的竞技状态做直接的准备和最后的调整
    • D、消除运动员生理上和心理上的疲劳

    正确答案:D

  • 第17题：

    与运动员竞技状态发展过程的第一阶段想对应，准备时期的训练任务就是提高运动员的（），并培养和促进（）的形成


    正确答案:竞技能力；竞技状态

  • 第18题：

    问答题
    试述运动员竞技状态的阶段性变化与训练大周期分期的关系。

    正确答案： 运动员的竞技状态不是自然出现的，而是通过训练才能获得。竞技状态的形成和发展有三个阶段，即竞技状态的形成、保持和消失。
    （1）、运动员的机体对适度训练负荷会产生生物适应现象，从而使得机体的能力不断提高。
    （2）、运用专门的训练方法及训练手段，可使运动员在心理和生理两方面都逐渐进入积极动员机体潜力并高度协调工作的状态。
    （3）、在这种高度动员状态下工作一定时间，机体的心理潜能和生理潜能均被大量消耗，机体的保护性机制便会发挥作用，首先是提示性地要求，而后是强制性地命令机体不再承受大负荷的训练和高强度的竞赛。
    （4）、运动员的竞技状态下降或消失，经过一段时间的调整和恢复，才能够再度投入紧张的训练。
    （5）、在机体的适应性机制、动员性机制以及保护性机制的交替作用下，通过训练、比赛、和恢复三个阶段周期性地运行，使得运动员的竞技水平不断地得到提高。
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    判断题
    训练周期是指运动员竞技状态的发展、保持和消失三个阶段的一个完整的训练过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    恢复周的主要训练任务是（）。
    A

    通过负荷的改变引起新的生物适应现象

    B

    使运动员的机体适应比赛的要求和条件

    C

    为运动员在各方面培养理想的竞技状态做直接的准备和最后的调整

    D

    消除运动员生理上和心理上的疲劳


    正确答案： B
    解析： 恢复周的主要训练任务是消除运动员生理上和心理上的疲劳，促进超量恢复的出现，准备投入新的训练。故选D。

  • 第21题：

    单选题
    训练适应能提高运动员竞技状态是适应的（）之一。
    A

    作用

    B

    特性

    C

    方法

    D

    手段


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    运动训练的分期主要是依据运动员在（）比赛期间能够达到（）的竞技状态而将运动训练过程划分一定的时期和阶段。

    正确答案： 重大,最佳
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    训练适应能提高运动员的竞技状态，是适应的（）。
    A

    作用

    B

    特性

    C

    方法

    D

    手段


    正确答案： D
    解析： 训练适应是指根据运动员的现实可能和人体机能的训练适应规律，以及提高运动员竞技能力的需要，在训练中给予相应量度的负荷，以取得理想训练效果的训练原则。

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